桃花源記 優(yōu)秀公開(kāi)課

桃花源記課堂追蹤一、基礎(chǔ)積累⒈給加點(diǎn)的字注音?；砣唬ǎ﹥叭唬ǎ┶淠埃ǎ┐棍兀ǎ┫虂?lái)（）詣太守（）怡然（）劉子驥（）便要還家（）⒉解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。緣溪行落英繽紛阡陌交通無(wú)論魏晉余人各復(fù)延至其家詣太守欣然規(guī)往后遂無(wú)問(wèn)津者二、課堂感悟⒊下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．武陵人/捕魚(yú)/為業(yè)B．其中/往來(lái)種作C．詣/太守說(shuō)/如此D．后/遂無(wú)/問(wèn)津者⒋理解句子含義，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)氖÷圆糠症?)見(jiàn)漁人，()乃大驚,()問(wèn)所從來(lái)。()具答之。()便要還家，()設(shè)酒殺雞作食。②()問(wèn)今是何世，（）乃不知有漢，無(wú)論魏晉。③()停數(shù)日，()辭去。⒌下列關(guān)于文章主題的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．桃花源內(nèi)景色優(yōu)美，人民生活和睦幸福，是作者追求的理想社會(huì)。B．桃花源與外界形成鮮明的對(duì)照，在當(dāng)時(shí)是個(gè)幸福、美好而真實(shí)的社會(huì)。C．表達(dá)了作者對(duì)自食其力，和平美好生活的向往和追求。D．表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。三、提升演練晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。⒍第一段的景物描寫(xiě)有什么作用？⒎從景物描寫(xiě)中可以看出漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時(shí)間是（）A．暮春落花時(shí)節(jié)B．深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝之時(shí)C．冬末春初時(shí)節(jié)D．夏天水漲之時(shí)⒏第二段中“乃大驚”顯示出桃花源人與外世隔絕久遠(yuǎn)，還有哪句也顯示了這點(diǎn)：⒐“率妻子邑人來(lái)此絕境”的原因是什么？（用原文句子回答）⒑桃源人囑咐漁人“不足為外人道”的原因是什么？⒒作者把桃花源美景寫(xiě)得真切動(dòng)人，有聲有色，但又有幾分迷離恍惚，如：“”（摘取原文詞句回答）思維沖浪老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來(lái)，能相容否？”對(duì)曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻枲之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來(lái)，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚(yú)肉，此殊不缺也。惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來(lái)或遲，則封穴矣。”近暮，與老人同出。【閱讀提示】選文內(nèi)容比較通俗易懂，自主閱讀，不難明了。⒓下面句中的“此”字分別指代什么：①此公欲來(lái)②老人肯相引至此③此殊不缺也⒔下面各組詞義相同的一組是（）A．落：落英繽紛居民之大聚落也B．果：未果子果來(lái)C．屬：有良田美池桑竹之屬吾此間凡衣服、飲食……之屬D．處：處處志之故可同處⒕對(duì)短文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．文中穴中人與桃花源中人一樣過(guò)著與世隔絕、自給自足、怡然自得的生活。B．《桃花源記》中是漁人自己偶然發(fā)現(xiàn)了桃花源，而短文中楊氏是經(jīng)一老人引導(dǎo)才進(jìn)入大山之穴。C．穴中人告訴楊氏，穴中是按人口分給土地，然后自己來(lái)耕種養(yǎng)蠶，不能向別人求取食物。D．楊氏聽(tīng)了穴中人的話(huà)后，不愿意留在洞中，所以，臨近傍晚又與老人一同出穴。⒖翻譯下列句子：①此公欲來(lái)，能相容否？②老人肯相引至此，則必賢者矣。拓展創(chuàng)新⒗光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律（自我約束）”；反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律（他人約束）”。辯論時(shí)，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問(wèn)：“孫悟空不就被套了個(gè)緊箍咒？可見(jiàn)養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回?fù)舴捶?？⒘如果你是皮埃爾先生，在下面情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?飯廳內(nèi)，皮埃爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的大衣，于是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您是不是皮埃爾先生?”“不，我不是?！蹦侨嘶卮稹！鞍?，”皮埃爾舒了一口氣，“________________________”二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。參考答案⒈huòyǎnqiānmòtiáoxiányìyíjìyāo⒉沿著?；ā；ハ嗤ㄟ_(dá)。不要說(shuō)。邀請(qǐng)。到……去。計(jì)劃。問(wèn)（通往桃花源的）路。⒊C⒋①桃源人桃源人桃源人漁人桃源人桃源人②桃源人桃源人③漁人漁人⒌B⒍表現(xiàn)桃花源景色優(yōu)美，帶有神秘色彩。⒎A⒏“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。”⒐“先世避秦時(shí)亂”⒑他們不愿外界干擾破壞桃花源的寧?kù)o和諧的生活，也暗示外人是找不到桃花源的。⒒仿佛若有光、與外人