上海高考英語語法填空解題技巧

高考英語語法填空解題技巧2014上海高考英語學(xué)科改革，推出語法填空新題型．這類題型能全面檢測學(xué)生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學(xué)地反應(yīng)學(xué)生的英語綜合水平。本題型分兩種狀況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。自己就這類題型進(jìn)行了剖析，總結(jié)出十條語法填空的解題技巧。一、已給單詞提示題型的技巧：此類題能夠考察學(xué)生對代詞、動詞、形容詞等形式變化的掌握程度。技巧一：動詞形式變化。動詞的形式變化比許多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣、神態(tài)動詞)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、此刻分詞、過去分詞)。學(xué)生復(fù)習(xí)時需要花必定的功夫?qū)釉~部分的語法知識進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。例1：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow能夠看出，報告是“未來”作的，故用不定式；且報告是give動作的承受者，故能夠判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——tobegiven?？键c聚焦知識系統(tǒng)：時態(tài)：考大綱求的11種時態(tài)謂語動詞語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)be+過去分詞動詞神態(tài)動詞動詞不定式一般式、進(jìn)行式、達(dá)成式主動與被動非謂語動詞動名詞一般式、達(dá)成式主動與被動1/29此刻分詞一般式、達(dá)成式主動與被動分詞過去分詞技巧二：代詞形式變化。代詞形式變化往常是與人稱變化相關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone／none、other／another等。例2：Thekingdecidedtoseethepainterby(he)．由介詞by能夠看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。考點聚焦知識系統(tǒng)1.人稱代詞其余類介詞的考察方法是不給提示詞的。如.指示代詞：thisthatthesethosesuchsame不定代詞：someanyeacheveryonenonenoonefewafewlittlealittleallbothotheranotherothersneithereither等疑問代詞：whatwhichwhowhomwhose等，用于特別疑問句連結(jié)代詞和關(guān)系代詞是考主從復(fù)合句的連結(jié)關(guān)系，應(yīng)依據(jù)主從復(fù)合句的關(guān)系確立采用。技巧三：形容詞、副詞比較級變化。英語中大多半形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高等的變化。構(gòu)成比較級和最高等的方式，或經(jīng)過加后綴一er和．est，或在詞加more／less和most／least，且形容詞的絕對最高等還要冠以the。例3：Iam(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．2/29本題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”必定比他矮，所以不可以用taller，只好用表示程度不如的“l(fā)esstall?！笨键c聚焦知識系統(tǒng)：原級構(gòu)成比較級（在形容詞或副詞后加er或在前面加more）注意不規(guī)則變化最高等（在形容詞或副詞后加est或在前面加most）形容詞副詞比較等級同級比較比較級基本句型最高等其余特別用法二、未給單詞提示題型的技巧：此類題難度較大，但也是有方法應(yīng)付的。技巧四：固定短語構(gòu)造。依據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線前后能否構(gòu)成一個固定短語。例4：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy．從句中的happy能夠猜出孩子們是高興的，所以應(yīng)用enjoyoneself短語，故其答案為themselves。例5：Hisbosswas____angryastofirehim．3/29假如“跳過”橫線后邊的angry，就能夠發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)系短語so...asto，所以，so是正解。技巧五：從句指引詞。從句是本題型最為常有的一個方向，主要檢測學(xué)生對指引詞的掌握程度。例6：Hedidnotdo_____hisfatherhadaskedhimtodo．審題可知，橫線所在為賓語從句的指引詞，此指引詞在從句中充任賓語，且指物，所以是what。例7：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere．經(jīng)過察看能夠判斷橫線所在為定語從句的指引詞，進(jìn)一步察看可知先行詞為those，且指人，所以只好填入who?？键c聚焦知識系統(tǒng)（本知識系統(tǒng)也合用于技巧八）必定陳說句一般問句否認(rèn)特別問句疑問句1.簡單句反義問句選擇問句do祈使句don’tthatlet連詞4/29Whatwhether,asif,asthough嘆息句becausehow連結(jié)代詞what，whowhomwhose連結(jié)詞whichhowmany/much2.并列句并列連詞nomatter+wh-等句子連結(jié)副詞whenwherewhyhow-ever名詞性從句nomatter+wh-等主語從句表語從句種類賓語從句同位語從句先行詞關(guān)系代詞thatwhichwhowhimwhose3.