教師年度履職考核工作總結(jié)范文

教師年度履職考核工作總結(jié)范文

老師年度履職考核工作總結(jié)1

仔細組織同學參與運動會。十月份，學校開展一年一度的秋季田徑運動會，從選擇運動員，到組織同學進行針對性地訓練，我都進取預備，仔細訓練，讓孩子們?nèi)〉米晕覞M足的成果。

組織棒壘球訓練，進取參與競賽。十月份，XX市首屆中學校生軟式棒壘球競賽，從接到通知之日起，我就仔細組織訓練。進行暑期培訓，開學后，周一至周五每一天早晨上學前、午時放學后，仔細組織同學訓練，功夫不負有心人，訓練了兩個月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸晒?，得到了家長、學校的全都好評。

組織同學進行體質(zhì)測試。十一月份，組織同學參與體質(zhì)健康檢測，并上報國家。我所帶班級XX名同學，其中優(yōu)秀XX人，合格XX人。

組織同學參與兩操活動。每一天一小時學校體育活動，嚴格執(zhí)行國家關于保證中學校生每一天一小時學校體育活動規(guī)定。每一天上午組織同學做眼保健操和廣播操XX分鐘，每一天午時二節(jié)課課后組織同學進行XX分鐘團體跑操熬煉。

組織愛好活動小組。組建棒壘球愛好活動小組，我進取做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取他們對愛好小組工作的支持，并依據(jù)同學特點制定學習方法，讓每個同學都有收獲。

總之，一學期來，我能仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，堅決聽從上級支配，努力做好各項工作。盡管如此，我還存在著一些不足：工作閱歷不足，做事前思索的不夠；性格比較急躁，不夠細心，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤；公文寫作方面還需進一步加強；課堂教學本領和水平也有待進一步提高等。

在今后的工作中，我將克服自身的不足，力爭做到事事講原則，件件有章法，到處善討論；不斷學習業(yè)務理論學問，完善自我；以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我；在履行工作職責時力求做到想得深、方案遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等，以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學習中反思，實踐中成長，期望各位領導、老師能一如既往地關懷、支持我，幫忙我，使我的工作能躍上一個新的臺階。

老師年度履職考核工作總結(jié)2

一、老師素養(yǎng)

教學基本功扎實，能夠精確?????使用英語進行教學，語音清楚，表達精確?????。教學態(tài)度真誠，師生關系融洽。在教學內(nèi)容方面，也比較豐富，嘗試以同學為主體，寓學于樂。有自己的獨到之處，讓同學或老師們記憶深刻，久久不忘。

二、教學特色

這堂課是一堂清楚實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。老師以新的課程理念為指導，充分考慮初有同學的特點，在本課的教學設計和組織上注意了以下幾個方面：

1、教學創(chuàng)設情境，老師能充分調(diào)動同學學習的樂觀性，激發(fā)他們學習英語的愛好，關心他們建立學習成就感和自信念。

2、依靠多媒體技術，整合教學資源。充分運用電腦及網(wǎng)絡資源，開發(fā)英語教學資源，拓展同學學習渠道，改進同學學習方式，提高教學效果。將網(wǎng)絡供應的教學資源，融入到英語教學中。

3、課堂設計新奇，任務性強，《課程標準》中指出。本課程提倡任務型的教學模式，讓同學在老師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標感受勝利。老師充分發(fā)揮同學的主體作用。這堂課是一節(jié)不錯的任務型教學的嘗試。

三、可取之處：

1、在導入部分，由同學的常用物品引入，設置新奇，情景真實自然。一方面調(diào)動了同學的樂觀性，活躍課堂氣氛，另一方面也恰當?shù)匾霰菊n的話題。

2、在鞏固單詞部分，用真實物品再現(xiàn)，直觀且易于被同學接受。讓同學手口并用，介紹學習用品，更有利于同學記憶新詞。

3、本堂課英語教學方式多樣，有師生互動、同桌操練、小組操練，融合了英語的聽說讀寫技能，調(diào)動同學眼、耳、口、手。

4、本課堂情景設置多樣且富于生活實際，讓同學在情景中學新詞，練新句型。

5、復習鞏固部分采納嬉戲活動，形式豐富精彩，能充分調(diào)動同學樂觀性。然而，本堂課也存在很多。

四、不足之處：

1、應讓同學自己總結(jié)本節(jié)課的重點句型，以加深印象。

2、應給同學足夠的時間鞏固形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)分，不要流于形式。

總之，在今后的教學中，我會與時俱進，爭做讓同學滿足的好老師。

老師年度履職考核工作總結(jié)3

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

一、我的思想嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與學校各活動，并準時做到反思和小結(jié)。為了適應訓練教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。

