小班新年好教案

小班新年好教案活動目標：

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的唱歌。

2、讓幼兒感受新年到來的歡樂。

3、穩(wěn)固切分音符的唱法。

4、在活動中與同伴共舞，溝通情感。

活動預備：

音樂磁帶、錄音機，ppt

活動過程：

一、引發(fā)興趣：(談話導入)

1、聽《大鼓》音樂，一起復習兒歌.

師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

2、師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

過年時，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達我們美妙的祝福。

二、唱唱說說。

1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀看，引導幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導幼兒說出歌詞。

2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展現共享、情感謝發(fā)

1、展現共享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進展搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學一學!

2、情感謝發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

四、擴展放松。

師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導幼兒依據歌詞來做出相應的動作)

活動反思：

《新年好》是12月底為迎接新年到來而預備的一節(jié)音樂活動課，為了協作新年的氣氛，特殊找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與快樂。

目標的反思：制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒的年齡特點。第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學習的興趣，但在制定過程中應明確節(jié)奏的目標，不能又有唱的目標又有節(jié)奏的目標。其次條目標，情感的目標，孩子們都很愿意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。

流程的反思：流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些，在環(huán)境的供應與創(chuàng)設中，我供應了各種不同的樂器，(手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等)引導他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，假如，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學會或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，假如，當時教師變一個話題，說小朋友你們新年都會做什么來慶祝呢?這么一個開放的話題，孩子確定很興奮樂于來答復，當孩子們一個個答復完后，此時教師再將孩子的各自閱歷進展歸納、提升幫忙，為他們在后面的操作中供應更大的幫忙與自信。

這節(jié)活動時間雖然不長，但孩子始終投入在活動中，他們能與材料積極的互動，這可以從他們的快樂地唱唱跳跳中反映出來，根本每個孩子都愿意歡快唱唱跳跳。

小班新年好教案2

活動目標：

1、讓幼兒在熟識歌曲《新年好》和把握了三拍子的根底上，學習自編簡潔的身體動作。

2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培育幼兒的制造力和合作精神。

活動預備：

1、一些打擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動過程：

一、復習

1、發(fā)聲：《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動：《日生活仿照動作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。

二、導入活動

1、教師讓幼兒觀看活動室，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

幼兒：有燈籠和對聯

師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？

幼兒：我們可以唱歌跳舞做嬉戲。

2、引出本次活動內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘教師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強拍時拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

1、教師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現強弱弱。

3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。

五、引導幼兒進展打擊伴奏

1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏，如強拍敲擊什么樂器？兩個弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組，教師指導幼兒看指導，聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂，完整地演奏。

4、幼兒換樂器，聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

六、進展完畢。

教師帶著幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

小班新年好教案3

活動目標：

1、熟識歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。

2、用聲音來表表現新年的歡快。

教學重點：

1、熟識歌曲旋律，感受演唱新年的”氣氛。

教學難點：

用聲音來表表現新年的歡快。

活動預備：

1、鋼琴樂譜。

活動過程：

一、律動、練聲。

1、《這是小兵》

2、《我們大家做得好》

3、《我愛我的小動物》

一、開頭局部。

1、新年爺爺為了保存新奇感所以慢點出場，先藏起來。由一位教師向小朋友說：“小朋友，新年快要到了，今日我們班來了一位新年爺爺和我們一起迎接新年的到來，小朋友們快樂嗎？（快樂）那小朋友上課要仔細哦！

2、播放出場音樂，新年爺爺隨著音樂出場，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小朋友的興趣。跳完后新年爺爺和小朋友打招呼，音樂也跟著停：“小朋友們你們好！你們知道我是誰嗎？”（新年爺爺）呦?。≡瓉硇∨笥讯际煜の已?！今日來到?。?）班和小朋友一起迎接新年的到來我真快樂！小朋友快樂嗎？（快樂）我今日還帶了很多的禮物來呢，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課仔細，坐得端正愛表演的小朋友?，F在請小朋友跟著我的琴聲來運動運動吧！

