大班公開課體育教案(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班公開課體育教案(七篇)作為一位優(yōu)良的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大班公開課體育教案篇1

一、選材：

一物多玩作為體育活動的一種形式，較適合在大班幼兒中開展，

大班幼兒思維靈敏、運(yùn)動能力較強(qiáng)，能夠運(yùn)用多種運(yùn)動技能摸索出器械的多種玩法。輪胎作為一種常見的器材，經(jīng)常在幼兒園中使用，然而對于大班幼兒來說，運(yùn)用輪胎能進(jìn)行哪些方面的運(yùn)動呢？能促進(jìn)幼兒哪些基本動作的發(fā)展呢？大班幼兒能摸索出更加別致的玩法嗎？將這些問題帶進(jìn)活動中，這節(jié)“百變輪胎〞活動就這樣產(chǎn)生了。

二、目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用輪胎進(jìn)行一物多玩，促進(jìn)跑、跳、爬、平衡等身體基本動作的發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

第一條目標(biāo)從學(xué)科特點(diǎn)的角度出發(fā)，結(jié)合一物多玩體育活動的特點(diǎn)，從幼兒的多種玩法、多種基本動作的綜合角度提出活動的要求，其目的是為了促進(jìn)幼兒身體綜合素質(zhì)的提高。

2、在觀測、探討、探究、練習(xí)的過程中，逐步把握側(cè)身運(yùn)輪胎的方法。

第一條目標(biāo)從策略方法的角度出發(fā)，教師在了解幼兒的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)幼兒在活動會出現(xiàn)的困難，事先預(yù)設(shè)解決困難的方法策略，以幼兒的學(xué)習(xí)策略為主，滲透教師的教學(xué)觀念和方法，以達(dá)到完成活動重、難點(diǎn)的目的。

3、活動中大膽嘗試、積極創(chuàng)新，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識。

對于大班幼兒來說，活動中得摸索精神、創(chuàng)新精神是表達(dá)幼兒運(yùn)動能力的心理因素；同時在大量體育活動中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則是完成活動任務(wù)的社會性因素，因此本節(jié)活動的情感目標(biāo)定位在幼兒的社會性發(fā)展方面。

三、準(zhǔn)備：

一節(jié)體育活動的開展前期準(zhǔn)備很重要，其中包括了物質(zhì)準(zhǔn)備，場

地準(zhǔn)備，和幼兒的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在這節(jié)活動活動的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備中，教師提出“幼兒會玩向指定方向滾輪胎的游戲，幼兒已初步把握接力賽的規(guī)則〞，這使活動的順利開展做好了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)準(zhǔn)備，避免了活動中教師的無效語言增多。

四、環(huán)節(jié)：

1、環(huán)節(jié)設(shè)計始終圍繞活動的關(guān)鍵目標(biāo)設(shè)計。

開始部分的“向指定方向滾輪胎〞，以及有針對性的“熱身操〞，都是為后面基本部分活動的開展做好了經(jīng)驗(yàn)儲存。

基本部分，從單人玩輪胎，到多人玩輪胎的設(shè)計，從人數(shù)的增加到玩法的多樣，其目的在于引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造多種的玩法。在學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)動技能的環(huán)節(jié)中，通過空手練習(xí)、分散練習(xí)、集體練習(xí)，每個環(huán)節(jié)的設(shè)計不同、要求不同，其側(cè)重點(diǎn)也不同，表達(dá)了環(huán)節(jié)的層次性。

終止部分，教師在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動的同時，詢問幼兒哪里最疲乏，其目的在于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有意識、有目的、有針對性的進(jìn)行放松活動。

五、策略：

體育活動中的策略可以分為兩種，教師的指導(dǎo)策略和幼兒的學(xué)習(xí)策略，在這節(jié)活動中，教師運(yùn)用的指導(dǎo)策略主要包括：示范講解、個別指導(dǎo)、游戲競賽等，幼兒的學(xué)習(xí)策略主要包括：觀測、探討、練習(xí)等。兩種策略的有機(jī)結(jié)合，相輔相成，共同解決活動的重難點(diǎn)，以促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

大班公開課體育教案篇2

活動目標(biāo)：

1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗(yàn)集體活動與創(chuàng)造的開心。

2、在報紙上摸索各種玩法，把握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

利用廢舊報紙制作的物品，舊報紙若干張，錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身運(yùn)動

