六年級語文下冊古詩詞誦讀

古詩詞誦讀采薇（節(jié)選）薇菜，植物名，花紫紅色，結(jié)長扁莢

《詩經(jīng)》我國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。先秦稱為《詩》，西漢時始稱《詩經(jīng)》。按音樂性質(zhì)的不同分為風(fēng)、雅、頌三類。課文所選的是《采薇》的最后八句詩，抒寫了征夫當年出征和此時生還這兩種特定時刻的景物和情懷。助讀資訊初讀古詩

采

薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！xínɡyùfēizàizài從前，指出征時。昔詞語解釋雪花紛落的樣子。霏霏遲緩的樣子。遲遲沒有人。莫

回想當初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲，我的哀痛沒有人能夠體會！詩意：詩歌品讀想象畫面，體會情感。征夫當年出征時表明時間：春天征夫歸來時

歸來時的環(huán)境依依不舍折柳送別從“雨雪霏霏”中感受到什么？?征夫在征程中經(jīng)受磨難

?征夫歸來時滿懷哀傷悲憤昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！征夫在歸途中遭遇險阻，行路艱難點明“我”的心情怎樣理解“我”的心情？

征夫在經(jīng)歷磨難后返回故鄉(xiāng)，無盡的相思和沉重的焦慮縈繞在心頭，歸途中的饑渴讓他倍感孤獨和傷感。板書設(shè)計情景交融昔往：楊柳依依今來：雨雪霏霏——不舍——悲涼戰(zhàn)爭之禍采薇（節(jié)選）送元二使安西送別名元常，排行老二，是王維的朋友出使作者簡介

王維（701—761）

字摩詰，號摩詰居士；官至尚書右丞，故世稱“王右丞”。唐朝著名詩人、畫家。王維精通詩、書、畫、音樂等，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱

。代表詩作有《相思》《山居秋暝》等。背景知識

這首詩是王維送朋友元二去西北邊疆時作的詩，詩題又叫“贈別”，后有樂人譜曲，名為“陽關(guān)三疊”，又名“渭城曲”。這首詩大約作于安史之亂前，元二是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長安往西去的，多在渭城送別。初讀古詩

送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。gènɡwèizhāoyìshè浥客舍柳色更盡詞語解釋濕潤。旅館。柳樹象征離別。再喝干，再喝完。詩意：

渭城早上的雨濕潤了道路上的塵埃，旅店外的綠柳被雨水沖刷得煥然一新。請你喝完一杯酒，等你西行出了陽關(guān)就再也沒有一個交情深厚的老朋友了。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩歌品讀朝雨送別的地點送別的時間、天氣折柳送行，留戀之情

這兩句詩勾勒了一幅色調(diào)清新明朗的圖景，為送別提供了典型的自然環(huán)境，反映了詩人送別朋友時惆悵、難舍的心情。情景交融勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人寫眼前之景寫想象的情景表明勸了多次流露出深厚的情誼

這兩句詩由寫景轉(zhuǎn)入送別，既不寫飲酒的場面，也不直抒離情別緒，而是借酒筵將盡、分手在即時的勸酒來表達詩人對友人的留戀、關(guān)切。虛實結(jié)合板書設(shè)計送元二使安西送別由景：朝雨、客舍、柳色入情：勸、更、無故人離別的深情春夜喜雨點明時間奠定情感基調(diào)交代描寫的對象作者簡介

杜甫（712年—770年）

字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫的詩歌始終貫穿著憂國憂民的主線，具有豐富的社會內(nèi)容和強烈的時代色彩，被稱為“詩史”。代表詩作有《望岳》《登高》《春望》等。

這首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。杜甫在經(jīng)過一段時間的流離轉(zhuǎn)徙的生活后，終因陜西旱災(zāi)而來到成都草堂定居。他親自耕作，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景的詩作。背景知識初讀古詩

春夜喜雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。jìnɡnǎiqiánrùnjùzhònɡ知乃潛曉明白，知道。就。暗暗地。天剛亮的時候。詞語解釋詩意：

