2023學(xué)年完整公開(kāi)課版六上M1U2

《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)）（小學(xué)三起）六年級(jí)上冊(cè)Unit2It’sinthewest教材分析Daming到美國(guó)旅行，和表哥Simon聊到美國(guó)的地圖，簡(jiǎn)單介紹了美國(guó)處于西部、南部、北部的城市。Daming也向Simon介紹中國(guó)的一些有名的景點(diǎn)及各個(gè)方位的城市。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)美國(guó)、中國(guó)城市、景點(diǎn)通過(guò)電影等其他方式有一定的了解，也很感興趣。但具體各個(gè)城市所在的方位不是很清楚，所以，可以從他們熟悉的方式逐步引入，讓學(xué)生對(duì)具體城市名及方位有明確的了解。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并正確使用單詞：east,west,north,south,WestLae,SanFrancisco,Houston能聽(tīng)懂理解課文、回答相關(guān)問(wèn)題，掌握各個(gè)方位的具體情況。學(xué)習(xí)策略：1、運(yùn)用相關(guān)句型和同學(xué)自由地談?wù)撘粋€(gè)地方、景點(diǎn)；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)想的方法記憶單詞，如國(guó)家、城市的名稱；3、培養(yǎng)小組合作的意識(shí)；語(yǔ)言技能目標(biāo)：能夠在圖片的幫助下聽(tīng)懂課文中的錄音材料。理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)地圖，會(huì)用It’sinthe…of和同學(xué)談?wù)摳鱾€(gè)城市的方位情況；能夠說(shuō)出有關(guān)國(guó)家、城市的名字。情感態(tài)度：培養(yǎng)了解祖國(guó)景點(diǎn)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感態(tài)度；培養(yǎng)了解世界、和世界各國(guó)友好相處的情感。教學(xué)重難點(diǎn)談?wù)摲轿坏木湫停篘ewYorisintheeastofAmerica美國(guó)幾大城市名教學(xué)輔助

多媒體課件，單詞卡片，CD-ROM教學(xué)創(chuàng)新為了讓孩子扎實(shí)掌握問(wèn)句及數(shù)字，設(shè)計(jì)了很多有意思的小游戲。各國(guó)地圖及幾大城市的方位。中美兩國(guó)的名勝古跡介紹。教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖SteemoreabouttheGreatWall/NewYorHowlong/bigisitWhereisit……TshowsamaafromXiamenIt’sinthesouthofChina營(yíng)造英語(yǔ)交流氛圍。在上一節(jié)課的復(fù)習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)，自然開(kāi)啟本課新知。SteonT:WhoisheSimonHe’sDaming’scousinWhereishefromHe’sfromNewYorWhereisNewYorIt’sinAmerica2TshowsamaaericaCanyoufindNewYor3TdrawsaaericaT:Where’sNewYor/SanFranciscoIt’sinthenorth/westofAmericaSsreericaandMeicoissouthofAmericaSsreerica,theyareaericaButCanadaandMeicoarenotinAmericaT:WhereisCanada/Meico

1T:DamingandSimonaretalingaboutthemaericaWhataretheytalingListentothetaing:Whata__________of_____WhereisNewYorSimon:It’shere,inthe_____Daming:AndwhataboutSanFranciscoSimon:It’sinthe_____Daming:Canadais_____of____andMeicois____of_____Simon:That’srightDaming:_____isa_____countrySimon:Yes,itisBut_____isalsovery_____

用地圖創(chuàng)設(shè)情境后，帶領(lǐng)學(xué)生逐步進(jìn)入美國(guó)、中國(guó)地圖，了解各國(guó)幾大城市的方位。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)練習(xí)進(jìn)行具體方位的表達(dá)方式SteenT:Loo!ThisisamaenS:TellmemoreaboutChina/XiamenWhere’sBeijing/HuliT:It’sinthe……TodomerholidayIwenttoYunnanIt’saillionuchT:WheredidyougothissummerholidayShowmetheeaboutthecityyouwenttoToethingaboutthecityyounow,andwritesomethingaboutit3

TofinishABEercise1Steethingaboutthecityyoulie,andwritesomethingaboutit板書(shū)設(shè)計(jì)：

Module1Unit2It’sinthewestWhereisSanFranciscoIt