備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)五篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)五篇辭職申請(qǐng)通常有標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款等五部分構(gòu)成。下文為教研組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)范文，可作參考。

備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)1

園長(zhǎng)、各位老師：

你們好!

今日我要競(jìng)聘的是教研組長(zhǎng)，教研組是一個(gè)大集體，有一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，能帶動(dòng)大家的工作激情，制造更多的佳績(jī)，我盼望通過(guò)我的努力，有幸能成為這個(gè)人。

我工作4年，當(dāng)班主任3年，開(kāi)心的勝任了一年教研組長(zhǎng)，雖說(shuō)沒(méi)有驚天動(dòng)地的工作業(yè)績(jī)，但是也積累了肯定的工作閱歷。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)：

1、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。準(zhǔn)時(shí)認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)，為勝任我的工作做好預(yù)備。競(jìng)聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動(dòng)性，責(zé)任心，所以我今日站在這里，接受大家的考察，競(jìng)聘一個(gè)可以為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。

2、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我始終保持著高漲的工作熱忱，踏實(shí)的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。仔細(xì)完成本職工作的同時(shí)也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中熬煉自己，將學(xué)問(wèn)內(nèi)化為閱歷，將方案實(shí)施成行動(dòng)，在失敗中成長(zhǎng)，在勝利中升華。

3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學(xué)中,始終抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度，潛心探究教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，自認(rèn)為具有了肯定的教育教學(xué)討論水平。相對(duì)我們幼兒園這么多的老師來(lái)說(shuō)具有良好的帶頭作用。

我的工作設(shè)想：

1、提倡民主的作風(fēng)。

共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商議?，虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取組內(nèi)老師的意見(jiàn)，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互關(guān)心、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒服的工作氛圍。

2、挖掘每一位老師的潛力。

教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生氣勃勃的大樹(shù)，我信任每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我門(mén)幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個(gè)不認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)覺(jué)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。盼望通過(guò)個(gè)別溝通，開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，等形式鼓舞，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓教研組不但布滿朝氣、活力-還要布滿激情。

3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。

新《綱要》要求我們成為討論型的老師。提高老師素養(yǎng)的工作應(yīng)當(dāng)把老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織老師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素養(yǎng)溝通，可以使老師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。以公開(kāi)課和科研課題為鍥機(jī)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作，重視溝通，共同提高。

假如我很榮幸的成為中班的教研組長(zhǎng)，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，專(zhuān)心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中連續(xù)努力。

申請(qǐng)人：

20年月日

備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)2

各位校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我今日要競(jìng)聘的是我校的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。教研組是一個(gè)大集體，有一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，能帶動(dòng)大家的工作激情，我盼望通過(guò)我的努力，使我們語(yǔ)文教研組能夠成為學(xué)校的優(yōu)秀組織。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我覺(jué)得自己具有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有一顆喜愛(ài)教育事業(yè)的心。我喜愛(ài)自己所從事的職業(yè)，我用汗水，用才智，用真誠(chéng)面對(duì)自己的工作!在這幾年的工作實(shí)踐中我知道了真誠(chéng)待人，我學(xué)會(huì)了踏實(shí)做事，我懂得了兄弟齊心、其力斷金的道理。工作中我也始終奉行自己“真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事”的作風(fēng)，這也將是我終身的座右銘。

二、有肯定的工作閱歷。說(shuō)實(shí)在，在各位老師面前我說(shuō)自己有肯定的工作閱歷我心里還是有點(diǎn)虛的。我工作的年限并不是很長(zhǎng)，但幸運(yùn)的是從工作以來(lái)我始終任教著語(yǔ)文，因此可以說(shuō)對(duì)語(yǔ)文教材還是有肯定的了解的，這對(duì)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一筆特別珍貴的財(cái)寶。

三、有肯定的科研力量。在諸多老師的關(guān)心與扶持之下，我從一個(gè)什么都不會(huì)的小丫頭漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了，撰寫(xiě)的語(yǔ)文論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課題多次獲得縣、市、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些點(diǎn)滴讓我在教科研方面有了小小的心得體會(huì)，如有需要我肯定會(huì)毫不保留的與在座的老師共享。

假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1、仔細(xì)落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作。

2、通過(guò)多種形式開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)。

3、進(jìn)一步樹(shù)立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作力量和工作藝術(shù)，使語(yǔ)文教研組魅力四射。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我有信念、有決心做好語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一職，為我校的教育教學(xué)工作盡自己的微薄力氣。感謝!

申請(qǐng)人：

20年月日

教備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)3

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

一位美國(guó)聞名的演說(shuō)家曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)。”所以，今日我自信地站到了這里。

12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財(cái)寶。我自1996年參與工作以來(lái)曾先后4次擔(dān)當(dāng)市級(jí)公開(kāi)課;擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)市級(jí)課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)、嘉興市二等獎(jiǎng);今年還被評(píng)為“園級(jí)優(yōu)秀班主任”，這些都是對(duì)我工作的確定。

今日，我要競(jìng)爭(zhēng)的是大班教研組組長(zhǎng)一職，我認(rèn)為自己能勝任這個(gè)崗位，由于我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢(shì)：

一是年齡優(yōu)勢(shì)。在參與本次年級(jí)組組長(zhǎng)競(jìng)聘的同事當(dāng)中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無(wú)后顧之憂，這為今后教研組工作的順當(dāng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二是地理、環(huán)境優(yōu)勢(shì)。自小班以來(lái)，我和組里的老師一起工作已有兩年的時(shí)間，在這兩年里我們大家相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立了深厚的感情基礎(chǔ)，我也了解我們教研組的現(xiàn)狀，這便于今后教研組工作有針對(duì)性的順當(dāng)開(kāi)展。