及時的好雨像知道時節(jié)似的，正當春天的時節(jié)就飄灑起來。細雨隨著春風(fēng)在夜晚悄悄地下著，無聲地滋潤著萬物。田野與天空一片昏黑，唯有江邊停泊的小船上透出明亮的燈光。等天亮的時候，那潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，成都的大街小巷必將是萬紫千紅的景象。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。詩歌品讀顯出雨水的珍貴，透出喜愛之情偷偷的，說明雨很細很小春雨有心潤物無意討好

這四句詩既寫出了春雨的及時與無私，又道出了作者對這場春雨的無限贊美與喜愛。野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。?

景物：黑徑、云、江船、火顯出紅花紅艷欲滴的情態(tài)野徑云江船火?黑

明，給人強烈的美感對比

前兩句詩從視覺上描繪夜雨景色，非常具有畫面感。后兩句詩是詩人的猜想，表達出了對春雨的喜愛之情。盛贊春雨板書設(shè)計春夜喜雨贊——應(yīng)時而生好雨聽——悄然潤物看——夜中雨景想——雨后曉景早春呈水部張十八員外點明時間交代呈送的對象表明此詩是送人的

韓愈（768—824）

字退之。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，“古文運動”的倡導(dǎo)者。祖籍昌黎，世稱韓昌黎。韓愈為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩力求新奇，有時流于險怪，對宋詩影響頗大。有《昌黎先生集》。作者簡介背景知識

這首詩作于唐穆宗長慶三年（823年）的早春時節(jié)。當時韓愈已經(jīng)56歲，任吏部侍郎。此詩是寫給當時任水部員外郎的張籍的。大約韓愈約張籍游春，張籍因以事忙年老推辭，韓愈于是作這首詩寄贈。初讀古詩

早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。sūyáodū潤如酥細膩如酥。最是正是。絕勝遠遠勝過。皇都帝都，這里指長安。詞語解釋詩意：

長安街頭蒙蒙的細雨潤滑如酥，草色遠遠望去一片淡青，走近卻看不到綠意。早春的景色是一年中最美的，遠勝過晚春的滿城煙柳。詩歌品讀天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。朦朧景象小雨潤酥油比喻滋潤細膩草色遠看

有近看

無稀疏矮小“潤”字用得很好，為什么？

“潤”有滋潤的意思，又有無聲的隱含意思，寫出了蒙蒙的細雨雨絲的輕細和柔和。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

直抒胸臆遠遠勝過寫出煙柳茂盛的特點暮春時節(jié)的景象

這首詩中將“小雨”和“草色”描繪為遠勝于暮春時節(jié)的“煙柳滿皇都”的絕妙景致，給人以早春時節(jié)濕潤、舒適和清新之美感，表達了對春天的熱愛和贊美之情。煙柳對比板書設(shè)計早春呈水部張十八員外春雨：潤雨如酥對比草色：遙看近無好：最是春好處絕勝：煙柳滿都喜愛贊美驚喜看早春贊早春江上漁者點明地點打漁的人作者簡介

范仲淹（989—1052）

字希文。北宋著名政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，喜好彈琴、讀書，擅長創(chuàng)作詩詞、散文。有《范文正公文集》傳世，其《岳陽樓記》中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為后世所傳誦。背景知識

這首詩約作于北宋景祐元年（1034年）。當時范仲淹四十六歲，主政蘇州，為治水患，正在蘇常一帶察看水情。目睹江中一葉扁舟，在風(fēng)急浪高的水面忽浮忽沉，感慨賦詩。

江上漁者江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。初讀古詩lúmò詞語解釋往來來來往往。但只。美鮮美。一葉舟像樹葉一樣的小船。風(fēng)波風(fēng)浪。

江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道喜愛品嘗味道鮮美的鱸魚。但是請你們看一看可憐的打魚人吧，他正駕著像一片樹葉一樣的小船，在波峰浪谷中出出進進，飄搖不定。詩意：江上往來人，但愛鱸魚美。詩歌品讀江岸上人來人往，十分熱鬧只愛人們愛鱸魚

