2022-2023年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)?？寄M試題(全優(yōu))

2022-2023年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)模考模擬試題(全優(yōu))

單選題（共85題）1、不同階段的幼兒具有不同的生理心理發(fā)展規(guī)律，而同一階段的幼兒又具有差異性。這就要求教師在保育教育過程中做到()A.育人為本，德育為先B.遵循規(guī)律，尊重差異C.激發(fā)興趣，鼓勵創(chuàng)新D.自主探索，適應(yīng)社會【答案】B2、下面關(guān)于信息檢索的作用．說法錯(cuò)誤的是（）。A.開發(fā)利用信息資源，可以提高經(jīng)濟(jì)效益B.掌握信息檢索的方法和技能，就可無師自通，不斷擴(kuò)展知識面，不斷調(diào)整其知識，以盡快找到一條吸取和利用大量新知識的捷徑C.信息檢索的結(jié)果可直接作為科研人員的工作成果，以節(jié)省科技工作者寶貴的時(shí)間和資金D.利用信息檢索可有效地獲取新知識，了解新信息，占有新資源，研究新問題【答案】C3、以下敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能B.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的C.素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識D.應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背【答案】B4、滿族主要分布在中國東三省，以遼寧最多。A.研究者B.示范者C.朋友D.傳道者【答案】A5、()是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A.義務(wù)教育B.中等教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】A6、從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來看，如果一國或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會對經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。A.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲，說明該國經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定增長B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過大，對該國經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響C.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲，說明該國經(jīng)濟(jì)沒有保持穩(wěn)定增長D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，該國的大多數(shù)商品價(jià)格也會降低【答案】C7、馬錢子的中毒癥狀主要表現(xiàn)是A.心血管系統(tǒng)B.泌尿系統(tǒng)C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)E.消化系統(tǒng)【答案】C8、在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違背了()。A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則B.尊重幼兒原則C.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則D.實(shí)踐性原則【答案】A9、林某因不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪▌儕Z了其對子女的監(jiān)護(hù)權(quán)，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。下列說法正確的（）A.林某應(yīng)繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)B.林某可不再承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)C.法院可委托他人代為監(jiān)護(hù)D.林某可指定他人為其監(jiān)護(hù)【答案】A10、1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為()。A.專門職業(yè)B.非獨(dú)立的社會職業(yè)C.獨(dú)立的社會職業(yè)D.職業(yè)【答案】A11、《漢書》是我國第一部斷代史，它的編纂體例是（）。A.國別體B.編年體C.紀(jì)傳體D.紀(jì)事本末體【答案】C12、URL的含義是()．A.信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法B.信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法C.信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法D.信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法【答案】D13、下列關(guān)于文化藝術(shù)的表述不正確的是（）A.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、凡·高等C.北宋時(shí)期的文人畫多以山水、花鳥為主要內(nèi)容D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚(yáng)琴、琵琶、馬頭琴等【答案】D14、美國“童話之父”弗蘭克鮑姆的代表作是()A.