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第十七章知識(shí)歸納復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1分式的概念1、下列各式,,+,,-3,0中,是分式的有___________;是整式的有___________;是有理式的有_________.答案:,;,,-32,0;,,,,-32,0;知識(shí)點(diǎn)2分式的意義2、下列各分式中,可能取值為零的是()A.B.C.D.答案:B3.下列各式中,小明發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè),無論取何值,分式都有意義,你知道是哪個(gè)嗎?()A.B.C.D.答案:D4.分式中,當(dāng)=-時(shí),下列結(jié)論正確的是()A.分式的值為零;B.分式無意義C.若≠-時(shí),分式的值為零;D.若≠時(shí),分式的值為零答案:C5、如果,試求代數(shù)式的值.解:由題意,得,可知,故代數(shù)式的值為.知識(shí)點(diǎn)3分式的基本性質(zhì)6、下面是小明家庭作業(yè)本中一的道題:,你覺得則?處應(yīng)填上_________,其中條件是__________.答案:(-1)2,≠1;7、下列各式中,正確的是()A.B.=0C.D.答案:D知識(shí)點(diǎn)4分式的約分8、分式,,,中是最簡(jiǎn)分式的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)答案:C9、約分:(1);(2).答案:(1)(2)知識(shí)點(diǎn)5分式的通分10、分式的最簡(jiǎn)公分母是.答案:11、通分:(1),;(2),.答案:(1),(2),.知識(shí)點(diǎn)6分式的乘除法12、使代數(shù)式÷有意義的的值是()A.≠3且≠-2B.≠3且≠4C.≠3且≠-3D.≠-2且≠3且≠4答案:D13、將分式化簡(jiǎn)得,則應(yīng)滿足的條件是________.答案:≠0;14、小明:我們一班人數(shù)占全校人數(shù)的a%,衛(wèi)生區(qū)域的面積占全校衛(wèi)生區(qū)域的b%;小新:我們二班人數(shù)占全校人數(shù)的c%,衛(wèi)生區(qū)域的面積占全校衛(wèi)生區(qū)域的d%.請(qǐng)你幫助他們計(jì)算一下一、二兩班的學(xué)生人均占有的衛(wèi)生區(qū)域之比是________.答案:15、已知.求÷[()·()]的值.答案:-1.知識(shí)點(diǎn)7分式的乘方16、下列運(yùn)算中,結(jié)果正確的是()A、B、C、D、答案:C知識(shí)點(diǎn)8同分母分式的加減17、分式+-的值為()A.-B.C.D.答案:D18、已知:小敏、小聰每人在的條件下分別計(jì)算了和的值,小敏說的值比的大,小聰說的值比大,請(qǐng)你判斷誰的結(jié)論正確,并說明理由.答案:解:因?yàn)?所以,當(dāng)時(shí),.又因?yàn)?所以,當(dāng)時(shí),因?yàn)?所以小聰?shù)慕Y(jié)論正確.知識(shí)點(diǎn)9異分母分式的加減19、分式,,的最簡(jiǎn)公分母是()A.B.C.D.答案:B20、答案:21、下面是一道題的完整解題步驟:計(jì)算解:原式(A)(B)(C)(D)回答下列問題:(1)A步的名稱是_________.(2)B步變形的依據(jù)是_________.(3)C步的名稱是_________.(4)D步的名稱是_________.這步變形的依據(jù)是_______.答案:(1)分解因式;(2)分式基本性質(zhì);(3)分式加減法;(4)約分,分式的基本性質(zhì).知識(shí)點(diǎn)10分式的混合運(yùn)算22、計(jì)算:.答案:原式======23、先化簡(jiǎn):,若結(jié)果等于,求出相應(yīng)x的值.答案:原式==;由=,可,解得x=±.知識(shí)點(diǎn)11分式方程24、下列關(guān)于的方程,是分式方程的是()A.B.C.D.答案:D知識(shí)點(diǎn)12解分式方程25、當(dāng)=1時(shí),分式無意義;當(dāng)=2時(shí),分式的值為零,則=_______.答案:326、已知關(guān)于的方程=-的解為=-,則=_______答案:527、分式方程去分母可以得到的整式方程為()A、(-2)+(+2)=1B、(2-)+(+2)=1C、(-2)-(+2)=1D、(2-)-(+2)=1答案:A知識(shí)點(diǎn)13增根的應(yīng)用28、若關(guān)于的分式方程有增根,則的值為.答案:-2知識(shí)點(diǎn)14分式方程的應(yīng)用29、2022年秋季至2022年5月,廣西百色市出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,2022年4月15日至21日,甲、乙兩所中學(xué)均告斷水,上級(jí)立刻組織送水活動(dòng),每次送往甲中學(xué)7600升、乙中學(xué)4000升.已知人均送水量相同,甲中學(xué)師生人數(shù)是乙中學(xué)的2倍少20人.(1)求這兩所中學(xué)師生人數(shù)分別是多少人?(2)若送瓶裝水,價(jià)格為1元/升;若用消防車送飲用泉水,不需購買,但需配送水塔,容量500升的水塔售價(jià)為520元/個(gè).其它費(fèi)用忽略不記.請(qǐng)你計(jì)算第一次給乙中學(xué)全部送瓶裝水或全部用消防車送飲用泉水的費(fèi)用各是多少?答案:解:(1)設(shè)乙中學(xué)有師生人,則甲中學(xué)有師生()人.依題意得,解這個(gè)方程得,經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解,∴.答:甲中學(xué)有師生380人,乙中學(xué)有師生200人.(2)送瓶裝水的費(fèi)用為:4000×1=4000(元),送飲用泉水的費(fèi)用為:4000500×520=4160(元).知識(shí)點(diǎn)15零指數(shù)冪30、當(dāng)時(shí),分式的值為0;當(dāng)時(shí),分式無意義,則=,=.答案:,-3知識(shí)點(diǎn)16負(fù)整指數(shù)冪31、將這

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