少年當(dāng)自強(qiáng) 課件-部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

5.2少年當(dāng)自強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P60—P65頁的內(nèi)容，思考以下問題。1.青少年為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)？2.當(dāng)代青少年肩負(fù)的時(shí)代重任是什么?3.青少年要為建設(shè)祖國做好哪些準(zhǔn)備？4.走向世界的中國青少年應(yīng)具備怎樣的情懷與抱負(fù)？課堂預(yù)習(xí)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)從鄧稼先身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？這些品質(zhì)對(duì)你的個(gè)人成長有什么重要意義？（1）他具有愛國之情，報(bào)國之行；他具有無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、吃苦耐勞的精神；他具有熱情、謙和、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；他具有不計(jì)名利、甘當(dāng)無名英雄和艱苦奮斗、舍生忘死的精神。（2）能夠激發(fā)我們熱愛祖國的情感，把個(gè)人成長與國家發(fā)展緊密結(jié)合在一起；能夠讓我們?cè)诶щy面前不低頭，不氣餒；勇于開拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；對(duì)未來充滿信心，奮斗向上，積極進(jìn)取，我們看到了一種國家情懷，個(gè)人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。新聞鏈接

平均年齡33歲！他們是托舉“嫦娥”的青春力量嫦娥五號(hào)的科研團(tuán)隊(duì)里，固然有六七十歲的科技泰斗，但也有年輕得讓嫦娥有些害羞的“小鮮肉”。數(shù)百個(gè)關(guān)鍵測(cè)控崗位上的負(fù)責(zé)人，大多為“80后”和“90后”，平均年齡僅33歲，自信的青春面孔映射出托舉中國的青春力量。探究與分享你從中得到哪些啟示？②興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。

①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望1.為什么說少年強(qiáng)則中國強(qiáng)？(個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)的關(guān)系？)筆記區(qū)探究與分享查閱相關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點(diǎn)？青少年如何選擇自己的未來理想？（1）不同點(diǎn)：它們身處不同的時(shí)代，責(zé)任也不同。譚嗣同參與戊戌變法,用自己的鮮血警醒世人，救國圖強(qiáng)。林覺民勵(lì)志為民主自由獻(xiàn)身,用革命的手段救國救民。吳良鏞全身心投人祖國的建設(shè)中，用自己的力量讓祖國更強(qiáng)大。

相同點(diǎn)：他們都有理想、有擔(dān)當(dāng)，有強(qiáng)烈的愛國之情，以天下為己任。（2）③青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇與機(jī)緣，都要在所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任

青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的2.當(dāng)今時(shí)代青少年的歷史責(zé)任①肩負(fù)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任。②擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)?！?5歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)除了我不變的信念；要為人民做實(shí)事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！薄浴读?xí)近平：我是黃土地的兒子》，刊登于《西部大開發(fā)》2012年09期站在2022年的新起點(diǎn)上，回顧2021年青年的關(guān)鍵詞，不是被熱議的躺平、內(nèi)卷，而是沸騰。什么是沸騰新青年？青年不只是常青于年齡，而是每一代人都可追求的使命擔(dān)當(dāng)，是每個(gè)時(shí)代都不舍放棄的銳意進(jìn)取。這種常青是一股沸騰的向上力量，是每個(gè)人在生命的起落中振臂高呼的熱血。在新時(shí)代涌現(xiàn)的“沸騰新青年”們，正是攜著這份有溫度的能量活躍在屬于他們的平凡崗位上，在人生的每個(gè)階段都保有好奇心和探索精神，讓自己的人生常青，同時(shí)通過學(xué)習(xí)的能量讓人生熱起來、燃起來、沸騰起來。

探究二：時(shí)代賦予青少年的責(zé)任有哪些2015年12月22日，第十二屆“中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行，9位青年女科學(xué)家獲獎(jiǎng)，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有碩果累累的知名科學(xué)家，也有異軍突起的科技新銳。做科研不能僅僅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最遠(yuǎn)的路，看最美的風(fēng)景，不忘初心。一分耕耘，一分收獲。執(zhí)著前行，做更好的自己。思考：以上寄語對(duì)走向世界的我們有什么啟示？要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。堅(jiān)定理想信念志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地勇做時(shí)代的弄潮兒努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。3.我們要為建設(shè)祖國做好哪些準(zhǔn)備？二、青少年的情懷與抱負(fù)4.青少年為什么要有情懷與抱負(fù)?少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由。4.青少年為什么要擁有情懷與抱負(fù)？②青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。①青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。原因：探究與分享你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？請(qǐng)?jiān)僬乙晃痪哂羞@種情懷的代表人物，并做簡(jiǎn)要介紹與評(píng)價(jià)。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化，變與不變的原因是什么？你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？請(qǐng)?jiān)僬乙晃痪哂羞@種情懷的代表人物，并做簡(jiǎn)要介紹與評(píng)價(jià)。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化，變與不變的原因是什么？天下為己任的愛國情懷。當(dāng)代·鄧稼先：我不愛武器，我愛和平，但為了和平，我們需要武器。假如生命終結(jié)后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)。當(dāng)代?錢學(xué)森：世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)佳，中國載人航天奠基人，曾任省理工學(xué)院和加州理工學(xué)院教授。1955年，他克服重重阻力回到祖國，為中國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)全球背景下，這種情懷可以說沒有發(fā)生變化，也可以說發(fā)生了變化。說“不變”是因?yàn)閻蹏髁x是千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情，這種感情什么時(shí)候都不會(huì)淡薄或改變。說它“變了”是因?yàn)閻蹏髁x在不同時(shí)代有不同的內(nèi)涵，是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。我姓錢，但不錢。