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》B.《木偶奇遇記》C.《綠野仙蹤學(xué)》D.《彼勒與大龍》【答案】C15、教師小高為了更好的職業(yè)發(fā)展，計(jì)劃重回高校接受研究生教育．為了在入學(xué)考試中取得好成績，他報(bào)名參加了當(dāng)?shù)匾剐！Ｓ捎诿刻焱砩峡炭鄬W(xué)習(xí)，精力有限，小高老師上課時(shí)機(jī)械應(yīng)付，對學(xué)生的問題也是敷衍了事，為了復(fù)習(xí)，更是多次請假，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)。小高老師的做法()。A.合法，有利于提高小高老師業(yè)務(wù)水平B.合法，小高老師貫徹了終身學(xué)習(xí)的教育理念C.不合法，小高老師沒有對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育D.不合法，小高老師沒有認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)【答案】D16、關(guān)于醫(yī)療用毒性藥品的說法不正確的是A.生產(chǎn)單位按購銷合同生產(chǎn)、銷售毒性藥品B.收購、經(jīng)營毒性藥品，由指定的藥品經(jīng)營單位負(fù)責(zé)C.配方用藥由指定藥店、醫(yī)療單位負(fù)責(zé)；其他任何單位或者個(gè)人均不得從事毒性藥品的收購、經(jīng)營和配方業(yè)務(wù)D.藥廠必須由醫(yī)藥專業(yè)人員負(fù)責(zé)生產(chǎn)、配制和質(zhì)量檢驗(yàn)，并建立嚴(yán)格的管理制度E.毒性藥品年度生產(chǎn)、收購、供應(yīng)和配制計(jì)劃，由省藥品監(jiān)管部門根據(jù)醫(yī)療需要制定，下達(dá)給指定的毒性藥品生產(chǎn)、收購、供應(yīng)單位【答案】A17、中國最早的工藝百科全書是完成于l7世紀(jì)30年代的《天工開物》。它的作者是()。A.徐霞客B.沈括C.酈道元D.宋應(yīng)星【答案】D18、下列選項(xiàng)中與“缺點(diǎn)一克服一完善”這組詞在邏輯關(guān)系上最為貼近的、相似或匹配的是()。A.疾病一治療一康復(fù)B.痛苦一消沉一平靜C.快樂一沉默一輕松D.辛苦一努力一幸?！敬鸢浮緼19、下列軟件中，()不能用來制作課件。A.PowerpointB.FrontPageC.FlashD.Access【答案】D20、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，其中少數(shù)民族占全國人口的8%左右。請問下列少數(shù)民族中，人口最少的是（）。A.傣族B.苗族C.回族D.壯族【答案】A21、2008年5月22日，范美忠在天涯論壇上發(fā)帖《那一刻地動山搖——“5·12”汶川地震親歷記》，文中寫到：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。如果過于危險(xiǎn)，我跟你們(他的學(xué)生)一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了!”對于這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.老師也是人,發(fā)生危險(xiǎn)第一時(shí)間自己逃走是人的天性，無可厚非B.作為一名人民教師，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)刻不顧學(xué)生安全，是不道德的C.法律規(guī)定教師有保護(hù)學(xué)生安全的義務(wù)和責(zé)任，他為自己的辯護(hù)站不住腳D.作為一名教師，應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，包括學(xué)生的生命安全，他沒有盡到教師的責(zé)任【答案】A22、教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（）A.參與民主管理權(quán)B.科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán)C.獲取勞動報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)D.教育教學(xué)權(quán)【答案】C23、若在數(shù)值單元格中出現(xiàn)一連串的“#”符號，希望正常顯示則需要()A.重新輸入數(shù)據(jù)B.調(diào)整單元格的寬度C.刪除這些符號D.刪除該單元格【答案】B24、兒童的發(fā)展是通過（）A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的【答案】A25、結(jié)束了“禪讓制”的是（）A.堯B.舜C.禹D.啟【答案】D26、某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90％以上的教師都回答“是”。對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時(shí)，回答“體會到”的學(xué)生僅占10％。這說明()A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心【答案】A27、1905年8月，在孫中山的推動下，民主革命團(tuán)體興中會、華興會、光復(fù)會的骨干聯(lián)合成立了中國同盟會。中國同盟會成立的地點(diǎn)是（）。A.中國廣州B.日本東京C.美國紐約D.印尼萬隆【答案】B28、江老師在教育日記中寫道:“當(dāng)遇上煩惱時(shí)，我會推開窗戶，讓沁人肺腑的新鮮空氣飄進(jìn)來；走近孩子，讓甜美稚嫩的童音感染一下；放聲歌唱，讓美麗的音符驅(qū)散憂愁，翩翩起舞，將一切不快和煩惱拋之云外…….這表明江老師（）A.具有心理調(diào)適能力B.