從句As等關(guān)系詞定語從句關(guān)系副詞whenwherewhy限制性5/29種類非限制性表時間表原由表地址表條件狀語從句表目的表結(jié)果表退步表方式表比較技巧六：短語介詞構(gòu)造。短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如：exceptfor，dueto等。例10：MrSmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain．本題中說到兩種交通工具，所以能夠理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語insteadof。例11：Justthen，hesawablackboardin_____ofhim．仔細(xì)察看，能夠看出填人fr0nt即可構(gòu)成infrontof，本題得解。技巧七：連詞、關(guān)系短語構(gòu)造。常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)系短語有bothand，either，orneither，nornotonlybutalso等。例12：LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor．6/29此處表示原由，指引的分句實際上是一種解說說明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號分開，所以填for。例13：____MarrieandJannielikegoingtothetheatre．橫線處的詞與后邊能夠構(gòu)成both...and，故答案為Both。技巧八：冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只好是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，往?？疾旃潭ù钆洌桓痹~的量還是比許多，如：however，never，yet，much等，但一般不會考察．ly形式的方式副詞.例14：Jackielikestodriveat____highspeed．這里考察的是不定冠詞的習(xí)習(xí)用法，答案為a，構(gòu)成atahighspeed，“以高速”開車。例15：OldTom’sgrand·daughterusedtovisithim_____Saturdayafternoons．Saturdayafternoons是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。例16：ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid，hegotalowerpay______ZhangWen．第一條橫線可由前面的thesame斷出用as，第二條橫線則可由lower斷出比較意義，故答案為than。例27：Itwasonlyonedayleft,_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim．察看上下句，能夠看出是轉(zhuǎn)折關(guān)系，且橫線與前后用逗號分開，清除but，所以答案是however。語法填空作為一種新奇的題型，能全面地考察學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。上述十條技巧歸納了本題型的多半考察方向，在高考備考復(fù)習(xí)中能起到很好的增強作用，真實做到事半功倍，較大地提升學(xué)生在本題型上的得分率。7/292014高考英語新題型–語法填空高頻考點與高分技巧(1)按該題2014高考課改考大綱求及已考該題型省份（廣東卷）7年的考試規(guī)律，“純空格題”僅考冠詞、介詞、代詞和連結(jié)詞以及功能性構(gòu)造副詞等四類詞；“用括號中所給詞的適合形式填空”考了謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞的比較等級等。(2)介詞、連結(jié)詞、動詞每年會有兩道小題，是考察的要點，也是復(fù)習(xí)訓(xùn)練的要點。(3)冠詞：考察不定冠詞的最基本的用法，表示“一個(次/本)，”這無疑是復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的要點，但也要關(guān)注不定冠詞的其余用法，同時注意定冠詞的基本用法。(4)代詞：主要考察了在句中作賓語的人稱代詞賓語、只好在名詞前作定語的形容詞性物主代詞、it的用法和不定代詞。備考取，除要點關(guān)注已考的熱門外，也不要忽略反身代詞和疑問代詞。(5)連結(jié)詞：考察了指引賓語從句的連結(jié)代詞who、指引同位語從句的that、指引定語從句的關(guān)系副詞where(三年考了兩年)、表示轉(zhuǎn)折的并列連詞but，這些還是復(fù)習(xí)的要點；備考取，要訓(xùn)練名詞性從句：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句；狀語從句、定語從句的連結(jié)詞。怎樣判斷名詞性從句？規(guī)律：能夠從從句所處的地點判斷是主語從句、賓語從句、同位語從句還是表語從句。注意：名詞性從句中假如缺乏主語、賓語或表語經(jīng)常填what;(whatever);who(whoever)(6)動詞：時態(tài)要點考察一般過去時和一般此刻時，也要留神一般未來時、此刻達(dá)成時、過去達(dá)成時等各樣時態(tài)。語態(tài)只考察了一般過去時的被動語態(tài)，一般此刻時和一般未來時的被動語態(tài)值得重視。非謂語動詞重復(fù)考的是不定式作狀語，過去分詞、動詞-ing形式。8/29答案特色：(1)純空格題：試題要求中已明文規(guī)定“在空格處填入一個適合的詞”，即一個小題或許一個空格只好填一個單詞。已先行考試的廣東卷7年高考題的答案印證了這一點。(2)用括號中所給詞的適合形式填空：試題中要求“使用括號中詞語的正確形式填空”，這個詞的“正確形式”，不可以夠出現(xiàn)所給詞之外的其余詞。終究由幾個單詞構(gòu)成？沒有規(guī)定，高考題的答案是填一個或兩個單詞。若需填兩個單詞，一個是不定式，一個是被動語態(tài)。(3)要求填的詞(即答案)都是一些拼寫簡單的單詞，均勻每詞約4-6個字母。(4)若所填詞位于句首，第一個字母要注意大寫。