幼兒散點(diǎn)式隊(duì)形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

二、嘗試活動

1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。

2、探討怎樣玩報紙？需要注意什么問題？

3、自由摸索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒摸索多種玩法。

4、勉勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。

三、幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予確定和勉勵。

1、練習(xí)輕輕落地跳

請能力強(qiáng)的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

2、練習(xí)跳遠(yuǎn)

將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)理距離，幼兒分散練習(xí)，教師勉勵能力強(qiáng)的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。

3、練習(xí)鉆“山洞〞

指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞〞，其余幼兒玩鉆“山洞〞的游戲。

4、練習(xí)爬行

指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，防備不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時勉勵有進(jìn)步的幼兒。

四、集體游戲：橫躺滾比賽

1、方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始，每隊(duì)第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最終一張報紙，然后起身跑回原地拍其次名幼兒的手，自己站到隊(duì)伍最終，其次名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。

2、幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。

3、幼兒橫躺滾動比賽，以快者為勝。

4、在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強(qiáng)調(diào)游戲中的安全，以快者為勝。

五、游戲終止

在幽美的音樂聲中，幼兒自編報紙舞愉快終止，幼兒拿自制的報紙玩具回班。

大班公開課體育教案篇3

設(shè)計意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“開展多種好玩兒的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應(yīng)能力。〞所以開展戶外體育活動具有重要的意義。

在日常生活中，幼兒隨處都可以看到各種瓶子，以廢舊的瓶子作為活動器材開展戶外活動，既能發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作又可以發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。還能滿足幼兒對各種事物的探究欲望，提高幼兒積極參與體育鍛煉的積極性。讓幼兒在自主的思考、摸索、參與中，培養(yǎng)起競爭與合作的意識。

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒摸索瓶子多種玩法的積極性和創(chuàng)造力。2.發(fā)展幼兒平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的基本動作。3.培養(yǎng)幼兒的競爭意識和協(xié)同能力?；顒訙?zhǔn)備：

1.經(jīng)過裝飾的瓶子若干，兔媽媽頭飾一個，小白兔、小黑兔頭飾若干，錄音機(jī)一臺。

2.幼兒已經(jīng)會做瓶子操。

3.用粉筆畫出頂瓶走，繞瓶跑，夾瓶跳所在的區(qū)域。

活動重點(diǎn)：

幼兒把握平穩(wěn)走、繞障礙跑、夾物并腿跳的基本動作要點(diǎn)。

活動難點(diǎn)：

幼兒在比賽中自覺的遵守游戲規(guī)則。

活動過程：

1.準(zhǔn)備部分

（1）幼兒每人手持一個瓶子，隨老師在音樂聲中進(jìn)入場地，用手中的瓶子做出一些基本動作。

（2）在教師的帶領(lǐng)下做熱身操：瓶子操。

2.基本部分

（1）自主摸索

①教師用語言勉勵幼兒思考摸索手中的瓶子有哪些玩法，提供自主摸索的時間。教師巡回指導(dǎo)，用適當(dāng)?shù)恼Z言和隱性示范，引導(dǎo)幼兒摸索瓶子的多種玩法，勉勵幼兒進(jìn)行合作摸索。

②教師進(jìn)行歸納小結(jié)，對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，并示范個別玩法。③幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行分散練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

（2）開展游戲

設(shè)置情節(jié)：教師出示兔媽媽和小兔子頭飾。教師扮演兔媽媽，幼兒自由選擇扮演小白兔或者小黑兔。教師語言提醒健康的重要性，激發(fā)小白兔與小黑兔進(jìn)行體育競賽，引出比賽環(huán)節(jié)。游戲開始前，教師先講解游戲規(guī)則，示范動作。在游戲過程中，教師作為裁判參與進(jìn)行指導(dǎo)組織。引導(dǎo)幼兒相互間的合作。

游戲規(guī)則具體如下：

①頂瓶走比賽規(guī)則：◆兩隊(duì)幼兒將瓶子置于頭頂，從起點(diǎn)同時列隊(duì)出發(fā)頂瓶走?！敉局衅孔拥舻氐年?duì)員必需返回起點(diǎn)重新開始。在其次個游戲開始前，我會先組織幼兒將瓶子放入到指定的小圓圈內(nèi)，讓幼兒參與游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動幼兒的積極性。