二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

三、我的教學我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。

四、我的課堂我組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)依據(jù)學期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的訓練教學中，今日也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。

老師年度履職考核工作總結(jié)4

時間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬間一個學期已經(jīng)結(jié)束了，但回首我在XX學校工作的三個多月里，除了很多的回憶和經(jīng)受讓我難忘以外，更讓我感動的是在校領導的關懷下，支配我跟著師父學習所得到的成長。

現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、仔細聽課，吸取閱歷

學習讓自己成長的一個過程就是多聽課，吸取別人的優(yōu)點。首先，本學期我除了按時完成學校布置的每周聽課任務以外，還盡量多的聽優(yōu)秀老師的課，然后總結(jié)他們上課的特點，把好的閱歷總結(jié)出來。

二、鉆研教材，好好備課

在師傅的要求下每周上新課之前，我都仔細分析教材，閱讀參考書，書寫教案，參考網(wǎng)絡上優(yōu)秀老師的課堂實錄，并請師父指導自己備課過程中遇到的問題，來仔細上好每一節(jié)課。課后請師父賜予評價，指出不足，然后自己在進行二次備課。

三、多讀書、仔細寫讀書筆記

說實話雖然我愛看書，但在以前工作的時候也的確沒有讀過多少書，來美文短短的三個多月，在學校的要求下和師父的影響下，讀的書比以前工作時三年讀的書都多。我為自己感到慶幸，從書中我學到了許多，比如班主任的管理方法，團隊合作的好處等等，每次讀完或者有感受的時候就記錄下來，或者摘抄里面老師好的管理方法，以便自己以后借鑒。

四、樂觀幫助師父做好班級的工作

1、在師父的指導下仔細批改同學的作業(yè)并賜予激勵性評價

2、每天組織同學打掃班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

3、組織同學做好晨讀之前的預備

4、組織同學準時排隊陪同學一起就餐

五、走進同學，觸摸其心靈

做為一名老師除了有責任心之外還得有愛心、急躁和方法。在師父的熏陶下，我也走到同學當中去，沒事的時候多跟同學談心，了解他們的內(nèi)心。適時的關心他們，讓他們感覺到老師的真心。從自身樹立榜樣，影響同學，讓他們感覺到老師的誠意。

雖然經(jīng)過這段時間的學習，自身有了肯定的進步，但難免還有許多不足，我將在以后的工作當中持之以恒，成長自己的同時服務好同學和家長，為做一名光榮的人民老師而努力奮斗。加油！

老師年度履職考核工作總結(jié)5

一班級的語文教學內(nèi)容相比如其它五個班級來說是相對比較簡單的，但是就算是這學期的一班級語文教學任務會簡單一點，我在一班級下學期中，還是以嚴格的要求和方案來進行自己的語文教學活動。

在一班級下學期的語文教學中，我們語文學問是比較簡潔。但是我認為這只是對我這個老師而言，所以我要站在一班級同學的角度去看待一班級語文這個學科。在下學期中，同學們由于經(jīng)過了上半學期對于語文的學習，在這下學期的`語文學習中也有自己對于語文學習的方法和理解，但是同學們立刻就要升二班級了，所以我會在語文教學的某些方面用二班級的要求去規(guī)定他們的學習，讓他們在二班級的語文學習中也會由于語文學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變和語文學習難度的增加，而不會措手不及，所以這學期不僅要帶領同學們?nèi)土暽蠈W期的一些比較重要的語文學問，還會給他們提前補充一些關于二班級的語文學問。

我在這學期的語文教學中，我在上課以及下課時間做的最多的事情就是解答同學們提出來的問題。對于一班級的同學來說，他們現(xiàn)在奇怪???心是一個特別重的年紀，這個也是可以很好的關心他們語文學問的學習，同時也會在語文課上增加我的工作熱忱。在平常的語文學習中，同學們常常會提出許多與我教學內(nèi)容相關的問題，我都會一一解答，有時候同學們也會問一些與課堂無關緊要的問題，這個時候我就會訂正他思索的角度，并用一個新的問題代替他的問題，再給他解答。有點時候同學們也會問一些比較淺顯的問題，在自己不是很懂的狀況下，我選擇在課后找資料，然后在下一節(jié)課上，將特別精確?????的答案告知他們，讓他們對語文這個學科更有愛好，也培育他們在語文學習中的思索力量。

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