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長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅溪湖學(xué)校2022—2022學(xué)年第一學(xué)期教師教案學(xué)科英語(yǔ)任課教師李金蔚使用時(shí)間40mins一、教學(xué)內(nèi)容:Unit8課題Shewearsablacandwhitesweater教學(xué)目標(biāo):1語(yǔ)音:操練字母Uu在單詞中的發(fā)音。2詞匯:鞏固B部分的單詞;能讀懂E部分的單詞“friend”。3句型:熟練運(yùn)用“He/Shewears”描述他人的展飾;能正確書寫句型:“Shewearsawhiteandblacsweater”。4篇章:能讀懂E部分的文章,并能獨(dú)立完成E部分練習(xí)。德育與美育目標(biāo):了解衣物類可以描述人的穿著教學(xué)重點(diǎn):1語(yǔ)音:操練字母Uu在單詞中的發(fā)音。2句型:熟練運(yùn)用“He/Shewears”描述他人的展飾;能正確書寫句型:“Shewearsawhiteandblacsweater”五、教學(xué)難點(diǎn):能讀懂E部分的文章,并能獨(dú)立完成E部分練習(xí)。六、課時(shí):共3課時(shí),此節(jié)為第3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Warm-uWhataretheirnames指導(dǎo)學(xué)生討論問(wèn)題并說(shuō)一說(shuō)。2Let’swatch觀看視頻熟悉課文。3跟進(jìn)課文內(nèi)容填表三、Let’sChant1Let’swatch觀看視頻,注意Uu的讀音。2Let’sread讀單詞,注意字母Uu的發(fā)音及在單詞中的發(fā)音。3Let’schant仔細(xì)聽兒歌,注意Uu在單詞中的發(fā)音。4Let’stry嘗試讀歌謠,注意發(fā)音和節(jié)奏。四、Let’sHaveFun1觀察圖片MitwocolorsWhatcolorsdoyouget2猜一猜兩個(gè)顏色混合在一起得到什么顏色,然后公布答案。五、Let’smary1字母u在單詞中的發(fā)音。2聽說(shuō)讀寫句子:Shewearsawhiteandblacsweater八、Homewor1和爸爸媽媽一起唱F部分的兒歌。2和同伴一起說(shuō)句子并寫一寫??磮D片討論問(wèn)題并積極回答;帶著問(wèn)題讀課文閱讀短文并完成表格:Lily的三位好朋友穿著什么衣服她們喜歡什么顏色課文復(fù)述:學(xué)生用自己的話來(lái)描述人物讀單詞并注意總結(jié)字母Uu在單詞中的發(fā)音;學(xué)唱兒歌注意Uu的發(fā)音和兒歌節(jié)奏;積極參加游戲復(fù)習(xí)本單元的句型。完成練習(xí)課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯及句型,學(xué)生能夠掌握Uu的發(fā)音,并會(huì)唱兒歌。通過(guò)游戲形式的練習(xí),使學(xué)生掌握這些句型。通過(guò)靈活多樣,豐富多彩的課堂形式的進(jìn)行,熟悉故事,進(jìn)而可以復(fù)述故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)他們的自信心,通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的開展,讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感。板書Unit8Shewearsabl
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