②繞瓶跑比賽規(guī)則：◆兩隊(duì)幼兒同時依次從起點(diǎn)出發(fā)跑，繞過途中的小瓶子，全部隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)）的一方獲勝?！舻壬弦粋€隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)），下一個隊(duì)員才能開始跑?！敉局?，碰倒小瓶子的隊(duì)員必需返回起點(diǎn)重新開始。

③夾瓶跳比賽規(guī)則：◆幼兒將瓶子置于兩腳間，從起點(diǎn)同時依次出發(fā)夾瓶跳，全部隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)）的一方獲勝?！舻壬弦粋€隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)（大圓圈內(nèi)），下一個隊(duì)員才能開始跳?！敉局衅孔拥舻氐年?duì)員必需返回起點(diǎn)重新開始。

（3）總結(jié)評價

游戲終止后，教師先引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自評，互評，再進(jìn)行總結(jié)評價。注意抓住一個點(diǎn)分別對兩隊(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，語言中進(jìn)行運(yùn)動、合作開心、健康重要的情感滲透。

3.終止部分

教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲做一些放松的基本動作，然后列隊(duì)走回教室。

大班公開課體育教案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，體驗(yàn)捕獲到魚的開心。

2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動作靈敏性。

3、又相互協(xié)作的意識。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的開心

活動準(zhǔn)備：

幼兒手拉手圍成"池塘"（圓圈）、漁網(wǎng)一張（用尼龍紗巾代替）

活動過程：

1、做活動前熱身準(zhǔn)備。

2、觀測"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒？你們是怎么樣捕魚的？你們想怎么玩游戲？

3、了解游戲規(guī)則，玩游戲？

讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"馬上向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰見"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕?jù)時間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來。

游戲規(guī)則：

（1）"漁網(wǎng)"碰見"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、協(xié)同得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。

（2）扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"勉勵幼兒遵守規(guī)則。

5、放松小結(jié)，終止游戲。

活動反思

本節(jié)體育游戲分準(zhǔn)備活動、開展游戲、放松運(yùn)動三個階段進(jìn)行。教師營造出充滿趣味的“漁夫拉網(wǎng)捕魚〞游戲氣氛，引導(dǎo)幼兒由摸索“基本動作要領(lǐng)〞“合作動作要領(lǐng)〞逐步過渡到“合作開展游戲〞。教師較好地控制了運(yùn)動、游戲和教育指導(dǎo)三方面要素的比例和節(jié)奏，使幼兒既得到了鍛煉，又體驗(yàn)到游戲的樂趣和摸索合作方法成功后的滿足?；顒迎h(huán)節(jié)明了、目標(biāo)性強(qiáng)，層層遞進(jìn)，較好地表達(dá)了螺旋上升逐步提高難度的原則。

大班公開課體育教案篇5

活動目標(biāo)

1、能較協(xié)調(diào)地進(jìn)行正走、側(cè)走和倒走。

2、體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

選擇活動的場地。

活動過程

一、準(zhǔn)備運(yùn)動。

教師將幼兒帶到草地上進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動。

二、組織幼兒進(jìn)行游戲。

1、教師告訴幼兒游戲的名稱和玩法。

2、教師宣布游戲的規(guī)則。

(1)“磁性人〞不能轉(zhuǎn)身，不管怎么走始終只能面朝一個方向，否則視為磁性消失，暫停游戲一次。

(2)“磁鐵〞位置不斷變換，“磁性人〞的動作要隨之變化。

3、教師組織幼兒進(jìn)行游戲。

(1)幼兒四散戰(zhàn)立，教師扮磁性人?！按盆F〞在“磁性人〞身后，“磁性人〞倒走;“磁鐵〞在“磁性人〞身前，“磁性人〞正走;“磁鐵〞在“磁性人〞側(cè)面，“磁性人〞側(cè)走。