特別提示：“使用括號中詞語的正確形式填空”的答案只填一個或兩個單詞，但是我們在平常的訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)不限制于此，要訓(xùn)練填一個、兩個或多個單詞的狀況。非謂語動詞中，帶to的不定式、此刻分詞的達(dá)成式都可能填兩個單詞；謂語動詞的未來時、進(jìn)行時和達(dá)成時等也都可能填兩個單詞，而此刻達(dá)成進(jìn)行時等便可能填三個單詞，被動語態(tài)起碼都要填兩個單詞。答題思路：(1)純空格試題。第一，剖析句子構(gòu)造確立填哪種詞。而后，依據(jù)句子的意思，確立詳細(xì)填什么詞；依據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確立詳細(xì)用哪個連詞。我們知道，語法填空空格在形式上主要有二種種類：(1)純空格題（無提示詞）：往?？肌谠~、代詞(形容詞性物主代詞、人稱代詞、不定代詞、指示代詞、反身代詞)、介詞、和連詞、從句指引詞。(2)用括號中所給詞填空：往?？肌^語動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致、.非謂語動詞、詞類變換等。兩個分句構(gòu)造連結(jié),考察語法點:各種復(fù)合句中連詞,指引詞的用法。9/29Theexam,________wasoriginallytobeheldinourclassroom,waschangedtothelibraryatthelastminute.2theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresaway________therewasagarage.3.Itissuchanimportantissue______wecouldn’taffordtoignore.Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostof________arehealthy.答案：whichwhereaswhom詳細(xì)剖析方法：（一）純空格題1、缺主語或賓語，必定是填代詞或名詞(多考代詞)。[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__38_getstherealmostinasecond.and連結(jié)前后兩個句子，and后邊的句子缺主語，應(yīng)填名詞或代詞；聯(lián)合前一分句，不難推知，“立刻可抵達(dá)那邊”的是themessage，代替themessage用代詞it。2、名詞前是空格，若該名詞前沒有限制詞，很可能是填冠詞his,their等形容詞性物主代詞，或some,any,other(s),another等限制詞。[例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp__33__ricecropgrowupquickly.名詞ricecrop前還沒有限制詞，應(yīng)當(dāng)填限制詞；依據(jù)句意，這個急性子人自然是急于使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物主代詞his。[例3]Thelittleboypulled___33___righthandoutofthepocket（his）10/29[例4]theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__35_smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒有限制詞，應(yīng)填限制詞；依據(jù)句意，是指將車?yán)诫x那邊大概有20公里遠(yuǎn)的一個小鎮(zhèn)上去維修，表示“一個”，用不定冠詞，故填a。3、名詞或代詞前面是空格，而該名詞或代詞在句中不作主語、表語，也不作動詞的賓語時，很可能是填介詞。[例5]whoshouldhavethehonourofreceivingme33aguestintheirhouse.因aguest在句中不作主語、表語、動詞的賓語，前面必定是填介詞，使其成為該介詞的賓語；又由句意可知，他們“把我看作客人”來招待，表示“看作”，用介詞as。4、若兩個或幾個單詞或短語之間沒有連詞，可能是填連詞。[例6]twoworld-famousartists,PabloPicasso34CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.因meltedme和gaveme兩個動賓短語之間沒有連詞，必定是填連詞；二者是并列關(guān)系，故填and。（考and的可能性較?。?、若兩句(主謂關(guān)系算一個句子)之間沒有連詞，也沒有分號或句號，必定是填連結(jié)詞。[例8]Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays32IwastoreturntoGuangzhou.因Iwantedto是一個句子，Iwastoreturn也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，必定是填連詞；依據(jù)句意和兩句之間的邏輯關(guān)系，可知“觀光這個城市的盡可能多的地方”應(yīng)是在“返回廣州”以前，故填before。11/29[例9]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,37hefeltveryhappy因Hewasverytired是一個句子，hefeltveryhappy也是一個句子，這兩個句子之間沒有連詞，也沒有分號或句號，必定是填連詞；依據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“干了一成天活累極了”與“感覺特別快樂”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。6、若構(gòu)造較完好，空格后的謂語動詞是原形，特別是與上下文時態(tài)不一致或主謂不一致時，很可能是填神態(tài)動詞或表示重申或倒裝的助動詞(do,does,did等)。[例10]Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.