一年級(jí)語文上學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)題北師大

一年級(jí)語文上學(xué)期閱讀理解專項(xiàng)題北師大一、讀一讀，想一想。迷路的小羊被狼抓住。小羊嚇得顫抖，但它很聰明。小羊說：“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前給我唱支歌吧?！薄笆裁矗拷o你唱歌?！薄奥犅勀愕母杪暠鹊崖曔€優(yōu)美悅耳，我想在臨死前一飽耳福?！薄澳阋欢ㄏ氤梦页璧臅r(shí)候溜走吧？”“不會(huì)，不會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)溜走的?！薄昂冒?，我就唱一支，讓你聽聽天底下最美的歌聲?！崩谴蜷_嘶啞的嗓子唱起歌來。放羊人聽到狼的聲音，跑了過來，憤怒地把狼捉住，小羊獲救了。______________的小羊沉穩(wěn)沉著，用____________戰(zhàn)勝了大灰狼。1．選擇合適的詞語填在文中橫線處。智慧聰明膽大2．小羊讓狼唱歌，狼害怕小羊___________，說明狼很笨。3．小羊讓狼唱歌，目的是（）A．因?yàn)槔浅韬寐?。B．用狼的喊聲吸引放羊人來救自己。二、閱讀短文，回答后邊的問題。小白兔的時(shí)鐘（zhōng）小白兔沒有鐘，不知（zhī）道（dào）時(shí)間（jiān），它請(qǐng)（qǐng）小山羊（yáng）幫（bāng）忙（máng）想（xiǎng）辦法。小山羊送給它三盆（pén）花。清晨，太（tài）陽（yáng）出來了，牽（qiān）牛花開了，張（zhāng）開了小喇（lǎ）叭（ba）。中午，午時(shí)花開了，張開了笑容（liǎn）。天黑了，夜（yè）來香（xiāng）開了，張開了小嘴（zuǐ）輕（qīng）輕地唱（chàng）歌（gē）。1．這篇短文有（______）個(gè)自然段。1/102．第二自然段有（______）句話。3．小山羊送給小白兔什么花？請(qǐng)用“______”把答案在文中劃出來。4．根據(jù)文作內(nèi)容填空。（不會(huì)寫的字用拼音代替）小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)__________幫忙想辦法。中午，____________開了，張開了笑容。三、閱讀展示臺(tái)。他們走到小河畔。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后邊，也下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛速地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！?．選擇合適的量詞填空。條聲只一________小鴨一________小河一________喊叫2．小鴨子是怎樣救小公雞的？（）A．讓小公雞坐在自己的背上。B．讓小公雞跟在自己的后邊。3．小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？____________________________四、閱讀短文。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，老是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛，說自己有多偉大。這時(shí)候，恰好一只牛走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說：“自然能啊！”說完，驕傲的青蛙就猛吸一口氣，把肚子鼓了起來。2/10同伴說：“還不夠大！于是，驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那只牛。他吸呀吸的，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮給撐破了。1．仿寫詞語。鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）2．驕傲的青蛙，它老是驕傲什么？用“_____”畫出來。3．想一想，填一填。1）青蛙和牛比誰________。2）短文的第________自然段寫青蛙想要贏過那只牛，所以拼命地吸氣。4．這是一只怎樣的青蛙？它為什么會(huì)把肚皮給撐破的？（）A．這是一只驕傲的青蛙，老是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽约翰蛔粤苛?，所以才把肚皮撐破了。B．這是一只謙遜的青蛙，它老是認(rèn)為自己比可是別人。因?yàn)檫^分謙遜，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。C．這是一只很有實(shí)力的青蛙，它最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。五、開心閱讀。小明患病小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說：“用臟手拿東西吃會(huì)患病的?！毙∶饔浿t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1．短文有__________段話。第一段有_______句話，講小明__________，媽媽帶他去______，第二段話講小明患病的原因是_____________。2．你感覺小明是好孩子嗎？為什么？_____________________________六、閱讀理解3/10美麗的小路鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。兔姑娘輕輕地從小路上走過，說：“啊，多美的小路??！”鹿先生慢慢地從小路上走過，說：“啊，多美的小路?。　迸笥褌兌枷矚g在美麗的小路上散散步，說說話。但是過了不久，小路上聚積了很多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說：“呀，美麗的小路怎么不見了？”鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說：“咦，美麗的小路哪兒去了？”鴨先生也叫起來：“天哪！我的美麗的小路呢？”他看著看著，忽然一拍腦袋，說：“這都怪我！我一定要把美麗的小路找回來！”鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，仔細(xì)地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干潔凈凈的小路又出現(xiàn)了。兔姑娘說：“美麗的小路好香?。　甭瓜壬f：“美麗的小路好亮??！”鴨先生對(duì)朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝煌桑　?．根據(jù)選文內(nèi)容填空。美麗的小路不見了，（_____）清掃小路上的垃圾，（______）和（_____）也趕來幫忙。他們給花兒（_____），給小路（_____）。美麗的小路又出現(xiàn)了。2．讀了課文，我懂得了（）A．要講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。B．美麗的小路會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)兒不見了，一會(huì)兒又出現(xiàn)了。