具有反思意識C.具有心理干預(yù)能力D.具有藝術(shù)造詣【答案】A29、幼兒園學(xué)生小良屬于問題兒童.上課時(shí)總是心不在焉，不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對此情況.在幼兒園放學(xué)時(shí)。當(dāng)著好多幼兒和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評,小良的媽媽對此感到很尷尬。如果你是幼兒園教師，你會怎么與小良的媽媽溝通?()A.可以當(dāng)著其他幼兒和家長的面說.但是態(tài)度要溫和B.單獨(dú)交流，避免傷害家長的感情，雙方可就小良的問題商定家園管教的對策C.不與家長溝通.直接教育幼兒即可D.建議家長嚴(yán)格管教孩子.必要時(shí)可通過打罵糾正【答案】B30、張老師因上課連續(xù)遲到，學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度給予其記過處分，并停發(fā)半年績效工資。張老師不服處理結(jié)果。欲以侵犯其獲得工資報(bào)酬的權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。A.當(dāng)?shù)乜h教育局B.當(dāng)?shù)乜h人民政府C.地市教育局D.省教育廳【答案】A31、經(jīng)A省的防疫部門檢測，在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中，有1％感染上了狂犬病，但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的專家因此推測，該省長尾猴中感染狂犬病的比例，將大大小于l％。以下（）項(xiàng)為真，將最有力地支持專家的預(yù)測。A.在A省境內(nèi)，與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10％B.在A省.感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1％C.與和人的接觸相比.健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸D.與健康的長尾猴相比，感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸【答案】D32、20世紀(jì)90年代以來，世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于()。A.兒童平均發(fā)展B.兒童全面和諧發(fā)展C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)D.兒童智力的開發(fā)【答案】B33、我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）A.育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育B.面向全體學(xué)生.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、培養(yǎng)其勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力D.培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人【答案】A34、一位老師能夠做到熱愛祖國和人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，并能夠自覺遵守教育法律法規(guī).依法履行教師職責(zé)權(quán)利。這位老師的做法符合()的要求。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)【答案】A35、“堅(jiān)持面向全體學(xué)生”是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。面向全體學(xué)生，體現(xiàn)的是（）A.教育同一性原則B.教育一致性原則C.教育整體性原則D.教育公平性原則【答案】D36、不屬于明朝章回體小水的是（）A.水滸傳B.西游記C.金瓶梅D.紅樓夢【答案】D37、一天晚上，某公司總裁、總裁夫人與該公司比他們倆年輕的一名男職員和一名女職員共處一室，其中一人殺了另一人，另外兩人一為目擊者，一為兇手同謀。已知：A.總裁B.總裁夫人C.男職員D.女職員【答案】B38、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳說不相符的是（）。A.寒食節(jié)：吃寒食最早是為了紀(jì)念一位皇帝B.元宵節(jié)：掛燈最早跟佛教儀式有關(guān)聯(lián)C.中秋節(jié)：吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關(guān)D.春節(jié)：古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天【答案】A39、小行星帶是太陽系內(nèi)的一個(gè)小行最密集區(qū)域，聚集了大的50萬顆以上的小行星。它所在的位置是（）。A.金星軌道和地球軌道之間B.地球軌道和火星軌道之間C.火星軌道和木星軌道之間D.木星軌道和土星軌道之間【答案】C40、歷史學(xué)家們認(rèn)為：“17世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動提供了先決條件?！睋?jù)此判斷，啟蒙運(yùn)動在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是()。A.達(dá)爾文B.牛頓C.拉瓦錫D.法拉第【答案】B41、教育行政部門轉(zhuǎn)變管理職能的關(guān)鍵，是教育研究、教育決策和（）相結(jié)合。A.教育實(shí)踐B.教育過程C.對學(xué)校的評價(jià)D.