句中Whatisacceptableinonecountry是主語從句，空格后的beconsidered是謂語；所以中的be是原形，故空格處必然是填神態(tài)動詞或助動詞does(由語境可知是一般此刻時，主語是第三人稱單數(shù))；由句意及作者的語氣可知，需填表示“可能”的神態(tài)動詞may。[例11]Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe___33___bringhomearegularsalary.這是一個由but連結(jié)的并列句，由前一分句的謂語動詞had是一般過去時可知，后一分句的謂語動詞bring也應(yīng)用一般過去時；但是，bring卻用的是原形，既與語境的時態(tài)不符，也與主語he不一致，該句不是倒裝句，所以，此處必然是填神態(tài)動詞或表示重申的助動詞did；由句意和作者的語氣推斷，應(yīng)當(dāng)填對謂語動詞表示重申的助動詞did(確實)。7、若缺狀語，必定是填副詞(在純空中考的可能性不大)。8、由特別的句式構(gòu)造來判斷空格應(yīng)填的詞。(1)由itisthat重申構(gòu)造形式，判斷填it還是that。12/29[例12]and40wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG味精()!由句式構(gòu)造可知，本句為重申句，應(yīng)填it。(2)由倒裝句式判斷，是填構(gòu)成倒裝的條件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，還是填do,does,did等。[例13]__41__withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.由canyouexpectto可知，這是倒裝句，依據(jù)構(gòu)成倒裝的條件可知，應(yīng)填副詞only，因為“only狀+語(withhardwork)放”在句首，句子要用倒裝。(3)由it作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格處能否填it。[例14]as32tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists由句式構(gòu)造可知，這是ittakes,sb.sometimetodosth.句型，本句的不定式tostealpaintings是真實的主語，空格處填形式主語it。[例15]Datingsitesalsomake36easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.由句式構(gòu)造可知，toavoid是真實的賓語，easy是賓補，空格處應(yīng)填作形式賓語的it。(4)so/suchthat句型。[例16]Thismadethegoatsojealous___34___itbeganplottingagainst謀(劃對付)thedonkey.由句式構(gòu)造可知，這是sothat型，應(yīng)填句that。(5)morethan與其(說不如說，比更)句型。[例17]Cynthia’sstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares40howmuchhepays.13/29由句式構(gòu)造可知，這是morethan句型，故填than。句意是與經(jīng)理所給的酬勞對比，雇員更銘刻于心的是他的關(guān)懷。(二)給出了動詞的試題。1、動詞不在主語或賓語的地點第一，判斷要填的動詞是謂語動詞還是非謂語動詞。而后按以下兩點進(jìn)行思慮。若句中沒有其余謂語動詞，或許固然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是并列關(guān)系時，所給動詞就是謂語動詞；假如謂語動詞，就要考慮時態(tài)語態(tài)。[例18]Hisfearoffailure____36____(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.因主語Hisfearoffailure后沒有其余謂語動詞，需填的動詞應(yīng)為謂語動詞；因主語與keep是主動關(guān)系，應(yīng)用主動語態(tài)；由從句謂語動詞played可知，要用一般過去時，故填kept。[例19]ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,40(close)mybookandwalkedaway.固然句中已有謂語動詞declined，但由andwalked可知，所填詞與declined和walked是并列關(guān)系，所以也用一般過去式closed。[例20]InLogan,threepeople__38__(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.(梅州二模)因主語threepeople與take是被動關(guān)系，即三個人被送進(jìn)醫(yī)院，故用被動語態(tài)；由weretreated可知，要用一般過去時，故填weretaken。若句中已有謂語動詞，又不是并列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確立用—ing形式、—ed形式，還是用不定式形式，確立的方法主要有：14/292、作主語或賓語，往常用—ing形式表示習(xí)慣或一般狀況，用不定式表示詳細(xì)的狀況。[例21]butitisnotenoughonly35(memorize)rulesfromagrammarbook.因it是形式主語，后邊用不定式作真實的主語，故填tomemorize。[例22]__35__(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamthecontrary句中已有謂語won’tmake，所以speak應(yīng)為非謂語動詞；謂語前面應(yīng)為主語，作主語，表示一般狀況，要用動名詞短語，故填Speaking。3、作目的狀語或許在形容詞后作狀語，一般用不定式。因ameeting與start是主動關(guān)系，用此刻分詞短語作定語，增補說明ameeting，故填starting。