這兩句詩寫江岸上的人的活動，渲染了熱鬧的氣氛，表現(xiàn)了人們對鱸魚的喜愛，為下文寫打魚人埋下伏筆。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。船小舟葉子比作比喻吃魚人往來捕魚人出沒對比漁民生活艱險不知漁人苦

全詩通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。板書設(shè)計江上漁者江上：往來人但愛鱸魚美同情勞動者（吃魚人）（鮮美）江中：一葉舟出沒風(fēng)波里（打魚人）（危險）泊船瓜洲停泊詩人觀察的立足點把船停泊在瓜洲作者簡介

王安石(102—1086)字介甫，晚年號半山，謚號“文”。北宋政治家、文學(xué)家、思想家。其詩有情韻深婉之作，也有不少揭露時弊、反映社會矛盾之作。他的散文雄健峭拔，為“唐宋八大家”之一。今存《王臨川集》《臨川集拾遺》等。初讀古詩

泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。chónɡzhōubójiànshùhuán一水間指一水相隔之間。綠吹綠、拂綠。還回。詞語解釋詩意：

站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。暖和的春風(fēng)又一次吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？詩歌品讀京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。仿佛近在咫尺遠眺所見之景

思念家鄉(xiāng)

寓情于景深切思念

第一句詩寫的是所見，第二句詩寫的是所想，融情于景，流露出詩人思念家鄉(xiāng)的情懷。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。再次吹綠，給人以動的感覺直抒胸臆又

期盼早日回到故鄉(xiāng)說說從“綠”字中看到的景象。滿眼的綠色成行的碧樹蕩漾的春水各色的野花小橋流水人家板書設(shè)計泊船瓜洲離家近很想還一水間只數(shù)重山思家切不能還春風(fēng)：綠又明月：照游園不值遇到游園卻沒有遇到主人，不能進去觀賞。作者簡介

葉紹翁

生卒年不詳，字嗣宗，號清逸，龍泉人，南宋中期詩人。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作，其詩長于絕句，寫景尤工。代表詩作有《游園不值》《夜書所見》。初讀古詩

游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。jītáifēi應(yīng)大概，表示猜測。印痕跡，這里作動詞，踏壞。蒼苔綠色的苔蘚。柴扉用木柴、樹枝編成的門。詞語解釋詩意：

大概是憐惜這里的景物，不要讓木屐下面的齒踏壞了青苔。我輕輕地敲著柴門，可很長時間也沒有人來開。滿園子的春色是關(guān)不住的，開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。詩歌品讀應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。詩人對園主人的猜想顯出動作很輕喜愛、珍惜眼前春景顯出環(huán)境幽僻、冷清訪友不遇應(yīng)憐屐齒印蒼苔

這兩句詩寫詩人游園看花而進不了園門，感情上是從有所期待到失望遺憾。

關(guān)不住春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。顯出春意盎然、生機勃勃意外的驚喜景中寓理春色紅杏

出墻來擬人景中含情

這兩句詩寫詩人看到一枝紅杏伸出墻外，進而領(lǐng)略到園中的盎然春意，感情又由失望到意外之驚喜。

理解“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的寓意。

這兩句詩形象鮮明、構(gòu)思奇特，能引起讀者聯(lián)想，使讀者受到哲理的啟發(fā)。

關(guān)不住春色紅杏

出墻來新生的事物美好的事物沖破束縛蓬勃發(fā)展板書設(shè)計游園不值未遇主人——掃興春色滿園——喜悅卜算子·送鮑浩然之浙東詞牌名詞人的朋友去、到詩題助讀資訊

詞牌

也稱為詞格，是詞的格式的名稱。詞牌有固定的格式與聲律，決定著詞的節(jié)奏與音律。詞牌的名稱有很多，如漁歌子、蝶戀花、菩薩蠻等。詞牌名往往與詞的內(nèi)容沒有直接聯(lián)系。作者簡介