對教育的評價(jià)【答案】A42、對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，優(yōu)秀教師總是能耐心地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，支撐他們這樣做的關(guān)鍵因素是其（）。A.敬業(yè)精神B.教學(xué)水平C.知識水平D.教學(xué)風(fēng)格【答案】A43、“發(fā)展適宜性原則”的提出是針對美國幼教界普遍出現(xiàn)的（）傾向提出來的。A.幼兒教育成人化B.幼兒教育小學(xué)化C.幼兒教育知識化D.幼兒教育特色化【答案】B44、京劇作為我國著名劇種，和中醫(yī)、國畫并稱為中國三大國粹，關(guān)于京劇的表述正確的是()A.人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”B.京劇當(dāng)中的“凈”指女性角色C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生D.《梁山伯與祝英臺》是京劇經(jīng)典曲目之一【答案】C45、在Word文檔中，將光標(biāo)直接移到文檔尾的快捷鍵是()。A.PgUpB.EndC.Ctrl+EndD.Home【答案】C46、現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共()。A.四條B.六條C.八條D.十條【答案】B47、下列關(guān)于古代書法的表述正確的是（）。A.王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》是行書代表作B.北宋時(shí)期宋徽宗趙估創(chuàng)立了“庾金體”C.“柳骨顏筋”指柳永書法道健，顏真卿書法端莊D.唐朝的張旭和懷素的書法都是以隸書聞名于世【答案】B48、1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為（）A.專門職業(yè)B.非獨(dú)立的社會職業(yè)C.獨(dú)立的社會職業(yè)D.職業(yè)【答案】A49、在幼兒園中，幼兒的兩餐時(shí)間間隔不得少于()小時(shí)。A.2B.3C.3.5D.2.5【答案】C50、教師在充分尊重兒童的意愿和現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)良好的、能夠激發(fā)他們興趣的環(huán)境，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動其主動性和積極性。這就要求教師要扮演好（）A.指導(dǎo)者角色B.工程師角色C.支持者角色D.中介者角色【答案】A51、三皇五帝是中國古代文明形成過程中幾大發(fā)展階段中的代表人物，孫中山詩句中，中華開國5000年、神州軒轅自古傳。題干中的該人物是指（）A.黃帝。B.炎帝。C.堯。D.禹?！敬鸢浮緼52、下列選項(xiàng)中。與“手表：懷表”邏輯相同的是（）。A.抹布：臺布B.鋼筆：毛筆C.屏風(fēng)：窗簾D.門廊：門柱【答案】B53、某幼兒園把小學(xué)一年級的語文、數(shù)學(xué)知識作為其主要的教學(xué)內(nèi)容。這種做法違反幼兒身心發(fā)展的()。A.順序性B.差異性C.互補(bǔ)性D.穩(wěn)定性【答案】A54、孔子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣B.自己做好了，學(xué)生自然會學(xué)好C.不用對學(xué)生作出要求D.教育學(xué)生走路時(shí)的身體姿勢要端正【答案】A55、學(xué)生干部選舉前，有的家長給班主任陳老師送禮物請求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（）。A.嚴(yán)慈相濟(jì)B.關(guān)愛學(xué)生C.廉潔從教D.因材施教【答案】C56、世界名畫《自由引導(dǎo)人民》的作者是（）A.大衛(wèi)B.德拉克洛瓦C.安格爾D.布歇【答案】B57、關(guān)于新航路開辟后出現(xiàn)的“三角貿(mào)易”，下列說法正確的是()。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A58、下列對英國憲章運(yùn)動的評述，正確的是（）。A.以暴力斗爭為主要手段B.是無產(chǎn)階級要求與資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利的斗爭C.使英國無產(chǎn)階級獲得了普選權(quán)D.阻礙了英國資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展【答案】B59、下列選項(xiàng)中，與“車票一票據(jù)”邏輯關(guān)系相同的是（）。A.飛機(jī)票——船票B.戲票——入場券C.購水票——門票D.餐券——優(yōu)惠券【答案】B60、語言與語言的碰撞和融合是文化交往的一部分?，F(xiàn)今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅捷，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達(dá)新的現(xiàn)實(shí)。在這段話里，“語言與語言的碰撞和融合”是指()。A.對外來語言應(yīng)取其精華，去其糟粕B.不同語言彼此之間相互借鑒，相互吸收C.一種語言要更多地吸收另一種語言的有益元素D.本國語言在吸收外來語言的合理成分時(shí)要有選擇【答案】B61、元雜劇的“四大悲劇”不包括()。A.《倩女離魂》B.《漢宮秋》C.《梧桐雨》D.《趙氏孤兒》【答案】A62、教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）作出處理。A.15日內(nèi)B.30日內(nèi)C.45日內(nèi)D.60日內(nèi)【答案】B63、以下不屬于受教育者申訴制度的特征的是（）A.法律性B.非強(qiáng)制性C.特定性D.非訴訟性【答案】B64、以孤篇享譽(yù)全唐的詩人是()。A.陳子昂B.杜甫C.張若虛D.