二年級語文綜合練習(xí)題3篇_第1頁
二年級語文綜合練習(xí)題3篇_第2頁
二年級語文綜合練習(xí)題3篇_第3頁
二年級語文綜合練習(xí)題3篇_第4頁
二年級語文綜合練習(xí)題3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1二年級語文綜合練習(xí)題3篇二年級語文綜合練習(xí)題1二年級語文下冊一二單元綜合練習(xí)題

一、看拼音,寫詞語。(20分)

tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyè

xiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ

二、比一比,再組詞。(10分)

暖()曉()坡()彎()朝cháo()

緩()繞()破()灣()zhāo()

三、查字典填表。(10分)

生字音序音節(jié)應(yīng)查的部首除部首外的筆畫數(shù)組詞

四、寫出句中加點詞的反義詞。(4分)

1、蠶姑娘脫下()衣裳,換上新衣裳。

2、他又黑又瘦,她又()又()。

3、西北風(fēng)吹來,感覺冷冰冰的。走在太陽底下就覺得()的了。

五、句子練習(xí)。(8分)

1、把下面兩句話,合并成一句話。

下課了,小明走出教室。

下課了,小明跑向操場。

_________________________________________

2、把句子寫具體。

(1)、我們戴著的紅領(lǐng)巾一起地去外面玩。

(2)、的魚兒在水里地游。

3、選合適的詞語,把句子填完整。

倒影倒映

藍(lán)天、白云、青山、綠樹都()在清清的湖水中,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。看著湖中的(),我深深地陶醉了。

六、排列句子順序:(6分)

()夏天,向日葵(kuí)開花了,金燦燦的。

()沒過幾天,嫩嫩的小芽就鉆出地面。

()春天,我把***埋在黑乎乎的泥土里。

()向日葵越長越高,我得(děi)抬頭來看它。

()種子在地里悄悄地發(fā)芽。

()秋天,向日葵的籽成熟了,一顆顆真飽滿。

七、按課文內(nèi)容填空。(23分)

1、春節(jié)那天,我和爸爸、媽媽去奶奶家,一塊兒吃。清明節(jié),人們都到郊外去、。節(jié),人們吃粽子,賽。

2、桂林的山千姿百態(tài),有的像,有的像,還有的.像。

3、春天,從蠶卵里鉆出了______的蠶姑娘,一共睡了__次。第一次醒來變得_______,第二次變得________,第三次變得,第四次身體一天天。它結(jié)繭,最后飛出蛾姑娘。

4、花兒向我們,嘩啦啦地響。它們同的小鳥,向我們,向我們,它們都說有了我們,的祖國就更有。

八、把詩句補(bǔ)充完整,再把相對應(yīng)的詩人、詩名和詩句連起來。(6分)

孟浩然《春雨》不知誰裁出,二月似剪刀。

杜甫《春曉》,處處聞啼鳥。

賀知章《詠柳》隨風(fēng)潛入夜,。

九、閱讀短文,回答問題。(7分)

春雨

早晨醒來,耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲,春雨下個不停,一下就是兩三天。像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。

這真是一場及時雨啊!春天,萬物生機(jī)勃勃,它們是多么需要滋潤!柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風(fēng)拂過,柳枝隨著春風(fēng)輕輕地擺動。枝條上的水珠子滾落下來,美極啦!柳樹經(jīng)過雨水的沖洗,仿佛穿**綠色的新衣。

春雨呀,把大地打扮得更加美麗可愛。

1、短文有()個自然段,第2小節(jié)有()句話。

2、填空:

(1)、第一自然段中,作者把春雨分別比作:_______、_______、_______。

(2)、“它們是多么需要滋潤!”在這句話中“它們”指________。

(3)、這是一場雨。

十、看圖寫話:(8分)

春天來了,什么怎么樣了?誰在哪里干什么?仔細(xì)觀察圖畫,再寫幾句通順的話。

二年級語文綜合練習(xí)題2二年級語文下冊一二單元綜合練習(xí)題

一、看拼音,寫詞語。(20分)

tuányuánjiànkānɡbōluójìnɡàisānɡyè

xiùfēnɡcànlànyánɡliǔyǒnɡɡǎnhuàlánɡ

二、比一比,再組詞。(10分)

暖()曉()坡()彎()朝cháo()