[例28]Lessons39(learn)insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople.因句中已有謂語canhelp，所以learn應(yīng)為非謂語動詞；又因lesson與learn是被動關(guān)系，要用過去分詞短語作定語，故填learned。點睛技巧：語法填空要求考生閱讀一篇短文，而后依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求達(dá)成10道語法填空題。做題要求：一是在空格處填入適合的詞；二是使用括號中詞語的正確形式填空。1．語法填空的考察范圍15/29(1)語境測試(上下文)；(2)語法測試：動詞、名詞、代詞、冠詞、介詞、固定搭配、神態(tài)動詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比較級與最高等及構(gòu)詞法、倒裝等。①動詞：時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞等；②指引詞：一些從句的使用，如定語從句、名詞性從句、狀語從句等；③形容詞、副詞、名詞、動詞之間的詞型、詞性變換，形容詞與副詞的比較級、最高等等；④介詞：一些常用介詞的基本用法、介詞短語的用法；⑤名詞、冠詞：注意名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)、可數(shù)、不行數(shù)以及冠詞的特別性用法；⑥代詞：注意代詞所指代的對象和前后對應(yīng)的關(guān)系；⑦并列詞：and,so,or,otherwise等表示并列、對照的詞，以及表示承接、轉(zhuǎn)折的副詞therefore,however的用法；⑧句型：要求歸納整理，而且堅固掌握一些基本常用句型，如：not...until...;notonly...but(also)．..;so...that...;not...but...;as...as...;either...or...；more...than...;neither...nor...；such...that...；hardly...when...;nosooner...than...等。2014高考英語語法填空高頻考點考點1.動詞的時態(tài)和語態(tài)(1).Thesunwassettingdownwhenmycar______(break)downneararemoteandpoorvillage.(2).Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.(3).Peoplesteppedonyourfeetor______(push)youwiththeirelbows.16/29(4).“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking,”Jane_______(5).Afterafour-dayjourney,theyoungman______(present)thewatertotheoldman.(6).He______(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.broke；results；pushed；wasinformed；presented；waspretending小結(jié)：動詞的時態(tài)、語態(tài)是每年的考點，也是歷年高考要點考察的項目，往常1-2道題。要點考察的是時態(tài)，且多與語態(tài)一同考察。時態(tài)理解錯誤在考生中是常有的，掌握命題人的企圖是至關(guān)重要的。1).先判斷所給動詞是謂語動詞還是非謂語動詞，2).謂語動詞的話，判斷用主動語態(tài)還是被動語態(tài)，3).判斷用那種時態(tài)（依據(jù)詳細(xì)的語境、時間狀語或另一動詞）。4).確立所填動詞的形式，保證謂語動詞時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)的一致。5).特別注意：時態(tài)變化時不規(guī)則動詞的拼寫。考點2.非謂語動詞(1).Whileshewasgettingme_______(settle)intoatinybutcleanroom.(2).TheProverb,“Pluckingupacrop_______(help)itgrow,”isfollowingstory.(3).Shewishedthathewasaseasy________(please)ashermother.(4).Hespititout,______(say)itwasawful.(5).---andthenInoticedaman______(sit)atthefront.settled；tohelp；toplease；saying；sitting/sit小結(jié)：非謂語動詞每年必考，起碼1道題，主要考察：17/291).動名詞和不等式做賓語的差別；2).非謂語動詞做賓補的差別；3).非謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、否認(rèn)式和復(fù)合構(gòu)造。解題：確立非謂語動詞；（先剖析句子構(gòu)造，若句子已有謂語動詞且不是并列謂語時，所給的動詞就是非謂語動詞）；確立用那種非謂語動詞；（在句子中作什么句子成分，聯(lián)合固定搭配和習(xí)習(xí)用法）；確立語態(tài)；（聯(lián)合與邏輯主語的關(guān)系，確立填那種語態(tài)）；確立用那種時態(tài)；（非謂語動詞所表示的動作與句中謂語動詞的動作生的先后關(guān)系確準(zhǔn)時態(tài)）?？键c3.神態(tài)動詞小結(jié)：神態(tài)動詞主要考察：推斷和可能性；神態(tài)動詞+Havedone；虛構(gòu)語氣；shall,should,can和must所表示的特定語氣。要點注意：1).must,can,could,may,might表示可能性(按可能性大小擺列)。2).must/could/may/might(havedone)表示對發(fā)惹禍情的推斷。3).should/ought+to+havedone表示對過去的責(zé)怪。4).will/shall表示懇求、允許。5).could/might/should+havedone表示虛構(gòu)語氣等?？