讀書筆記輔導(dǎo)課 教案 (魯教版七年級選修)共3篇VIP

讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)共3篇讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)1讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)

隨著教育改革的深入，讀書筆記逐漸被重視起來，它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，提高學(xué)生成績的有效手段之一。然而，不少學(xué)生在寫讀書筆記時，因為沒有明確的方法和技巧，導(dǎo)致筆記質(zhì)量不高，缺乏針對性。因此，本文將為大家提供一節(jié)針對七年級學(xué)生的讀書筆記輔導(dǎo)課教案，幫助他們提高寫讀書筆記的能力。

一、教學(xué)目標

1、了解什么是讀書筆記

2、掌握讀書筆記基本技巧

3、提高讀書筆記寫作能力

二、教學(xué)內(nèi)容

1、讀書筆記的概念

讀書筆記是指對一本書的閱讀過程中，為了更好地理解和掌握書中內(nèi)容，用以記錄書中重點內(nèi)容和自己的思考、感受的文字記錄。

2、讀書筆記的基本技巧

（1）要有目的性

讀書筆記不是簡單地把書中所有內(nèi)容全部取下來，而是要根據(jù)自己的目的進行篩選。比如，如果是閱讀課文，可以根據(jù)課文的重點和難點進行篩選；如果是閱讀其他類書籍，可以根據(jù)自己的興趣、問題等，選擇記錄相應(yīng)的內(nèi)容。

（2）要有分類

讀書筆記需要分類，這樣才能更清晰地了解自己所記錄的內(nèi)容以及其之間的聯(lián)系?？梢愿鶕?jù)書中的章節(jié)、細節(jié)等進行分類。

（3）要有簡潔性

讀書筆記不能過于冗長，要把重點、難點等篩選出來，用簡單、明了的語言將其表達出來。

（4）要有個性化

讀書筆記對于每個人來說，都是一份十分重要的學(xué)習(xí)素材。因此，在記錄的過程中，可以加入一些自己的感受、思考等，讓筆記更加個性化。

3、讀書筆記的寫作

（1）閱讀前，先要搞清楚閱讀目的和標準。比如，是為了了解故事情節(jié)、掌握知識點，還是為了培養(yǎng)閱讀能力等等。

（2）閱讀時，可以使用記號、畫線、做標記等方法，標注重點、難點、疑惑等。

（3）閱讀后，可以按照分類好的框架進行整理，將筆記內(nèi)容依次填充。

（4）最后，可以加入自己的感受與思考進行豐富，鍛煉個人的思維能力。

三、教學(xué)過程

1、引入

（1）創(chuàng)設(shè)情境，例如：“你喜歡看小說嗎？你有沒有在看書的時候做筆記呢？”

（2）讓學(xué)生說說自己的看書習(xí)慣，引出讀書筆記的重要性。

2、講授

（1）通過課件、教案等，向?qū)W生詳細介紹讀書筆記的基本技巧和寫作方法，并演示一下。

（2）讓學(xué)生跟著課件或板書上的內(nèi)容進行模仿練習(xí)，糾正各種讀書筆記中可能出現(xiàn)的誤區(qū)。

3、實踐

（1）在學(xué)生集體或小組閱讀時，讓學(xué)生互相觀察、討論，分享自己的讀書筆記。找到各自筆記的優(yōu)缺點，和對方進行交流和思考，品評和修正。

（2）教師評價學(xué)生的讀書筆記，并針對學(xué)生存在的問題，提出改進建議，進一步提高學(xué)生的讀書筆記寫作水平。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估主要是通過綜合考核，從是否達到教育目標、學(xué)生的聽課效果、實踐活動中的表現(xiàn)等方面進行綜合評估。具體評估的方法可采用寫讀書筆記、課堂小練習(xí)、互相交流等形式。

五、教學(xué)總結(jié)

通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)閱讀的同時，掌握了簡潔、有針對性、個性化的讀書筆記技巧，提高了閱讀能力。同時，在教學(xué)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考能力，為他們今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。要求學(xué)生要在接下來的學(xué)習(xí)中，堅持好做好每次作業(yè)的讀書筆記，用知識點和思考做學(xué)習(xí)筆記，成為更優(yōu)秀的學(xué)生本節(jié)課通過介紹讀書筆記的基本技巧和寫作方法，讓學(xué)生掌握了簡潔、有針對性、個性化的讀書筆記技巧，有助于提高閱讀能力。通過互相觀察、討論和分享讀書筆記，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考能力，為他們今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。教師還提出了改進建議，促進了學(xué)生的進一步提高。希望學(xué)生能夠在接下來的學(xué)習(xí)中堅持做好每次作業(yè)的讀書筆記，成為更優(yōu)秀的學(xué)生讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)2讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)

綜述：

隨著學(xué)習(xí)的進展，學(xué)生閱讀量的增加，讀書筆記成為提高學(xué)生閱讀能力的重要途徑，也是提高自學(xué)能力的有效方法?！蹲x書筆記輔導(dǎo)課》是魯教版七年級選修課程之一，旨在幫助學(xué)生掌握讀書筆記的基本方法、技能和策略，提高自主閱讀和批判性思考能力。本文對《讀書筆記輔導(dǎo)課》的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、評價方式等進行分析和討論，以期為中學(xué)教師教學(xué)提供借鑒和參考。

一、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)教學(xué)要求，本課程主要包括以下內(nèi)容：