緩()繞()破()灣()zhāo()

三、查字典填表。(10分)

生字音序音節(jié)應(yīng)查的部首除部首外的筆畫數(shù)組詞

四、寫出句中加點詞的反義詞。(4分)

1、蠶姑娘脫下()衣裳,換上新衣裳。

2、他又黑又瘦,她又()又()。

3、西北風(fēng)吹來,感覺冷冰冰的。走在太陽底下就覺得()的了。

五、句子練習(xí)。(8分)

1、把下面兩句話,合并成一句話。

下課了,小明走出教室。

下課了,小明跑向操場。

_________________________________________

2、把句子寫具體。

(1)、我們戴著的紅領(lǐng)巾一起地去外面玩。

(2)、的魚兒在水里地游。

3、選合適的詞語,把句子填完整。

倒影倒映

藍(lán)天、白云、青山、綠樹都()在清清的湖水中,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫??粗械?),我深深地陶醉了。

六、排列句子順序:(6分)

()夏天,向日葵(kuí)開花了,金燦燦的。

()沒過幾天,嫩嫩的小芽就鉆出地面。

()春天,我把***埋在黑乎乎的泥土里。

()向日葵越長越高,我得(děi)抬頭來看它。

()種子在地里悄悄地發(fā)芽。

()秋天,向日葵的籽成熟了,一顆顆真飽滿。

七、按課文內(nèi)容填空。(23分)

1、春節(jié)那天,我和爸爸、媽媽去奶奶家,一塊兒吃。清明節(jié),人們都到郊外去、。節(jié),人們吃粽子,賽。

2、桂林的山千姿百態(tài),有的像,有的像,還有的像。

3、春天,從蠶卵里鉆出了______的蠶姑娘,一共睡了__次。第一次醒來變得_______,第二次變得________,第三次變得,第四次身體一天天。它結(jié)繭,最后飛出蛾姑娘。

4、花兒向我們,嘩啦啦地響。它們同的小鳥,向我們,向我們,它們都說有了我們,的祖國就更有。

八、把詩句補(bǔ)充完整,再把相對應(yīng)的詩人、詩名和詩句連起來。(6分)

孟浩然《春雨》不知誰裁出,二月似剪刀。

杜甫《春曉》,處處聞啼鳥。

賀知章《詠柳》隨風(fēng)潛入夜,。

九、閱讀短文,回答問題。(7分)

春雨

早晨醒來,耳邊仍然響著淅淅瀝瀝的雨聲,春雨下個不停,一下就是兩三天。像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。

這真是一場及時雨啊!春天,萬物生機(jī)勃勃,它們是多么需要滋潤!柳枝上掛著晶瑩的小水珠。一陣春風(fēng)拂過,柳枝隨著春風(fēng)輕輕地擺動。枝條上的水珠子滾落下來,美極啦!柳樹經(jīng)過雨水的沖洗,仿佛穿**綠色的新衣。

春雨呀,把大地打扮得更加美麗可愛。

1、短文有()個自然段,第2小節(jié)有()句話。

2、填空:

(1)、第一自然段中,作者把春雨分別比作:_______、_______、_______。

(2)、“它們是多么需要滋潤!”在這句話中“它們”指________。

(3)、這是一場雨。

十、看圖寫話:(8分)

春天來了,什么怎么樣了?誰在哪里干什么?仔細(xì)觀察圖畫,再寫幾句通順的`話。

二年級語文綜合練習(xí)題3一、手拉手組成朋友。先連一連,再寫出來。(6分)

钅門辶口忄囗

木尺市*中又

二、把部首相同的字寫在一起。(8分)

休玩吹臉位球嘆有伸班

背員作全胡響琴伙加能

44

三、送詞語回家。(9分)

鋼琴狐貍飛機(jī)小船金魚二胡鴿子汽車笛子

四、連一連。(10分)

仔細(xì)地說緊張地?fù)肀?/p>

興奮地問緊緊地應(yīng)答

安靜地聽輕輕地握手

親切地看沉著地等著

贊許地叫激動地吹著

五、按要求寫句子。(15

1.看圖寫句子。(5分)

________________________________

______

2.給句子換個說法,意思不變。(4分)

(1)李天寧是二年級(3)班的班長。

_____________________________

(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。

_____________________________

3.補(bǔ)充下列句子。(6分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論