——錢學(xué)森世界著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國科學(xué)院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。在我眼中，知識(shí)沒有國界，但國家要有知識(shí)。

——南仁東南仁東，中國天文學(xué)家、中國科學(xué)院國家天文臺(tái)研究員，曾任FAST工程首席科學(xué)家兼總工程師，主要研究領(lǐng)域?yàn)樯潆娞祗w物理和射電天文技術(shù)與方法，負(fù)責(zé)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）的科學(xué)技術(shù)工作。王源出席紐約聯(lián)合國青年論壇，關(guān)注優(yōu)質(zhì)教育和教育公平2018-01-3112:53

來源：中青在線

王源此次已經(jīng)是第二次受邀出席聯(lián)合國青年論壇。本次議題將聚焦優(yōu)質(zhì)教育事業(yè)，以及對(duì)可持續(xù)發(fā)展的思考和關(guān)注。2017年美國《

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》評(píng)選全球最具影響力青少年

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人，王源成為唯一入選的中國00后。作為00后代表，王源表示，自己將充分利用作為偶像藝人的影響力，推動(dòng)大家關(guān)注青年人的力量以及青年人對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)作用。①對(duì)國家：傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。2.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)?

近年來，越來越多的中國青年走向聯(lián)合國，以不同的方式參與國際氣候談判。2015年11月30日，巴黎氣候變化大會(huì)開幕，在“中國角”活動(dòng)的中國青年代表團(tuán)引人注目。從哥本哈根到巴黎，中國青年的環(huán)保行動(dòng)從未停止。中國青年在全國發(fā)上進(jìn)心了高校節(jié)能項(xiàng)目，通過校園因碳排放數(shù)據(jù)調(diào)研與核算，實(shí)施校園節(jié)能行動(dòng)，促進(jìn)減排，構(gòu)建綠色校園。將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機(jī)會(huì)參與某國際大會(huì)并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些準(zhǔn)備？探究分享①樹立平等、開放的意識(shí)，關(guān)注國家大事、關(guān)注全人類發(fā)展?fàn)顩r。②培養(yǎng)用國際視野分析問題的能力。③樹立參與意識(shí)，善于學(xué)習(xí)。將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機(jī)會(huì)參與某國際大會(huì)并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些準(zhǔn)備？人民網(wǎng)北京7月13日電，五位中國青年代表通過互聯(lián)網(wǎng)齊聚一堂，參與聯(lián)合國兒童基金會(huì)駐華辦事處和騰訊共同主辦的“洞見未來：我為數(shù)字權(quán)益代言”線上對(duì)話活動(dòng)，針對(duì)青少年安全上網(wǎng)、健康用網(wǎng)、科技賦能、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等議題，分享他們的提案與建議。②對(duì)世界：要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界格局，要有憂患意識(shí)，居安思危，提高改變世界的素質(zhì)和能力。（世界情懷）拓展空間（1）六名中國女孩為什么會(huì)關(guān)心馬拉維女孩的受教育問題？①關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運(yùn)，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進(jìn)包容與合作。②民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)講好中國故事、傳播好中國聲音、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。（2）有人認(rèn)為，最不發(fā)達(dá)國家的教育問題是十分復(fù)雜的全球性問題，應(yīng)該由政府著手解決，個(gè)人的力量無疑是杯水車薪。你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：①世界是多彩的，我們走向、參與世界的形式是多樣的。②我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。③我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。③對(duì)人類：我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)講好中國故事、傳遞好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。①愛國情懷：要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。②世界情懷：需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)。要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③人類情懷：我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)講好中國故事、傳遞好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？人類命運(yùn)共同體家國命運(yùn)共同體少年當(dāng)自強(qiáng)少年強(qiáng)中國強(qiáng)1.少年強(qiáng)中國強(qiáng)的原因？2.青少年肩負(fù)的時(shí)代重任是什么？3.青少年如何為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備？青少年的情懷與抱負(fù)1.青少年為什么要擁有情懷和抱負(fù)？2.青少年要具備怎樣的情懷和抱負(fù)？課堂練習(xí)1.為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，教育部決定在中小學(xué)組織開展“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)。學(xué)校開展這一活動(dòng)有利于我們()①樹立遠(yuǎn)大理想，自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史責(zé)任②理性分析條件，從個(gè)人愛好和需求出發(fā)規(guī)劃人生③增強(qiáng)道路自信，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路④在擔(dān)當(dāng)中歷練，做社會(huì)主義國家的建設(shè)者和接班人A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④C

2.

中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)主要是學(xué)生在處理與社會(huì)、國家、國際等關(guān)系方面所形成的情感態(tài)度、價(jià)值取向和行為方式,具體包括社會(huì)責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解等基本要點(diǎn)。以下符合“國家認(rèn)同”的是（）①具有文化自信,尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果②了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng)③能尊重世界多元文化的多樣性和差異性,積極參與跨文化交流④理解、接受并自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③B3.習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中表示.在新冠肺炎疫情防控斗鐘，青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！這啟示我們青少年要()A.悅納自己的一