李白【答案】C65、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)并收繳，還將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)職責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處?！钡?，校長指出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信，侵犯學(xué)生的隱私權(quán)；②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)；③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】D66、刑警隊(duì)需要充實(shí)緝毒組的力量，關(guān)于隊(duì)中有哪些人來參加該組，已商定有以下意見：(1)如果甲參加，則乙也參加;(2)如果丙不參加，則丁參加;(3)如果甲不參加而丙參加，則隊(duì)長戊參加;(4)隊(duì)長戊和副隊(duì)長己不能都參加;(5)上級決定副隊(duì)長己參加。根據(jù)以上意見，下列推理完全正確的是()。A.甲、丙、己參加B.丙、丁、己參加C.甲、丁、己參加D.甲、乙、丁、己參加【答案】D67、以下法律法規(guī)中是由國務(wù)院制定的是()A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《教師資格條例》D.《中華人民共和國教育法》【答案】C68、不屬于明朝章回體小水的是（）A.水滸傳B.西游記C.金瓶梅D.紅樓夢【答案】D69、幼兒園教育是()和終身教育的奠基階段。A.基礎(chǔ)教育B.學(xué)校教育C.壟斷教育D.社會教育【答案】B70、通常用B、KB、MB表示存儲器容量，它們之間的大小關(guān)系是（）。A.KB>MB>BB.KB>B>MBC.MB>KB>BD.MB>B>KB【答案】C71、新建一個(gè)Excel文檔，默認(rèn)包含的工作表數(shù)量是（）。A.2B.3C.4D.5【答案】B72、中國民間流傳著許多神話故事，其中講述了一個(gè)人物追逐太陽，問這個(gè)人物是誰（）A.盤古。B.共工。C.夸父。D.后裔?！敬鸢浮緾73、幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛幼兒C.遵紀(jì)守法D.為人師表【答案】B74、()是我國第一部紀(jì)傳體史書。A.《戰(zhàn)國策》B.《左傳》C.《詩經(jīng)》D.《史記》【答案】D75、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者()。A.開除B.解聘C.辭退D.勸退【答案】B76、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，首開私人辦學(xué)的是（）。A.孔子B.墨子C.老子D.莊子【答案】A77、在WindoWs的資源管理器中，選定多個(gè)不連續(xù)的文件方法是()。A.單擊每個(gè)要選定的文件B.雙擊每個(gè)要選定的文件C.單擊任何一個(gè)你要選定的文件.然后按住Shift鍵單擊每個(gè)要選定的文件D.單擊任何一個(gè)你要選定的文件.然后按住Ctrl鍵單擊每個(gè)要選定的文件【答案】D78、《九章》大多數(shù)作品的體式是（）。A.論體B.賦體C.騷體D.七體【答案】C79、吳老師快要結(jié)婚了，她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是()。A.接受，這是尊師重教的具體表現(xiàn)B.拒絕，這是公開接受賄賂C.接受，這是教師多年付出的回報(bào)D.拒絕，這是變相****行為【答案】D80、班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討。熊老師的行為主要侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】A81、王老師發(fā)現(xiàn)，孩子們進(jìn)入大班后，變得太吵鬧了，有時(shí)老師喊破了嗓子，孩子才安靜下來。下列王老師的解決方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會自我約束B.對吵鬧的幼兒進(jìn)行說服教育C.讓家長接吵鬧孩子回家安撫D.引導(dǎo)幼兒參與感興趣的活動【答案】C82、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是()。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛幼兒D.終身學(xué)習(xí)【答案】B83、下列有關(guān)我國教育法規(guī)的說法，有誤的是（）A.未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來有人身權(quán)和受教育權(quán)B.中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各項(xiàng)各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的社會公民C.學(xué)生的受教育權(quán)包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價(jià)權(quán)D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況制定的【答案】D84、教師職業(yè)道德的基本要求是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人【答案】A85、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，鼓勵教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批()。A.骨干教師B.教育家C.優(yōu)秀教師D.