我和蔬菜交朋友活動(dòng)方案

。我和蔬菜交朋友活動(dòng)方案一：主題的產(chǎn)生蔬菜是我們?nèi)粘Ｉ钪兴仨毜囊环N食物，蔬菜里含有人體所必須的各種營養(yǎng)，它不僅給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營養(yǎng)，而且，還能給我們補(bǔ)充許多微量元素。中午在學(xué)校和學(xué)生們一起吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)生都不喜歡吃蔬菜，就是吃蔬菜的同學(xué)也只是吃一兩種，出現(xiàn)比較偏食的現(xiàn)象，為了學(xué)生比較合理的膳食，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)他們愛吃蔬菜，常吃蔬菜的好習(xí)慣。因此，我有了這次《我和蔬菜交朋友》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且，這個(gè)主題活動(dòng)對(duì)于我們農(nóng)村孩子來說是比較容易和感興趣的。二：活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1， 了解常見蔬菜的樣子，名稱及營養(yǎng)價(jià)值2， 初步了解幾種本地常見蔬菜的栽培方法能力目標(biāo)：1， 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用查閱書籍，上網(wǎng)，調(diào)查，咨詢等獲取信息的能力。2， 培養(yǎng)學(xué)生觀察，實(shí)踐，記錄，寫調(diào)查方案，匯報(bào)材料的能力。3， 在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。三：情感目標(biāo)1；初步培養(yǎng)學(xué)生愛吃蔬菜的良好飲食習(xí)慣，自覺愛護(hù)蔬菜（莊稼）2：激發(fā)學(xué)生關(guān)心周圍事物，樂于探究發(fā)現(xiàn)的欲望。4， 激勵(lì)學(xué)生在集體中進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究，與他人合作。精選資料，歡迎下載。價(jià)值取向1， 在合作中形成共同意識(shí)，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。2， 加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享， 使雙方達(dá)到“雙贏”。活動(dòng)對(duì)象：三年二班四：活動(dòng)形式上網(wǎng)查閱 訪談咨詢參觀親身實(shí)踐等五活動(dòng)過程一：談話導(dǎo)入師：蔬菜是我們的日常食品之一，它品種多樣，風(fēng)味各異，深受大家的喜歡。同學(xué)們都很愿意去了解它，研究它。因此，近階段我班分成四組對(duì)蔬菜的外形，營養(yǎng)和種植和制作進(jìn)行了研究，從確定課題到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，同學(xué)們研究的怎么樣？有什么收獲？我想利用這節(jié)課讓大家匯報(bào)，交流一下。下面請(qǐng)各組做自我介紹，外形組：靚麗蔬菜，由我做主營養(yǎng)組：科學(xué)研究，全班爭先種植組：勤學(xué)好問，勇于求真制作組::創(chuàng)意蔬菜，讓人驚嘆宣傳組“天天吃菜，健康可愛二“各組交流，匯報(bào)研究情況精選資料，歡迎下載。（一） 蔬菜外形組：師：在這次活動(dòng)中，各組都能充分挖掘身邊資源，根據(jù)特長選擇研究方法。象外形組的同學(xué)去了超市，菜市場等地，派回了許多優(yōu)秀的照片。下面我們有請(qǐng)外形組的同學(xué)進(jìn)行介紹。發(fā)言人我們小組研究了蔬菜的外形，通過這次研究我們對(duì)蔬菜的外形有了更深入的了解。他們不同的形態(tài)，絢麗的色彩都給我們留下了深刻的印象。組員進(jìn)行展示（1） 猜謎語，說出蔬菜的名字（2） 展示照片（不常見的蔬菜）及實(shí)物（常見的蔬菜）（3） 展示學(xué)生創(chuàng)作的快板《說蔬菜》（4） 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)，他評(píng)師：外形組同學(xué)的調(diào)查研究