(2)活動兩次后，由幼兒來扮演磁鐵。

(3)教師監(jiān)視幼兒，提醒幼兒注意游戲規(guī)則。

三、活動終止。

教師組織幼兒評價活動過程，表揚(yáng)表現(xiàn)卓越的幼兒并組織幼兒有序回活動室。

活動反思：

針對自己上的這節(jié)中班體育活動，做一下反思。記得在第一次觀摩教學(xué)活動中，特別強(qiáng)調(diào)了幼兒的活動量。這一次是平衡類的動作，其本身的運(yùn)動量比較小，在設(shè)計課的時候，特別注意了這一點(diǎn)。在開始環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)中班小朋友進(jìn)行了隊(duì)列練習(xí)和熱身操。在隊(duì)列練習(xí)中，設(shè)立了高人走和矮人走，也是對幼兒的腿部肌肉進(jìn)行了初步的鍛煉，也是為了之后單腳站立做了基礎(chǔ)。加上之后的熱身操，充分讓幼兒達(dá)到熱身的效果。

在基本過程中，通過幼兒嘗試、個別幼兒示范、教師示范講解、幼兒練習(xí)等教育策略讓幼兒學(xué)習(xí)單腳站立3秒中的動作要領(lǐng)。在幼兒學(xué)習(xí)的過程中，教師自己的示范動作較少，可多示范2次，讓幼兒從教師的規(guī)范動作中學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，這樣幼兒能更好的把握。最終，通過游戲的形式，來提升幼兒單腳站立的動作要領(lǐng)，游戲通過爬、鉆、跑、跳等基本動作貫穿整個游戲，也是為了加強(qiáng)幼兒的運(yùn)動強(qiáng)度。在第一遍游戲時，教師沒有引用單腳站立的動作，是為了讓幼兒先熟悉一下游戲的場地;在其次遍游戲時，加上了單腳站立的動作，在講解游戲情景時，教師沒有講解明白，使這個游戲的規(guī)律性有點(diǎn)牽強(qiáng)，教師在講解游戲規(guī)則時應(yīng)當(dāng)講明白，小雞站在高高的時候頭上，做金雞獨(dú)立的動作，看上去就像老鷹一樣，狐貍就畏懼不敢捉你了。在老師組織幼兒游戲時，由于站位的原因，也是教師缺乏現(xiàn)場的調(diào)控能力，使得擺放的石頭比較密集，幼兒站在石頭上做金雞獨(dú)立的動作時比較擁擠，使其效果較差，所以在執(zhí)教的過程中，教師應(yīng)當(dāng)適合的調(diào)整活動場地，空出充分的空間來擺放器材。在整個游戲的過程中，教師運(yùn)用個各種基本動作來增加幼兒的活動量，但是幼兒把握這些基本動作比較欠佳，特別是鉆的動作上，幼兒不能很好的把握動作要領(lǐng)，使其器材經(jīng)常倒下。所以在設(shè)計上，教師可以將鉆的基本動作去掉。

在終止部分，教師首先針對幼兒今天的表現(xiàn)給予了表揚(yáng)，讓幼兒心理上的壓力得以解放，然后針對幼兒的身體進(jìn)行拍打放松，最終跳了一個伸展性的舞蹈，讓幼兒完全得以放松。

在整個活動的過程中，教師不能全面的關(guān)注幼兒，只觀測了部分幼兒，使得不能全面的了解幼兒的活動狀況，并給予及時的指導(dǎo)。在以后的體育活動中，教師要注意關(guān)注全體幼兒的狀況，針對性的指導(dǎo)幼兒，這樣才能活動中真正的受益。教師這一方面需要加強(qiáng)。

大班公開課體育教案篇6

1、初步了解中國武術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

2、提升幼兒精、氣、神。通過學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的大膽、自信。

3、讓幼兒在開心中學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體。

1、電影《少林寺》CD。

2、安全的活動場地。

各節(jié)武術(shù)操的動作要領(lǐng)。

動作伸展大方，整齊劃一。

一、教師以談話，導(dǎo)入活動。

1、小朋友們，你們能猜到我們今天的體育課要學(xué)什么嗎？

2、那么我們今天終究要來學(xué)什么呢？先請你們看一段電影吧。

二、播放CD，《少林寺》片段，教師進(jìn)行提問。

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：看你們看得多入神?。】囱輪T的動作多有氣勢??！你們想學(xué)嗎？

2、你們喜歡中國武術(shù)嗎？今天老師就教大家學(xué)習(xí)一段跟武術(shù)有關(guān)的活動————武術(shù)操。你們想練嗎？

三、學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)

1、教幾個幼兒喜歡的武術(shù)動作，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性。引

導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀測。

2、組織幼兒分組模仿練習(xí)，并相互評價。