高一年級地理知識點整理

高一年級地理知識點整理【一】一、考試內容分析1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質等主要成分的作用低層大氣組成：穩(wěn)定比例的干潔空氣（氧氮為主）、含量不穩(wěn)定的水汽、固體雜質氮--生物體基本成分氧--生命活動必需的物質二氧化碳--光合作用原料；保溫作用臭氧--地球生命保護傘，吸收紫外線水汽和固體雜質--成云致雨；雜質：凝結核2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關系對流層越高越低對流占3/4大氣質量；水汽和塵埃；各緯度層高不一致天氣現(xiàn)象平流層越高越高平流高空飛行；存有臭氧層高層大氣存有電離層（無線電通訊；太陽活動干擾短波通訊3、大氣的受熱過程（1）根本能量源：太陽輻射（各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質--短波輻射）（2）大氣的受熱過程（大氣的熱力作用）--太陽曬熱大地，大地烤熱大氣大氣對太陽輻射的削弱作用：三種形式及各自現(xiàn)象（用實例說明影響削弱大小的主要原因：太陽高度角（各緯度削弱不同）大氣對地面的保溫作用：了解地面輻射（紅外線長波輻射）；大氣輻射（紅外線長波輻射保溫作用的過程：大氣強烈吸收地面長波輻射；大氣逆輻射將熱量還給地面（圖示及實例說明--如霜凍出現(xiàn)時間；日溫差大小的比較）保溫作用的意義：減少氣溫的日較差；保證地球適宜溫度；維持世界熱量平衡4、大氣垂直運動和水平運動的成因（1）大氣運動的根本原因：冷熱不均（各緯度之間；海陸之間）（2）大氣運動形式：最簡單形式：熱力環(huán)流（圖示及說明）；舉例：城郊風；海陸風季風主要原因熱力環(huán)流分解：冷熱不均引起大氣垂直運動水平氣壓差水平氣流由高壓流向低壓大氣水平運動（風）：形成風的根本原因：冷熱不均形成風的直接原因：水平壓差（或水平氣壓梯度力）影響風的三個力：水平氣壓梯度力；地轉偏向力；地表磨擦力風向的決定：1力風（理論風）--垂直于等壓線，高壓指向低壓.2力風（高空風）--平行于等壓線，北右偏，南左偏.3力風（實際地表風）--斜穿等壓線，北右偏，南左偏注意北半球實際地表氣壓場中的某點風向的畫法5、三圈環(huán)流與氣壓帶、風帶的形成（1）無自轉，地表均勻--單圈環(huán)流（熱力環(huán)流）（2）自轉，地表均勻--三圈環(huán)流（3）三圈環(huán)流的組成：0-30低緯環(huán)流；30-60中緯環(huán)流；60-90高緯環(huán)流地表形成7壓6風：緯向分布的理想模式（帶狀）各氣壓帶的干濕狀況（低壓濕；高壓干）各風帶的風向及干濕狀況（信風一般較干；西風較濕）極鋒：60度附近，由盛行西風和極地東風相遇形成氣壓帶和風帶隨太陽直射點的季節(jié)性南北移動而移動（4）海陸分布對氣壓帶和風帶的影響：實際地表狀況（塊狀）最重要的影響：海陸熱力差表現(xiàn)（大氣活動中心）：北半球7月（夏季）：亞歐大陸-亞洲低壓；太平洋上高壓北半球1月（冬季）：亞