三是自我優(yōu)勢(shì)。“腳踏實(shí)地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在很多不足，但是我堅(jiān)信，今日我勇于站上這里來(lái)接受大家的考驗(yàn)，日后我也敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，從容面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

假如在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，我能擔(dān)當(dāng)大班教研組長(zhǎng)一職，我將充分發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);帶領(lǐng)組內(nèi)老師一道：團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷探究和創(chuàng)新。詳細(xì)來(lái)講，將在如下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

一、以課題組成員為主角，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

我設(shè)想：建立大班教研組常規(guī)學(xué)習(xí)機(jī)制。在每次的教研活動(dòng)中都支配集中學(xué)習(xí)。給課題組老師肯定的時(shí)間，讓他們現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，談?wù)勼w會(huì)，提出困惑，然后大家一起來(lái)討論、爭(zhēng)論。這樣課題討論帶動(dòng)了教研組的理論學(xué)習(xí)和研討，教研組的理論學(xué)習(xí)和研討也在不斷完善促動(dòng)著課題討論的進(jìn)展，從而實(shí)現(xiàn)雙贏。

二、以幼兒日常生活為基礎(chǔ)，提高教研組研討的實(shí)效性。

我設(shè)想：除每次教研組對(duì)活動(dòng)的研討外，新設(shè)“一周小議”活動(dòng)。每班老師針對(duì)班內(nèi)幼兒本周中消失的一些問(wèn)題，進(jìn)行有主題的教研活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和記錄。使教研活動(dòng)能更好的為幼兒可持續(xù)進(jìn)展服務(wù)。

三、以精細(xì)化教研活動(dòng)為特色，拓展豐富的教研形式。

可以這么說(shuō)，是這次的崇福幼兒園之行，給了我許多啟發(fā)。我設(shè)想：在教研組建立重點(diǎn)備課制。把我們的教研組研討課挖的再深化一些。再設(shè)置各類(lèi)研討活動(dòng)記錄表，并運(yùn)用到教研活動(dòng)中，使教研活動(dòng)更趨規(guī)范、合理化。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人言：“不行以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不行以一時(shí)之失意而自墜其志。”坦誠(chéng)地說(shuō)，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望參加勝利。但無(wú)論競(jìng)聘勝利與否，都不會(huì)轉(zhuǎn)變我對(duì)老師職業(yè)的忠誠(chéng)，更不會(huì)轉(zhuǎn)變我對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著。總之，我會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。今日借此機(jī)會(huì)表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培育，感謝與我朝夕相處的同事對(duì)我的關(guān)心和信任。

申請(qǐng)人：

20年月日

備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)4

敬重的張校長(zhǎng)：

您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)懷、支持與確定，對(duì)此我感恩不盡。很愧疚在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭去教研組長(zhǎng)的職務(wù)，由于我的辭職會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲：“對(duì)不起”!

辭職的緣由是：

1、我是很仔細(xì)很努力地工作，可以說(shuō)沒(méi)有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍同學(xué)，每天放學(xué)回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習(xí)，這都成了我的工作習(xí)慣，可以說(shuō)，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學(xué)還是不盡人意，成果竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實(shí)在沒(méi)有臉面面對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師說(shuō)這說(shuō)那，一切的要求都將會(huì)顯得蒼白無(wú)力，一個(gè)連自己的教學(xué)都搞不好的人，拿什么去要求別人呢?實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2、我不太擅長(zhǎng)交際，每次去參與聯(lián)片教研活動(dòng)，都有教研組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)分析，評(píng)得不好，實(shí)在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。

3、我的教學(xué)理念不夠新奇，跟不上當(dāng)下的教學(xué)形勢(shì)，有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

4、做事缺乏魄力，教研活動(dòng)缺乏有效性。我們牛山鎮(zhèn)的教學(xué)走在全縣的前列，教研活動(dòng)也不應(yīng)例外，應(yīng)當(dāng)是有特色的，扎實(shí)有效的，可我真的是沒(méi)有資格干好組長(zhǎng)這份工作。實(shí)在對(duì)不起，我辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

盼望領(lǐng)導(dǎo)能同意我懇切的懇求，把機(jī)會(huì)讓給年輕富有活力的新人!將我們牛山鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研活動(dòng)搞得有聲有色!

申請(qǐng)人：

20年月日

備課組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)書(shū)5

敬重的黃副校長(zhǎng)：

您好!

首先感謝您和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的關(guān)懷和信任，讓我擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)一職。在這個(gè)工作崗位上工作了兩年，本人認(rèn)為自己無(wú)法勝任計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)的工作，經(jīng)過(guò)慎重考慮，本人在此向您提出辭去計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)的職務(wù)，盼望能夠得到您的理解和批準(zhǔn)?，F(xiàn)將我辭職的緣由陳述如下：

1、本人性格內(nèi)向，不善言辭，喜愛(ài)直言，溝通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，盡管我已盡力，但還是不能很好地將工作布置下去，也沒(méi)有做好本組老師和科室領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作，常常無(wú)法按時(shí)完成工作。在組長(zhǎng)休假期間，我更是感覺(jué)工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地熟悉到我無(wú)法勝任計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)一職。

2、本人計(jì)算機(jī)力量較差，無(wú)法勝任計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室的管理工作。正是由于這一點(diǎn)，無(wú)法調(diào)動(dòng)本組老師對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行很好的維護(hù)，影響了教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、本人的教學(xué)力量有待提高，專(zhuān)業(yè)技能有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備同學(xué)、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。一名教學(xué)都做不好的老師又怎能當(dāng)好一名教研組副組長(zhǎng)呢?我盼望能夠有更多的時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)專(zhuān)