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文檔簡介

團體游戲治療方案(1)放松受壓抑的情緒，以緩解焦慮、緊張、害怕、攻擊等負面情緒體驗，增加積極情緒體驗；(2)建立同齡伙伴關(guān)系，促進與同齡人之間的互動交流能力的發(fā)展，并從伙伴關(guān)系中發(fā)現(xiàn)自我療愈的力量。分析性游戲治療：S.Freud將精神分析的理論使用于兒童游戲治療中，他認為游戲受快樂原則的驅(qū)使，表現(xiàn)為游戲能夠滿足兒童的愿望，使兒童受壓抑的消極沖動得到發(fā)泄，其學(xué)生Klein通過將兒童的一些無意識體驗變成有意識的體驗，從而幫助兒童妥善解決情感上的問題。三、操作程序與方法游戲時間：10分鐘游戲準備：胸牌若干，彩筆游戲規(guī)則：每個成員各自為自己設(shè)計自己的胸牌(包括稱呼在內(nèi)的五個個人喜歡的元素，可添加個人修飾，如：蘋果/愛笑/動漫/旅游/游戲),并向其他參與人員做自我介紹，每位成員介紹完后其他成員鼓掌歡迎，輪流依次介紹。游戲意義：在交流中發(fā)現(xiàn)共同愛好，尋找志同道合的朋友?；顒佣呵嗤芴螒驎r間：10分鐘游戲準備：無游戲規(guī)則：全體圍坐成圈，由主持人開始說：「一只青蛙」,人說錯，則為大家表演節(jié)目。游戲意義：活躍氣氛?；顒尤簩ふ矣芯壢擞螒驎r間：15分鐘游戲準備：音樂、剪成兩半的圖卡若干游戲規(guī)則：.在背景音樂的歡快氣氛下，主持人要求每個參與者到場地中央的盤子里選取一張紙片，根據(jù)自己所選紙片的內(nèi)容與形狀，到群體中尋找能與自己圖形鍥合的“有緣人”。找到彼此間三個以上的共同點。然后相互介紹(這是我的小ta叫XX,我們都喜歡XXX,XXX,XXX)。游戲時間：10分鐘游戲時間：15分鐘在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);由其他住院任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰。最后由主持人說出一個時刻(活動時的時間),由全體人員利用肢體動作模擬時間(數(shù)字時刻，可在紙

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