大班手工燈籠教案中秋(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班手工燈籠教案中秋(3篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？以下是我為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班手工燈籠教案中秋篇一

1、用正方形紙對(duì)折后，在閉合處朝同一方向剪一致長(zhǎng)度直線，兩端相粘做成燈籠。

2、在張燈結(jié)彩布置環(huán)境的同時(shí)感受國(guó)慶的喜慶氣氛，體驗(yàn)親自制作的樂(lè)趣。

練習(xí)紙一張、紅色手工紙人手兩張（一大一?。?、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、燈籠范例一個(gè)

學(xué)做過(guò)簡(jiǎn)單的紙拉花

知道國(guó)慶即將到來(lái)；了解中國(guó)人在慶祝節(jié)日的時(shí)候愛(ài)掛紅燈籠的習(xí)俗。

一、出示燈籠，與幼兒一起觀測(cè)欣賞

1、提問(wèn)：這是什么？是什么樣的？

（勉勵(lì)幼兒用較完整的語(yǔ)句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等）

2、探討：你在哪里見(jiàn)到過(guò)燈籠？為什么要掛燈籠？

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒為迎接國(guó)慶制作燈籠的參與興趣。

小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國(guó)人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達(dá)自己開(kāi)心的心情。明天就是國(guó)慶節(jié)了，今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國(guó)媽媽的60歲生日。

二、摸索燈籠的制作方法，學(xué)習(xí)做燈籠

1、看范例燈籠，推測(cè)制作方法

提問(wèn)：你知道這個(gè)燈籠是怎樣做出來(lái)嗎？

（重點(diǎn)了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘）

2、邊探討邊讓幼兒示范、觀測(cè)、摸索燈籠的制作方法

師：方才大家推測(cè)了大量制作方法，接下來(lái)我們來(lái)共同揭秘。

重點(diǎn)探討：燈籠的“胖肚子〞是怎么剪出來(lái)的？怎么折？折幾次？

（個(gè)別幼兒示范。正方形手工紙對(duì)折一次，變成長(zhǎng)方形）

剪哪條邊？剪什么線？

（引導(dǎo)幼兒觀測(cè)剪刀從長(zhǎng)方形的閉合處，即“關(guān)門處〞開(kāi)始向上剪直線）

剪時(shí)要注意什么？

（通過(guò)親自練習(xí)摸索剪時(shí)的本卷須知：不能剪終究，否則會(huì)剪斷；還要注意線與線之間的間隔要一致，這樣的燈籠會(huì)比較漂亮）

提問(wèn)：燈籠的“胖肚子〞已經(jīng)剪出來(lái)了，我們?cè)撛鯓诱?，才能成為一只燈籠呢？

（把胖肚子卷成一個(gè)圓柱體，用漿糊把兩端粘合在一起，就出現(xiàn)一個(gè)燈籠了）

小結(jié)：與幼兒共同總結(jié)燈籠的制作步驟及相關(guān)本卷須知。

三、幼兒自己制作，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣

1、師：接下來(lái)，我們自己親自來(lái)制作美麗的禮花燈籠

2、教師介紹制作的材料

3、教師巡回指導(dǎo)

⑴提醒個(gè)別幼兒注意別剪錯(cuò)邊，別剪斷，別粘錯(cuò)邊

⑵注意使用剪刀的安全、及美工常規(guī)（用好漿糊用抹布擦凈手，垃圾扔進(jìn)小籃筐等）

⑶針對(duì)個(gè)別有困難的幼兒及時(shí)指示

小結(jié)：我們一起張燈結(jié)彩來(lái)慶祝國(guó)慶

四、共同用燈籠裝飾教室，感受國(guó)慶的喜慶氣氛

教師與幼兒一起將制作好的燈籠掛起來(lái)，裝飾教室。

大班手工燈籠教案中秋篇二

1、學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來(lái)裝飾燈籠。

2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

3、能夠合理配色、制作色調(diào)嬌艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對(duì)制作燈籠的興趣。

白卡紙、剪刀、釘書(shū)機(jī)、線、花邊紋樣6張。

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

過(guò)幾天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境?。?/p>

二、觀測(cè)花邊紋樣，學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。

1、出示燈籠讓幼兒觀測(cè)、燈籠上的花邊紋樣。

2、指導(dǎo)幼兒畫(huà)花邊的紋樣裝飾燈籠，及制作燈籠。

三、幼兒制作

要求：

1、畫(huà)三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫(huà)滿格。

在花邊上涂上顏色，然后涂上底色。

2、在兩邊涂上顏色，按線剪出形，制作成燈籠。

四、幼兒和老師一起來(lái)布置環(huán)境。

大班手工燈籠教案中秋篇三

1、了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來(lái)。

2、能用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作燈籠，把握燈籠的制作方法。

3、在做做玩玩中感受元宵節(jié)的開(kāi)心。

1、日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍。

2、課件（燈籠會(huì)），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）

3、各種自制燈籠范例

1、播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

提問(wèn)：燈會(huì)上都看到了什么燈？你能說(shuō)出幾種燈的名稱嗎？

小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵〞，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

正月十五也是一年中第一個(gè)月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對(duì)此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

交流：生活中你見(jiàn)到過(guò)什么樣的燈籠？

2、嘗試制作燈籠

（1）出示各種