C．鴨先生有好多好朋友。3．誰把小路弄不見了？4/10___________________________________________七、讀短文，達(dá)成練習(xí)。奇怪（guài）的雨傘天下起雨來，媽媽撐（chēng）開一把漂（piào）亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌。．．．．．．．．．為了不讓雨點(diǎn)兒淋濕（línshī）女兒的衣服，媽媽老是把傘伸向女兒那邊。雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸（mō）摸自己身上，一點(diǎn)兒也沒濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了，她迷惑（huò）地說：“這把雨傘真奇怪?！?．“小雨點(diǎn)兒在傘上唱歌”，小雨點(diǎn)此時(shí)的心情能夠用下面的哪個(gè)詞語來形容？將答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（）A．害怕B．開心C．生氣2．短文一共有________個(gè)自然段。3．女兒為什么感覺這把雨傘真奇怪？（）A．小雨點(diǎn)兒會(huì)跳舞、唱歌。B．兩個(gè)人一同打著雨傘，自己一點(diǎn)兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子。4．你知道為什么女兒身上一點(diǎn)兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子嗎？答案就在文中，請(qǐng)你用“_____”畫出來。從這句話我們看出媽媽很_____女兒。八、閱讀樂園。昆蟲音樂會(huì)草地上，夏風(fēng)吹，昆蟲來開音樂會(huì)。蟈蟈跳到草尖上，歌聲美好令人醉；蜜蜂表演小合唱，載歌載舞花間飛；金龜子，金蛉子，葉下忙把歌詞背；蛐蛐兒拉響小提琴，后臺(tái)伴奏不嫌累。青蛙也想來參加，可它不是昆蟲類，急得河畔蹦跳，一個(gè)勁兒把鼓擂。5/101．兒歌中昆蟲們的音樂會(huì)是在哪兒開的？用“”在文中畫出來。2．昆蟲音樂會(huì)上的表演者都有誰？在文中用“○”圈出來。3．讀一讀，想一想，再仍舊子連一連。蟈蟈花間背歌詞蛐蛐兒草尖上小合唱金龜子后臺(tái)獨(dú)唱蜜蜂葉下拉小提琴4．青蛙沒能參加的原因是（）A．它不是昆蟲。B．青蛙擂的鼓不好聽。九、閱讀短文，回答下列問題?？蓯鄣男“淄梦壹茵B(yǎng)了一只小白兔，它長(zhǎng)得特別可愛。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只需一有動(dòng)靜，就不停地?fù)u動(dòng)著。最漂亮的，還數(shù)它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每日給它吃新鮮的青草。1．短文共有______個(gè)段落。2．小白兔的________、________和________都很可愛。3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。十、閱讀短文，回答下列問題。小蜻蜓清清的小河畔長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著很多不著名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去仿佛一駕小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)候輕輕掠過水面。這里飛飛，那邊停停。小蜻蜓過著悠閑的日子。1．短文共有（______）個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段共有（______）句話。6/102．讀短文后再連線。清清的綠油油的可愛的小蜻蜓小河草3．根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的答案在后邊的括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤打“×”。（1）小蜻蜓的活動(dòng)天地在哪里？小河畔（______）大樹下（______）竹林里（______）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（______）小飛機(jī)（______）小蚊子（______）小燕子（______）4．哪一個(gè)句子最能看出小蜻蜓過著悠閑的日子。請(qǐng)用“_____”畫出來。．．十一、閱讀短文，達(dá)成練習(xí)。青蛙給星星打電話：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告訴青蛙：“天上美著呢！黃燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上來玩玩吧！”青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是同樣的?。　?．短文共有______個(gè)自然段。2．青蛙和______在打電話。3．青蛙______（有沒有）接受邀請(qǐng)去天上玩。4．為什么小青蛙說水里和天上同樣？_______________________十二、讀一讀，達(dá)成練習(xí)。在自然界，野生動(dòng)物和人同樣，也會(huì)患病。它們雖然沒有醫(yī)生和醫(yī)療器械，但它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們?cè)鯓咏o自己治病呢？大熊貓患了胃炎，腹瀉不止時(shí)，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，吃完大吐不止。以吐治瀉是大熊貓治腸胃病的有效療法。7/10野豬經(jīng)常在泥塘里打滾，渾身沾滿了泥巴，看起來臟得可怕。這實(shí)際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔絕，然后靠自己的抵擋能力治療傷口。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉洗澡，孩子的皮膚病不久便好了。1．文中介紹了哪些動(dòng)物的治病方法？用“”畫出來。2．第1自然段中，“它們?cè)鯓咏o自己治病呢”中的“它們”指的是（）A．大熊貓們B．野豬們C．獾們D．野生動(dòng)物們3．大熊貓是怎樣給自己治病的？（）A．泥塘里打滾B．以吐治瀉C．洗溫泉D．用舌頭舔傷口4．下面最適合當(dāng)短文題目的是（）A．野生動(dòng)物治病B．聰明的動(dòng)物C．大熊貓治病D．溫泉洗澡答案一、1．聰明智慧2．溜走3．B二、1．22．33．牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來香4．小山羊午時(shí)花三、1．只條聲2．A3．因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。8/10四、1．漲紅紅的曬黑黑的2．老是認(rèn)為自己是最厲害的。3．大64．A五、1．32肚子疼醫(yī)院看病用臟手拿東西吃2．是。因?yàn)樗闪艘粋€(gè)講衛(wèi)生的