键c4.冠詞18/291）.---theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto_____smalltownsome20kilometersaway.2）.Shoppingatthistimeoftheyearwasnot______pleasantexperience.3）.Ayoungmancameacrossaspringofclearwater,_______waterwassweet.4）.Wehad_______amazingconversation.a;a;the;an小結(jié)：冠詞是高考的常考點。若空格后邊的名詞或形容詞+名詞前沒有物主代詞、不定代詞、名詞全部格、指示代詞等限制詞時，很可能填冠詞。實戰(zhàn)：.假如空格及后邊的名詞可翻譯成“一個（本、種、杯------）”時，一般填a/an.假如可翻譯成“這、這些、那、那些”時，一般填the.2).泛指填a\an,特指填the.3).假如名詞后邊有:of短語、不定式、分詞或從句等做定語時可能填the.定冠詞的用法比較不好記，下邊的順口溜也許能幫助大家。特指雙熟習(xí)，上文已說起；世上獨無二，序數(shù)最高等；普轉(zhuǎn)專出名，習(xí)語及樂器。語法填空講練第1篇閱讀下邊短文，依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求，在空格處填入一個適合的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31――40的相應(yīng)地點上。19/29Accordingtoarecentsurvey,violencedidexistinschools.Studentsshowedtheirfearandparentsandteachersalsoexpressedtheirgreatconcernaboutit.Expertshopethewholesocietypaymoreattentiontothementalhealthofadolescents.Nowadays,schoolviolenceis31hotissue.Ithinkthisisaphenomenon,32callsforourgreatconcern.Weshouldtryeveryeffort33(prevent)violencehappeningatschoolformoreandmorestudentswoulddropoutofschool34theirpersonalsafetycouldnot35(guarantee).Infact,violencecan36(learn).Childrenlearnviolentbehaviorfromadultsorfrom37theyseeontelevisionorontheInternet.IfImeetwithschoolviolence,Iwillnotanswerviolence38violence,foritwillresultin39(much)fighting.Iwilltellmyteachersorparentsaboutit.Ithinktheywillhelpmedealwithitwellandtheywillprotectmefromthebadguys.Allinall,everystudentshouldbehave40(he)andkeepawayfromviolence.答案：文章向我們介紹了作者對校園暴力的見解。1．a(chǎn)這里需要一個不定冠詞表示某個的意思。2．這里要用which指引一個非限制性定語從句，因為先行詞為物，所以要用which。3．toprevent不定式作目的狀語。4．if／aslongas人身安全得不到保障是輟學(xué)的條件，所以應(yīng)當(dāng)用指引連結(jié)條件狀語從句連詞。5．beguaranteed所給動詞和其邏輯主語是動賓關(guān)系，所以要用被動語態(tài)。6．belearned事實上；暴力是能夠?qū)W的。20/297．what指引一個賓語從句，而且在從句中作賓語，所以要用what。8．with表示方式，意思是“用”。9．more由語境可知，以暴力應(yīng)付暴力，只好產(chǎn)生更多的暴力。0．himselfbehaveoneself表現(xiàn)優(yōu)秀，行為優(yōu)秀。語法填空講練第2篇閱讀下邊短文，依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求，在空格處填入一個適合的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31――40的相應(yīng)地點上。Inthe1950s,afamilythatownedafarmnearBeulah,Michigankeptabullchainedtoanelm(榆樹).Thebullpaced31thetree,draggingtheheavyironchain,whichledtoagroove(槽)inthebark(樹皮).Thegroove32(deep)overtheyears.Thoughforwhateverreason,itdidnotkillthetree.33someyears,thefamilytooktheirbullaway.Theycutthechain,leavingthelooparoundthetreeandonelink34(hangdown).Thenoneyear,agriculturalcatastrophestruckMichiganin35formofDutchelmdisease.Alloftheelmsliningtheroadleadingtothefarmbecameinfected36died.Everyonethoughtthattheoldelmwouldbethenext.Thefarmownersconsidered37(go)thesafething:pullingitoutandchoppingitupintofirewoodbeforeitdied.Amazingly38(amazing),thetreedidnotdie.Nobodycouldunderstand39itwastheonlyelmstillstandinginthecounty.It'ssaidthat40doesn'tkillyouwillmakeyoustronger.Or,asaplantpathologists病(理學(xué)家)putit,"Lifebreaksusall,butafterwards,manyofusarestrongestatthebrokenplaces."