英語教學(xué)設(shè)計 Module 8 Unit 3

Module8TimeoffUnit3Languageinuse(2)一、教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固本模塊的詞匯短語和句式?？偨Y(jié)和練習(xí)使用that賓語從句。正確使用that賓語從句表達(dá)自己和他人的想法。4.能夠聽懂和讀懂有關(guān)旅行圣地和各種俱樂部的短文，并能從中獲取大意和細(xì)節(jié)信息。5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛旅游、熱愛生活的情操，養(yǎng)成將美好事物與他人分享的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點及難點重點：能夠正確轉(zhuǎn)述他人說的話。難點：掌握游記類文章的寫法，并正確使用不同時態(tài)進(jìn)行表述。三、教學(xué)準(zhǔn)備Ataperecorder,multimediaandsomepictures四、教學(xué)過程StepIWarming-upLookatthepicturesandtalkaboutthequestions.1.Wherewouldyouliketogoforaholiday?2.Wouldyouliketogotothebeachordosomethingelse?3.Ifyouhavetimeoff,whatwouldyoudo?設(shè)計意圖：通過自由交談復(fù)習(xí)上節(jié)課關(guān)于假日旅行的內(nèi)容，并引出本節(jié)課關(guān)于假日加入各種興趣俱樂部的內(nèi)容。StepIIPresentationGrammar概念：在句子中起賓語作用的從句成為賓語從句。當(dāng)謂語動詞表示肯定的概念，如“希望”“相信”“知道”或“說”時，其后的句子一般由that引導(dǎo)。that沒有任何意義。多數(shù)情況下可以省略。that引導(dǎo)的賓語從句的謂語動詞：believe，expect，explain，feel，hear，hope，imagine，prefer，promise，report，say，see，tell，think，understand，warm，wish。設(shè)計意圖：再次呈現(xiàn)語法旨在對前一單元語法知識的復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)生對that引導(dǎo)的賓語從句的使用。StepIIIPracticeGrammarExercisesDosomegrammarexercisesandchecktheanswerstogether.設(shè)計意圖：通過語法練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的語法知識。Activity61.Listenandanswerthequestions.(1)Whendoyoucometothephotoclub?(2)WhatcanyoudoonTuesdaynight?2.Readtheclubintroductionsandmatchthephotoswiththeclubs.3.Readagainandmatchthepeoplewiththebestclubsforthem.設(shè)計意圖：本活動通過完成人物和俱樂部的匹配，來幫助學(xué)生掌握掃讀這一閱讀策略。同時三個俱樂部的招募宣傳也為后續(xù)的模塊任務(wù)提供了更加豐富的語言輸入。Aroundtheworld1.Lookatthepicturesandguesswhereitis.2.ShowthemapofLakeDistrictNationalPark.3.Readthepassageandanswerthequestions.(1)Whatdovisitorsenjoydoingthere?(2)IsthehighestmountaininEnglandinthepark?(3)Whatcanyouseeonaclearday?設(shè)計意圖：本部分介紹的是英國最大最美的國家公園，通過看圖片、觀察地圖、閱讀Aroundtheworld的短文并回答問題，幫助學(xué)生了解有關(guān)LakeDistrictNationalPark的情況，并開拓學(xué)生的視野。StepI=4\*ROMANVProductionModuletaskActivity71.Thinkaboutdifferentkindsofholidaytripsandanswerthequestionsusingtheirimaginations.2.PutSsinpairstocomparetheiranswersandaddanynewideas.設(shè)計意圖：這是任務(wù)的準(zhǔn)備階段，要求學(xué)生兩人一組談?wù)撟约旱穆眯杏媱?，為下一個活動做鋪墊。Activity81.UsetheanswerstothequestionsinActivity7andthelanguagepointstoorganisetheirnotes.2.Writethenotesasleafletstellingpeopleabouttheholidaytrip.(Allowstudentstoaddpicturestotheirwork.)3.Makeawalldisplaywiththeleaflets.Possibleanswer：CometothelovelyLiRiverforawonderfulhikingholiday!Ourtripsareforgroupsof20people,socomewithyourfriendsormakenewones!Theholidayhikinglastsforthreedaysintheearlysummermonths.SpendyourfirstafternooninCaopingVillage.WalkthroughthericefieldsandseeCrownCave.Thenenjoyyoureveninginafinehotel.Youwillloveit!ThenextdayyouwillhikeandtravelbyboattoYangdiVillage,seeingbeautifulmountains,waterfallsandbambooforestsalongtheway.Everythingisquietandrelaxing,theairisclearandtheloudestnoiseisthebirdssinging.Adeliciousdinnerwaitsforyouattheendofthejourney.Onthethirdday,wetakeyoutoMoonHill.Youcanclimbabout800stepstoseefantasticscenery.FinallywetakeyoutoGuilinAirport,happyafteryourgreatadventure!Donotwaittoolong-callnowforawonderfultriptotheLiRiver.設(shè)計意圖：本活動是任務(wù)的實施階段，要求學(xué)生根據(jù)上一活動的答案和本活動的語言提示來完成旅行宣傳單的主題。EmotionaleducationHelpSstoknowthattoprotecttheenvironment,startfromme.Step=4\*ROMANVSummary賓語從句三要素引導(dǎo)詞：that引導(dǎo)；沒有詞匯意義，只有語法功能，可以省略。語序：陳述語序，即“主語＋謂語＋其它”。時態(tài)：主句是一般現(xiàn)在時，從句根據(jù)情況選擇不同時態(tài)。主句是一般過去時，從句一般用相應(yīng)的過去時態(tài)。注：如果從句表達(dá)的是客觀事實、真理、自然現(xiàn)象、名言、警句、格言、諺語等等，盡管主句用一般過去時，從句也要用一般現(xiàn)在時。設(shè)計意圖：帶領(lǐng)學(xué)生梳理所學(xué)知識，方便學(xué)生課后鞏固復(fù)習(xí)。StepVIHomework1.Workingroups.Makeaposteraboutaplaceofinterest.2.Recitethekeystructuresofthemodule.設(shè)計意圖：課后作業(yè)鞏固所學(xué)知識。五、板書設(shè)計Module8Timeof