特級教師【答案】B大題（共10題）一、材料：活動開始了，教師請幼兒輕輕搬椅子到老師身旁來。這時(shí)，有的幼兒抱著椅子，有的幼兒推著椅子，有的幼兒拖著椅子往老師身邊擠，活動室是一片混亂?？吹竭@幅情景，教師輕輕走到一位推著椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子，說：“哎呀，小椅子，對不起，你的腿很疼，是嗎?我?guī)湍闳嗳??！苯處煶錆M關(guān)愛的神情和言語引起幼兒的注意，活動室一下子靜了下來?！袄蠋?，我不推椅子的?！薄袄蠋煟視鹨巫拥??！薄浦巫雍屯现巫拥挠變盒⌒囊硪淼乇鹨巫?，輕輕將椅子放下。教師作出詢問小椅子的樣子，說：“現(xiàn)在椅子很高興，他說謝謝大家愛護(hù)他?！闭垙慕處熉殬I(yè)道德的角度，評價(jià)教師的教育行為。(14分)【答案】(1)教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。(2)熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德之一，其基本含義是：關(guān)心愛護(hù)幼兒，平等、公正對待幼兒，對幼兒耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰幼兒，促進(jìn)幼兒全面、健康發(fā)展。在幼兒搬椅子的各種方式中，教師沒有諷刺、挖苦、責(zé)備他們，而是用行動教育幼兒，體現(xiàn)出熱愛幼兒的素養(yǎng)。(3)教師的言行體現(xiàn)出為人師表。其基本含義是：模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則。教師在活動中注意培養(yǎng)幼兒愛護(hù)桌椅的良好行為習(xí)慣，注重塑造幼兒的健全人格。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。溫家寶同志曾說過：“作為一名教師，首先要有愛心。沒有愛心，就沒有教育。”作為一名幼兒教師，必須要有愛心，請以“愛心”為話題，寫一篇800字以上的作文。要求：條理清晰，語言通順。【答案】【參考例文】做一名有愛心的幼兒教師愛，是一切善、崇高、力量、溫暖、快樂的創(chuàng)造者。一名有心的幼兒教師，就是心中有愛的幼兒教師。這樣的幼兒教師懂得尊重幼兒，從而能夠走進(jìn)幼兒的心靈，能洞察幼兒的變化，發(fā)現(xiàn)幼兒的亮點(diǎn)和長處，能用寬容的心態(tài)接納幼兒，用坦誠的胸懷理解幼兒，能用快樂的童心影響幼兒，用幽默的語言悅納幼兒。幼兒教師是一份需要愛心的職業(yè)。如果我們僅僅把它作為一種謀生的手段而不是自己衷心熱愛的職業(yè)，那么我們就很難由此衍生出對工作的熱情以及對孩子的赤誠的愛。因此，作為幼兒教師，我們應(yīng)該經(jīng)常性地問自己：“我愿意在工作上付出更多的時(shí)間和精力嗎”“在付出的過程中，我感到快樂了嗎”“見到孩子，我有一種想要親近的愿望嗎”“為了完成一個(gè)好的教育計(jì)劃我擁有極大的熱情嗎”富有愛心是幼兒教師的基本素養(yǎng)。愛是幼兒教育工作的基礎(chǔ)，也是教師贏得幼兒喜愛的關(guān)鍵，只有愛工作、愛幼兒的教師才能夠?yàn)橛變核鶒郏攀怯變盒哪恐杏绪攘Φ慕處?。這就要求幼兒教師要用心地去愛每一個(gè)孩子，讓他們感受到教師時(shí)刻圍繞在他們身邊。當(dāng)他們不會穿衣服時(shí)，我們要耐心地幫助他們；當(dāng)他們不小心摔倒時(shí)，我們要用心疼的眼神和親切的語言安慰他們；當(dāng)他們身體不舒服時(shí)，我們要用輕聲細(xì)語給予他們溫暖的撫慰；當(dāng)他們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們要給予他們耐心的鼓勵和引導(dǎo)；當(dāng)他們的父母因故不能按時(shí)接他們回家時(shí)，我們要給予他們貼心的陪伴……凡此種種，看似是一些尋常的細(xì)節(jié)，卻往往會給幼兒的心靈帶來莫大的慰藉和溫暖。這就是愛，這么實(shí)實(shí)在在的愛心就在日常的生活細(xì)節(jié)上。愛是一個(gè)美麗的字眼，對于孩子來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量。師愛是一種理智與心靈的交融，教師給予孩子親近感、信任感，孩子就會潛移默化地受到教師愛的熏陶，教師才能因材施教，做到動之以情、曉之以理、情理結(jié)合，收到較好的教育效果。我們必須用愛心拉近孩子與教師間的距離，走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的多姿多彩的內(nèi)心世界，讓每一個(gè)幼兒都沐浴在愛的陽光中，健康快樂地成長。三、××幼兒園在六一兒童節(jié)當(dāng)天舉辦“家園同樂”親子游園會，上午九點(diǎn)開始開幕式演出，接著是“家園同樂”親子游園活動。每位家長有一張活動表，每參加完一項(xiàng)活動由該活動負(fù)責(zé)教師蓋章。參加完所有活動后，拿活動單到園長辦公室領(lǐng)取禮物?；顒拥绞稽c(diǎn)半結(jié)束，下午放假?；顒赢?dāng)天孩子要穿黃色園服及便于運(yùn)動的鞋子，如果天氣炎熱可戴帽子。下雨的話就取消開幕式。另外，活動當(dāng)天幼兒園不派車接送，不準(zhǔn)備早餐。請?zhí)妗痢劣變簣@給家長寫封邀請函，并說明有關(guān)事項(xiàng)?！敬鸢浮垦埡鹁吹募议L朋友們：您好!快樂的六一國際兒童節(jié)已經(jīng)來臨，讓我們共同走進(jìn)孩子們的世界，和孩子們一起盡情歡呼跳躍吧!××幼兒園誠摯邀請您和孩子于××××年6月1日上午9：00—11：30來參加我們的“家園同樂”親子游園會。相信一定會給您帶來驚喜，敬請準(zhǔn)時(shí)參加!附注：1．本次游園會包括開幕式演出(下雨取消)和“家園同樂”親子游園活動兩部分；2．請為寶寶穿上黃色園服及便于運(yùn)動的鞋子，如果天氣炎熱可戴帽子；3．請執(zhí)活動表到各活動點(diǎn)參加活動，每參加完一項(xiàng)活動，由該活動負(fù)責(zé)教師蓋章；4．參加完所有活動后，請執(zhí)活動單到園長辦公室領(lǐng)取禮物；5．