王觀

生卒年不詳，字通叟，如皋(今屬江蘇)人，宋代詞人。宋仁宗時中進士，曾作《揚州賦》，神宗閱后甚喜。其詞才思新穎，用語巧妙，不落俗套。初讀古詩卜算子·送鮑浩然之浙東

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。yínɡbǔbào寫景：山水

眼波橫

眉峰聚姿態(tài)優(yōu)美欲想，想要。浙東指鮑浩然的家。詞語解釋行人詞人的朋友。盈盈形容儀態(tài)美好。

清澈的流水如眼波深情地顧盼，團簇的山巒似黛眉含愁地蹙聚。要問朋友你此行將去哪里？哦，是那青山簇擁間，秀水盈盈處。詩意：

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。敘事：送送

春天友人情意綿綿若如果。才始方才。詞語解釋

才送走芬芳消歇的三月暮春，又要送你歸去。如果回到江南趕上春光，千萬要與春光住在一起。詩意：詩歌品讀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。把山水化為有情之物比喻?清麗明秀的江南山水?有著盈盈眉眼的人詞人把友人的去處寫成“眉眼盈盈處”有什么好處？

這樣寫極富有人情味，也暗示了好友歸鄉(xiāng)與家人團聚，巧妙地表達出了惜別深情。江南美麗的景色設(shè)問交代行人去向

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。傷春之愁離愁別緒愁苦之情理解“和春住”的深刻含義。

這是對友人真誠的祝愿，希望友人永遠享受幸福和快樂，成人之美，替代了離別的依惜之情，憂愁傷悲蕩然無存。正面寫送別春歸人也歸美好祝愿板書設(shè)計卜算子·送鮑浩然之浙東寫景——依依惜別抒情——深情祝福上闋：下闋：浣溪沙詞牌名也作紗作者簡介

蘇軾（1037—1101）

字子瞻，號東坡居士。他是歐陽修以后的文壇領(lǐng)袖，多才多藝，在詩、詞、文、書、畫等方面皆有杰出成就，為“唐宋八大家”之一。其散文汪洋恣肆，明白暢達；詩歌清新豪健，自成一家；詞開豪放一派，對后世影響極大。有《蘇東坡集》《東坡樂府》。背景知識

這首詞是宋神宗元豐五年（1082年）春三月，蘇軾游蘄水清泉寺時所作。當時蘇軾因“烏臺詩案”被貶任黃州（今湖北黃岡）團練副使，這在蘇軾的政治生涯中是一個重大的打擊，然而這首詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種樂觀向上的精神。初讀古詩浣溪沙

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。shànɡshàojìnxiāotíhuàn浸泡在水中。白發(fā)老年。休不要。詞語解釋詩意：

山腳下蘭草嫩芽浸入溪水，松林間沙路上清凈無泥，傍晚細雨中傳來杜鵑的陣陣啼叫聲。誰說人老不能再年少？門前流水還能執(zhí)著奔流向西!不要再發(fā)“白發(fā)暮年，時光流逝”這樣的感慨了。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。詩歌品讀游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。交代事件

點明地點簡介環(huán)境蘄水清泉寺寫景點明時間，春天里蘭草發(fā)芽爽人耳目

沁人心脾優(yōu)美潔凈溪邊蘭草松間沙路雨中杜鵑詞的上闋寫暮春游清泉寺所見之幽雅景致。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。反問引出感慨，增強氣勢年輕、樂觀地心態(tài)不要用，表明詞人的態(tài)度樂觀

曠達

振作曠達、振作的精神抒情

詞的下闋就眼前“溪水西流”之景生發(fā)感慨和議論，抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取的思想感情。板書設(shè)計浣溪沙上闋寫景：溪邊蘭草松間沙路雨中杜鵑清新優(yōu)雅下闋抒懷：溪水西流人生再少曠達樂觀清平樂詞牌名又名“清平樂令”作者簡介

黃庭堅（