答案：21/29這是一篇夾敘夾議的文章。文章經(jīng)過表達(dá)一棵老榆樹劫后余生的故事告訴我們這樣一個道理：經(jīng)歷痛苦才能變得堅毅，才能抵抗住更大的困難甚至是災(zāi)害。1．a(chǎn)round下文告訴我們，樹皮被鐵鏈磨出了一個槽。由此能夠看出，這是由牛繞著樹往返踱步造成的。2．wasdeepened跟著光陰的流逝，磨出來的槽漸漸被加深了。所以要用被動，此外，因為動作發(fā)生在過去，所以動詞要用過去式。3．Afterafter+時間段，表示經(jīng)過一段時間以后。4．hangingdownhangdown和其邏輯主語onelink是主謂關(guān)系，所以用此刻分詞表示主動，構(gòu)成leave+賓語+此刻分詞。5．theintheformof固定用法，意思是：以的形式。6．a(chǎn)nd榆樹遇到感染，既而逝世。7．goingconsider后跟動名詞作賓語。8．Amazingly副詞作狀語，修飾整個句子。9．why誰都不理解為何只有這棵榆樹依舊矗立在那邊。0．what指引一個主語從句，并在從句中作主語，所以用what。語法填空講練第3篇閱讀下邊短文，依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求，在空格處填入一個適合的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31――40的相應(yīng)地點上。IwasgoingtothestoreonecoldeveningandasIwasapproachingthestorethere31amaninthefrontofthestore.Helookedatmeandsaidreallyloud"Hi."22/29Ireplied,"Hi,howareyou?"Hesaid"Iamfine."andthenhelookedatmeasifherecognizedmeandasked,"32isyourmother?"Ofcourse,Ididn'tknowwhattosaytothatquestion33mymotherhadbeendead34(die)forseveralyears.IfoundthisreallystrangesoIfinallysaid,"Sheisfine,thankyouandhowareyou?"Healsosaidhewasfine.Ithenanswered,"Good.CanIdo35tohelpyouatall?"Allhesaid36Ireallycoulduseahug.I37(hug)himforawhilethispoorsoulandastranger.Isaid,"Whereareyoustaying?Doyou38aride?"Hesaid,"No,Ihavemybike.IamlivingattheChurchdownthestreet."Ianswered,"Letmegiveyousomething.It'snotmuch,butthatisallI39afford."SoItookout$10frommypurseandgaveittohimthenwenthome.Totellyouthetruth,Ialwaysfeelhelpingothers40reallygreat.答案：1．Was．此處是therebe句型，時態(tài)為過去式，此外句子主語為單數(shù)形式。2．How．依據(jù)下文的內(nèi)容，這里是問“你媽媽好嗎?”。3．because．此后處的邏輯關(guān)系和意義看，從句部分表示原由。4．dead．此處用die的形容詞形式，用作表語。5．a(chǎn)nything．該詞用在疑問和否認(rèn)句中，意為“我能幫你做點什么嗎?”。6．was．句子主語allhesaid為單數(shù)。7．hugged．這里的時態(tài)為過去時形式。8．need．該句的意思為“你需要坐車嗎?”。9．can．a(chǎn)fford常和神態(tài)動詞連用。0．is．主語是helpingothers，分詞作主語按單數(shù)辦理，這里的時態(tài)為一般此刻時。23/29語法填空講練第4篇閱讀下邊短文，依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求，在空格處填入一個適合的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31――40的相應(yīng)地點上。Nooneknowswhatwouldhappeninthefutureforsure.31weoftenthinkofthefutureandwonderwhattheworldwouldbelike32ahundredyears'time.Scientistsofthefuturewillalmostcertainlyfindotherwaystomakelifelast38(long).39probablywillfindcuresformostdiseases.Hospitalswillprobablyhave"bodybanks"thatcangiveyoualmostanynewpartyouneedtokeepon40(live).Peopleofthefuturemaylivetobealotolderthan100years.答案：1．But．本句與上一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用轉(zhuǎn)折連詞but。2．in．表示未來多長時間以后時用“介詞in+一段時間名詞”構(gòu)造。3．a(chǎn)．station是可數(shù)名詞且表示泛指，前面應(yīng)有不定冠詞a。4．a(chǎn)s．a(chǎn)s表示“作為”，切合題意。5．permitting．cheaprockets與permit之間是主動關(guān)系，應(yīng)用此刻分詞短語作狀語表示陪伴狀況。6．When．此處表示未來的時間，應(yīng)用when指引時間狀語從句。7．a(chǎn)nd．