因活動當(dāng)天教師要準(zhǔn)備活動，所以幼兒園不派車接送，并請?jiān)诩页酝暝绮蛠韴@，不便之處敬請諒解；6．6月1日下午放假半天?！痢劣變簣@全體教師敬邀××年×月×日(本文引自《幼師實(shí)用文體寫作范例》，作者：謝韶暉、陳怡鶯、陳嘉華)四、閱讀下面材料，回答問題。如今的幼兒很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多，他們總會提出各種各樣稀奇古怪的問題，比如，“老師，什么叫‘酷斃了”“‘老師，怎樣才能當(dāng)上還珠格格”，等等。這樣的問題真是讓老師無言以對。面對這樣的問題，你會怎么做?【答案】作為教師，幼兒問一些稀奇古怪的問題時(shí)，應(yīng)該為他們感到高興，這是幼兒思維活躍的標(biāo)志。但同時(shí)，對于回答不出來的問題，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在當(dāng)今社會，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，具有不斷吸收新經(jīng)驗(yàn)、新知識的能力，只有這樣，才能培養(yǎng)自己現(xiàn)代化的教師素質(zhì)。教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括：教育思想觀念的現(xiàn)代化、職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化、能力素質(zhì)的現(xiàn)代化?？傊處熕刭|(zhì)的現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會對現(xiàn)代人的總體要求在教師職業(yè)上的特殊反映。五、趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔(dān)負(fù)著班主任工作，他有感于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言．發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生，以便取得學(xué)生的信賴，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是，一學(xué)年下來，趙老師卻感到非常沮喪：不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評他過于放縱學(xué)生，而且班上的同學(xué)也對他的管理方式頗有微詞，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非?？鄲?，幾乎動了辭掉班主任職務(wù)的念頭。[問題1][簡答題]請利用職業(yè)理念的相關(guān)知識．談?wù)劄槭裁蹿w老師的努力會出現(xiàn)這種情況?！敬鸢浮渴紫?，趙老師的做法違反了以人為本、公正乎等的學(xué)生觀，違反了素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的教育觀。材料中，趙老師為了接近和討好個(gè)別學(xué)生，忽略了對其他學(xué)生的關(guān)注，沒有保證全體學(xué)生的發(fā)展和教育的公平。其次，趙老師作為素質(zhì)教育中的教育者，沒有起到相應(yīng)的關(guān)鍵作用，沒有發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。材料中，趙老師的做法雖然迎合了學(xué)生的意愿，充分尊重了學(xué)生的主體地位，但忽略了自身的主導(dǎo)性，沒有用教師的權(quán)威和能力將學(xué)生向積極的方面進(jìn)行引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生過于放縱。最后，趙老師沒有很好地進(jìn)行教學(xué)反思，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。新課程強(qiáng)調(diào)教師在教育教學(xué)活動中。自覺形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。材料中，趙老師面對工作挫折帶來的壓力，不應(yīng)打退堂鼓——辭退班主任的工作，而應(yīng)及時(shí)反思。不斷提升自身的教育教學(xué)水平。六、閱讀下面材料，回答問題幸福的籃子有段時(shí)間我曾極度痛苦，幾乎不能自拔。一天，我路過一家半地下室式的菜店，見一美麗無比的婦人正踏著臺階上來——太美了，簡直是拉斐爾《圣母像》的再版！我不知不覺放慢了腳步，凝視著她的臉。因?yàn)槠鸪跷抑荒芸吹剿哪?。但?dāng)她走出來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她矮得像個(gè)侏儒，而且還駝背。我耷拉下眼皮、快步走開了。我羞愧萬分瓦柳卡，我對自己說，你四肢發(fā)育正常，身體健康，長相也不錯(cuò)，怎么能整天這樣垂頭喪氣呢？打起精神來！像剛才那位可憐的人才是真正不幸的人我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)長得像圣母一樣的駝背女人。每當(dāng)我牢騷滿腹或者痛苦悲傷的時(shí)候，她便出現(xiàn)在我的腦海里。我就是這樣學(xué)會了不讓自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快卻是從一位老大太那兒學(xué)來的。那次事件以后，我很快又陷入了煩惱，但這次我知道如何克服這種情緒。于是，我便去夏日樂園漫步散心。我順便帶了件快要完工的刺繡桌布，免得空手坐在那里無所事事。我穿上一件極簡單、樸素的連衣裙，把頭發(fā)在腦后隨便梳了一條大辮子。又不是去參加舞會，只不過去散散心而已。來到公園，我找個(gè)空位子坐下，便飛針走線地繡起花兒來。一邊繡，一邊告誡自己：“打起精神！平靜下來！要知道，你并沒有什么不幸?！边@樣一想，確實(shí)平靜了許多，于是就準(zhǔn)備回家。恰在這時(shí)，坐在對面的一個(gè)老太太起身朝我走來?！叭绻患敝叩脑?