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《中國國際救援隊,真棒》的教學設計范文《中國國際救援隊,真棒》的教學設計范文知識目的：在本節(jié)課的學習中能正確、流利、有感情地朗讀課文。才能目的：師生共同搜集有關中國國際救援隊的，通過資料搜集，拓展延伸，進步學生的綜合素養(yǎng)。情感目的：通過本節(jié)課的學習讀懂課文內容，理解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助。。教學重、難點：體會阿爾及利亞人民對中國國際救援隊感謝的原因。1.同學們，課前老師請大家查找關于中國國際救援隊的資料，找到了嗎？誰來把你理解到的內容向大家介紹介紹？2.學生交流，老師引導學生用自己的話進展介紹。3.小結過渡：中國國際救援隊圓滿完成了任務，為祖國贏得了榮譽。也得到了阿爾及利亞人民的贊譽中國國際救援隊，真棒！4、指導觀察，引入課文。（題目與以往學習有何不同？）讓我們一同走進課文親自目睹中國國際救援隊的表現(xiàn)吧！首先請同學們認真地讀課文，這一次讀時要做到讀準字音、讀通順語句。1、那么我們的中國國際救援隊棒在哪里呢？就請你們用自己喜歡的`方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關的語句，然后在小組內解決問題。2.小組內同學互相交流。3.學生匯報、集體交流。震后，政府最嚴重的布邁爾代斯。1、學生口述、理解分析、師生共研。2、朗讀感悟。3、老師小結。來到這座城市堅持戰(zhàn)斗。1、學生口述、理解分析。2、投影出示：他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員有聲波搜尋著廢墟下的幸存者（1）、指名讀學生練讀小組注入力量讀。（2）、學生理解分析。3、老師小結過渡引入圖片。4、投影出示相關圖片。5、同學們面對著此情此景，你難道不想說些什么嗎？（學生暢所欲言）6、回讀：千言萬語匯成一句話，那就是中國國際救援隊，真棒！雖然這個地方不屬于中國前往救援。1、學生理解分析。2、老師點撥、啟發(fā)想象。3、老師小結：因此，他們得到了阿爾及利亞人民的贊揚。中國國際救援隊，真棒！1、所在以在送別時，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿：投影出示課文第一段：（學生齊）中國萬歲！這是阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊時，發(fā)自內心的祝愿。1、這就是我們的國際救援隊，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險，哪里就會有隊員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來欣賞他們的風采吧！2、學生看圖片。3、此時此刻，你們一定有很多話想對這些可親可敬的隊員們說吧？（學生表述）4、老師

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