3、律動：《日常生活仿照動作》《我們大家做得好》

練聲：《我愛我的小動物》《好寶寶》。

小朋友們表演得真好！

二、新授內容：

1、新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來，我還有很多祝愿的話要送給小朋友哦！你們要聽清晰哦！聽聽祝愿的話都說了些什么？看誰聽得最仔細?！靶∨笥?，新年好！祝你們新年歡樂！”小朋友們我剛剛都說了些什么祝愿的話呀?。ㄓ變捍饛停┬∨笥颜f的真好！新年爺爺還把這些祝愿的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶著幼兒完整答復）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年爺爺打一下?。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的輕一些，第三下再輕一些?，F在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏，現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽清晰哦！聽聽歌曲里面都些什么祝愿的話，爺爺等會要問你們哦！（教師彈琴師范唱）小朋友都聽到了什么祝愿的話呀？（個別答復）誒！這些小朋友說得真好！現在請小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們一起用甜蜜的歌聲把它唱出來，好嗎？（好）師幼齊唱。這會爺爺有點累了，想請小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時候，我們都很快樂、很快樂是不是啊？（是）那我們就用甜蜜的歌聲高快樂興的唱出來好不好啊？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最快樂?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐牐?/p>

2、現在請小朋友一起站起來，跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧！（幼兒和教師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌、跳舞）。今日新年爺爺和小朋友一起過新年真快樂、真快樂現在爺爺要送你們禮物啦！

3、新的一年就要到啦！小朋友們又長大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛學本事是不是??？（是）小朋友聽，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美妙的祝愿送給我們最愛的人，送給爸爸、媽媽，送給幼兒園的教師！祝她們：“新年歡樂”現在讓我們對教師說出我們心中的祝愿吧！師幼一起大聲的說：“祝教師新年歡樂！

小班新年好教案4

活動內容與要求：

1、能用活潑開心的聲音唱歌。

2、與同伴共享新年帶來的喜悅。

3、大膽創(chuàng)編舞蹈動作，情愿用身體語言來表現音樂的美。

活動材料與預備：

音樂磁帶。

活動過程與指導：

1、冬天來到了，小朋友們感到怎么樣？

讓我們一起來熬煉身體。

幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

現在的小手都很溫和了，只要熬煉身體，我們就不會怕冷了。

2、新年立刻就要到了，我們有什么好聽的祝愿的話和爸爸媽媽說呢。

師小結：小朋友說得真好，我們一起來祝愿爸爸媽媽新年歡樂。除了好聽的話，我們還學過祝新年的歌，把好聽的歌曲送給他們。

3、幼兒演唱新年好。

歌詞提煉，排隊形演唱。

你們唱得真好聽，好聽的歌曲配上好看的動作就更美麗了。

4、幼兒自編動作，教師隨機指導。

個別幼兒示范。提問：這個動作是怎么跳的，像什么一樣？

教師小結：你們編的動作真好看，教師幫你們把好看的動作編到歌曲里跳給你們看，想看么。

5、教師表演新年好。

6、寶寶們想學么，一起來跳舞。

詳細指導舞蹈動作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們試著跳跳看會不會更美。

7、師生共同表演。

小班新年好教案5

活動目標：

1、感受歌曲歡快的心情，學習邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

2、能依據教師的指揮手勢演奏，初步留意合奏時音響的和諧。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

4、熟識、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

活動預備：

閱歷預備：幼兒事先已比擬熟識歌曲。

物質預備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》

活動過程：

1、感受歌曲歡快心情。

（1）幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，并用各種體態(tài)表達歡樂的心情。

（2）教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

2、感受歌曲的節(jié)奏，學習表現三拍的節(jié)奏特點。

（1）引導幼兒徒手練習節(jié)奏，初步表現三拍子強弱弱的節(jié)奏特點。

（2）放慢蘇速度演唱歌曲，指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

①第一遍：用|×××|節(jié)奏型。

②其次遍：用|×00|節(jié)奏型。

（3）播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

3、幼兒持器演奏。

（1）幼兒分兩組練習演奏。幼兒持碰鈴、