，”她說，“我可以坐在這兒跟您聊聊嗎？”“當(dāng)然可以！”她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說：“知道嗎，我看了您好長時(shí)間了，真覺得是一種享受?，F(xiàn)在像您這樣的可真不多見?！薄笆裁床欢嘁?？”“您這一切！在現(xiàn)代化的列寧格勒市中心，忽然看到一位梳長辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白麻布裙子，坐在這兒繡花！簡直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸福之籃里【答案】（1)【要點(diǎn)】第一次偶遇讓作者學(xué)會了如何克服煩躁不安的情緒，并為寫第二次相遇鋪墊。(2)【要點(diǎn)】遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。七、材料：哲學(xué)的根本特征在于它是思想的一種“元”思想?！霸保╩eta）的意思是在人類各種思想觀念后面所進(jìn)行的“更進(jìn)一步”的反思性思想或者奠基性的思想。哲學(xué)到底有什么用處?別的思想方法有什么用，我們都很清楚：科學(xué)方法能夠發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，邏輯方法能保證正確的分析和推理，藝術(shù)方法可用于創(chuàng)造作品，可是哲學(xué)的方法能用來做什么呢?如果說，哲學(xué)只是讓人見見思想的世面，讓人的思想變得大氣而不小氣，這當(dāng)然很好，但恐怕不夠。哲學(xué)還必須證明它的必要性。既然有了其他思想方法，我們?yōu)槭裁催€一定需要哲學(xué)方法?如果我們真的需要哲學(xué)，它就必須有某種不可代替的用處。說得再明確一些，哲學(xué)所要做的那種“更進(jìn)一步”的研究真的很有必要嗎?這種疑惑并不是一點(diǎn)道理都沒有，因?yàn)榧词箾]有哲學(xué)，人們也照樣生活和思考，照樣勞動生產(chǎn)，照樣生兒育女，照樣發(fā)動戰(zhàn)爭，照樣追求利益和榮譽(yù)，江山照樣如此多嬌，浪花照樣淘盡英雄。但奇怪的是，不管人們是否愿意思考哲學(xué)問題，人類思想總是自然而然地產(chǎn)生出哲學(xué)問題?？磥恚?dāng)思想深入到一定的層次，哲學(xué)就成為必需的。沒有哲學(xué)的思想是不健全的思想。然而，我們又怎么能夠知道哪些指導(dǎo)性的思想是可靠可信的呢?那些指導(dǎo)性的思想會不會實(shí)際上把事情搞錯(cuò)了?無論如何，任何一種指導(dǎo)性的思想，它本身都有可能是錯(cuò)誤的，所以，我們不能盲目地相信某一種思想觀念，不能因?yàn)樵S多人相信某種看法就隨波逐流，也不能因?yàn)槟撤N觀點(diǎn)好像振振有詞就相信它，更不能因?yàn)槟撤N說法看上去很美就相信它。隨便哪一種看法，不管它把世界和生活看成什么樣，這種看法并不能證明它自身是真的。要把一種規(guī)定硬說成是合理的，我們只能根據(jù)“更進(jìn)一步”的規(guī)定來充當(dāng)?shù)览?。同樣，一種看法，或者一種思想，也不能證明它本身是正確的，這相當(dāng)于，我說“我是正確的”并不算已經(jīng)證明自己是正確的。因此，我們必須對思想觀念進(jìn)行“更進(jìn)一步”的研究，通過這些研究來判斷這些思想觀念有什么意義和價(jià)值，好知道該不該相信這些思想觀念。好哲學(xué)雖然懷著“平常心”，卻有著“異常思”。哲學(xué)所思考的雖然是一些很平常很普通的問題，但是，思考角度和方式超凡脫俗、異乎尋常，這正是哲學(xué)思想方法的價(jià)值所在。哲學(xué)的方法使我們能夠獲得超出知識范圍的智慧，而正是那些充滿智慧的理解方式始終在不知不覺地改變著、塑造著人類的整個(gè)思想風(fēng)格和結(jié)構(gòu)?？梢宰鲆粋€(gè)比較：科學(xué)不斷增加人類的知識、擴(kuò)大人類的視野，哲學(xué)則不斷增強(qiáng)人類的思想能力、更新著人類的眼光。那么，哲學(xué)的“異常思”到底異常在哪里?這很難概括，不過哲學(xué)往往從某種與普通思想方式不同的思想方式去重新思考問題，它能夠開拓更多的思想可能性。（摘編自趙汀陽《思想的功夫》）問題：⑴文章認(rèn)為哲學(xué)的特征是什么?請簡要概括。⑵哲學(xué)有哪些用處?請結(jié)合文本，簡要分析?！敬鸢浮浚?）文章認(rèn)為哲學(xué)的特征是什么請簡要概括。①哲學(xué)是思想的一種“元”思想。②是在人類各種思想觀念后面所進(jìn)行的“更進(jìn)一步”的反思性思想或者奠基性思想。（2）哲學(xué)有哪些用處請結(jié)合文本，簡要分析。哲學(xué)的用處在于其重要性和必要性。①哲學(xué)能夠讓人見見思想的世面，讓人的思想變得大氣而不小氣。②哲學(xué)是必要的：一方面，不管人們是否愿意思考哲學(xué)問題，人類思想總是自然而然地產(chǎn)生出哲學(xué)問題;另一方面，當(dāng)思想深入到一定的層次，哲學(xué)就成為必需的，沒有哲學(xué)的思想是不健全的思想。③哲學(xué)的思考角度和方式超凡脫俗、異乎尋常。哲學(xué)的方法使我們能夠獲得超出知識范圍的智慧，而正是那些充滿智慧的理解方式始終在不知不覺地改變著、塑造著人類的整個(gè)思想風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。④哲學(xué)不斷增強(qiáng)人類的思想能力、更新著人類的眼光。⑤哲學(xué)往往從某種與普通思想方式不同的思想方式去重新思考問題，它能夠開拓更多的思想可能性。八、一位教師教“聲音大小”這一單元時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒的知識基礎(chǔ)差別較大，于是對八位程度較高的幼兒提出了不同的要求，讓他們用不同的方法研究聲音。這八位幼兒不僅探討了聲音大小的規(guī)律，還合作探討了怎樣使聲音變大，怎樣使聲音變小的規(guī)律，并將探究方法介紹給其他同學(xué)，進(jìn)一步推動了全班的學(xué)習(xí)。問題：請結(jié)合教育觀分析該材料?！敬鸢浮吭?/p>