因兩個動作表示并列關(guān)系，應(yīng)用并列連詞and連結(jié)。8．longer．由意義可知，此處表示找到延伸人類壽命的方式，故long應(yīng)用比較級形式。9．They．they用來指代上句中主語scientists。24/290．living．keepondoingsth．意為“持續(xù)”，故此處應(yīng)用live的此刻分詞形式。語法填空講練第5篇閱讀下邊短文，依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求，在空格處填入一個適合的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31――40的相應(yīng)地點上。Schaeferbelievesthatforpeople40mostofall,areinterestedintheworldandeverythinginit,acollegedegreeisunnecessary.答案：1．An．因excellent以元音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞an。2．without．without和名詞連用表示某種狀況，意為“沒有”。3．a(chǎn)fter．表示過去的一段時間以后應(yīng)和介詞after連用。4．of．becauseof是復(fù)合介詞，意為“因為”，后接名詞或代詞。5．curiosity．此處須用名詞作主語，curious的名詞形式是curiosity。6．when．此處表示時間，應(yīng)用when指引時間狀語從句。7．called．thismethod與call存在被動關(guān)系，應(yīng)用過去分詞作定語。8．helpful．very后應(yīng)接help的形容詞helpful有“益的”。9．it．it此處指前一分句的整個狀況。0．who．who用來指引定語從句，在從句中作主語，先行詞是people。語法填空講練第6篇閱讀下邊短文，依據(jù)句子構(gòu)造的語法性和上下文連結(jié)的要求，在空格處填入一個適合的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31――40的相應(yīng)地點上。25/29IremembermyfirstChristmasadventurewithGrandma.Iremembertearingacrosstown31mybiketovisitheronthedaymybigsisterdroppedthebomb."ThereisnoSantaClaus."shelaughed.“傻Even瓜)knowdummies(that!"I32(flee)toGrandma33Iknewshewouldbestraightwithme.Shealwaystoldthetruth."NoSantaClaus?"shesaid."Ridiculous!Don't34.Putonyourcoat,andlet'sgo.""Gowhere,Grandma?"Iasked.AswewalkedthroughthedoorsofthegeneralstoreGrandmahandedmetendollarsandsaid,"Buysomethingforsomeone35needsit.I'llwaitforyouinthecar."Iwasonlyeightyearsold.NeverhadIshoppedforanythingallbymyself.ForafewmomentsIjuststoodthere,36(wonder)whattobuy,andwho37(buy)itfor.IthoughtofeverybodyIknew.ThenIthoughtaboutBobbieDecker.Hewasmyclassmatewithbadbreathandmessy38(mess)hair,andhesatrightbehindme.Hedidn'thaveacoat.Iknewthatbecauseheneverwentouttoplaygamesduringthewinter.Ifingered39billwithgrowingexcitement40excitement(excite).IwouldbuyBobbieacoat.答案：本文主要敘述的是“我”與爺爺一同經(jīng)歷一次難忘的圣誕節(jié)。1．Ononone’s／the／abike＝bybike。2．fled聯(lián)合全文可知此處應(yīng)使用一般過去時，注意其不規(guī)則的形式。本題稍難?！?．because／as因為相信爺爺會對我說實話，所以立馬跑到他那邊去求證。本題稍難。4．it／that指代“ThereisnoSantaClaus．”。26/295．who／that判斷剖析句子構(gòu)造可知，此處為who／that指引的定語從句修飾someone。6．wondering依據(jù)前面的逗號，可知應(yīng)當(dāng)使用動詞的—ing形式作陪伴狀語，表示主動含義。7．Tobuy與．Whattobuy構(gòu)成并列平行構(gòu)造。本題稍難。8．messy修飾名詞hair自然用形容詞messy。9．the特指上文爺爺給的“tendollars?！?．excitement作介詞with的賓語，要用名詞，但注意excitement為不行數(shù)名詞。對于從句的語法填空練習(xí):1.Wesawafilmyesterdayafternoon,after_____wehadsupperinanearbyrestaurant.3.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____othermorewell-informedexperimentsfailed.4.Onthethirdfloortherearetworooms,thelargerof_____isusedasameeting-room.5.---Areyoufamiliarwiththemusic?---Yes.Therewasatime_____thiskindofmusicwasquitepopular.6.Hehasgothimselfintoadangeroussituation____heislikelytolosecontrolovertheplane.7.Thepassengerwasveryimpoli