1.讀書筆記的定義、分類、作用和標準。

2.讀書筆記的基本技能：速記、摘要、注解、總結(jié)。

3.讀書筆記的策略：閱讀方法、選擇、理解、批判。

4.讀書筆記的注意事項：準確、詳盡、簡潔、有條理。

5.讀書筆記的實際應(yīng)用：做筆記、復(fù)習(xí)、寫作等。

6.讀書報告的寫作要求：結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言等。

二、教學(xué)目標

本課的教學(xué)目標是：

1.了解讀書筆記的定義、分類、作用和標準，掌握讀書筆記的基本技能和策略。

2.提高自主閱讀和批判性思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

3.提高學(xué)生的寫作能力和表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言思維能力和創(chuàng)新能力。

4.評價學(xué)生的閱讀、寫作和思辨能力，為學(xué)生的個性發(fā)展提供支持和幫助。

三、教學(xué)方法

為實現(xiàn)上述教學(xué)目標，本課程采用以下教學(xué)方法：

1.講授和示范：學(xué)生通過聽講和模仿掌握基本概念、技能和策略。

2.演練和練習(xí)：學(xué)生通過課堂練習(xí)和作業(yè)練習(xí)提高技能和運用能力。

3.討論和交流：學(xué)生通過小組討論和班級交流提高思考和表達能力。

4.評價和反思：學(xué)生通過教師評價和自我反思提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)方法。

四、評價方式

為評價學(xué)生的閱讀、寫作和思辨能力，本課程采用以下評價方式：

1.平時評價：根據(jù)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、讀書筆記質(zhì)量等綜合評價。

2.考查評價：根據(jù)考試、測驗、作文等考查形式的評價。

3.自我評價：學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃進行自我評價。

五、總結(jié)與展望

本文對魯教版七年級選修課程《讀書筆記輔導(dǎo)課》的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、評價方式等進行分析和討論，在實際教學(xué)中可以根據(jù)學(xué)生的情況、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)要求進行適度調(diào)整和靈活應(yīng)用。未來需要進一步研究，探索更多實用、有效、科學(xué)的教學(xué)方法和評價方式，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持和幫助綜合分析本文對魯教版七年級選修課程《讀書筆記輔導(dǎo)課》的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法、評價方式等方面的探討，本課程旨在幫助學(xué)生提高閱讀、寫作和思辨能力，發(fā)展個性，在教學(xué)實踐中可根據(jù)教學(xué)環(huán)境和學(xué)生情況進行適度調(diào)整和靈活應(yīng)用，評價方式包括平時評價、考查評價和自我評價。未來需進一步研究，探索有效的教學(xué)方法和評價方式，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持和幫助讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)3讀書筆記輔導(dǎo)課教案(魯教版七年級選修)

作為中學(xué)生，常常要寫讀書筆記。那么，什么是讀書筆記呢？為什么要寫讀書筆記呢？今天，我們來一起學(xué)習(xí)一下讀書筆記。

第一步：認識讀書筆記

1.1讀書筆記是指讀者在閱讀一本書后，用自己的語言簡單而完整地記錄下來的關(guān)于這本書的內(nèi)容和思想。

1.2讀書筆記的重要性：

①紀錄讀書過程：養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，幫助自己更好地理解和記憶書中內(nèi)容。

②提高讀書效果：在寫讀書筆記過程中，我們會對書中的內(nèi)容進行反思和整理，這樣有助于加深記憶和理解。

③促進思考能力：通過讀書筆記，可以讓讀者更好地領(lǐng)悟書中的思想，提高自己的思考能力和表達能力。

④方便復(fù)習(xí)使用：讀書筆記是復(fù)習(xí)閱讀的有效工具，不僅可以加深記憶，還可以提升作文、論文等書面表達的能力。

1.3讀書筆記的形式：

筆記可以采用多種形式，例如書摘、段落概括、思維導(dǎo)圖、提綱等。

第二步：如何寫好讀書筆記

2.1閱讀前

①閱讀前先對書籍的主題、作者、出版社及背景進行簡單介紹。

②給自己定一個閱讀目的和任務(wù)，不要漫無目的地閱讀。

③研究書的結(jié)構(gòu)，關(guān)注各個章節(jié)。

2.2閱讀過程

①閱讀時適量做筆記，簡要記錄所閱讀內(nèi)容，對于對自己有幫助的地方作出標記。

②確定書籍的主題，可以寫下自己的理解，也可以引用作者原話。

③記錄要點，這包括作者的論點、語言、文化背景和時間。

④充分理解詞匯和句子，這樣可以更好地理解內(nèi)容和作者意圖。

2.3閱讀后

①復(fù)習(xí)和整理筆記，強化記憶，發(fā)現(xiàn)問題，加深思考，完善認識。

②總結(jié)和歸納書籍內(nèi)容，寫出自己的感想和看法，記錄自己的成長過程。

第三步：如何利用讀書筆記

3.1利用讀書筆記提高學(xué)習(xí)能力

可以對筆記進行整理和總結(jié)，制定一份屬于自己的“讀書筆記小結(jié)”。這不僅有助于記憶，還可以加深理解，提高分析和解決問題的能力。

3.2利用讀書筆記提高表達能力

通過寫讀書筆記，可以幫助我們提高寫作和論文能力，加深表達能力，提高語言能力，同時也可作為口語練習(xí)的素材。

3.3利用讀書筆記促進獨立思考

通過年年的讀書筆記，“自己全憑自己”，可以通過樣本分析評估自己的思維和判斷力，不斷完善自己的思維能力和分析能力。同時，通過與他人交流讀書筆記，可以擴大自己的視野，認識不同的觀點和思維方式。

結(jié)語

讀書筆記是我們閱讀過程中不可或缺的部分。通過寫讀書筆記，我們可以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果，加深理解，提高表達能力和思考能