四年級美術(shù)上冊 有創(chuàng)意的書 教學(xué)課件_第1頁
四年級美術(shù)上冊 有創(chuàng)意的書 教學(xué)課件_第2頁
四年級美術(shù)上冊 有創(chuàng)意的書 教學(xué)課件_第3頁
四年級美術(shù)上冊 有創(chuàng)意的書 教學(xué)課件_第4頁
四年級美術(shù)上冊 有創(chuàng)意的書 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩29頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第15課有創(chuàng)意的書

書的演變甲骨文竹簡蔡倫發(fā)明造紙術(shù)線裝書現(xiàn)代書

立體書

異形書

布書鏤空書封底書脊書名出版社條形碼標(biāo)價(jià)作者封面

說說你喜歡哪本書？

為什么？

課堂作業(yè)：（1）用你學(xué)過的知識設(shè)計(jì)一本你們共同喜愛的書。（2）設(shè)計(jì)合理，文字突出、圖形裝飾、顏色鮮明。（3）作品有創(chuàng)意，制作精美。（5）制作完成以后保持教室干凈整潔，養(yǎng)成有計(jì)劃的工作態(tài)度和習(xí)慣。書是人類進(jìn)步的階梯高爾基有創(chuàng)意的書

為什么喜歡看這些書？書的內(nèi)容這兩本書你會(huì)選擇哪一本呢？為什么？1、有趣的內(nèi)容2、新穎的外形設(shè)計(jì)

1、有趣的內(nèi)容2、新穎的外形設(shè)計(jì)

書籍選擇的方向：什么是有創(chuàng)意的書？

立體書立體書立體書鏤空書鏤空書鏤空書布書布書普通的書與有創(chuàng)意的書有哪些不同？

1、造型（外形）2、色彩（顏色更為豐富）3、裝飾點(diǎn)綴普通的書與有創(chuàng)意的書有哪些相同？

都有書名、封面封底、內(nèi)頁等書籍裝幀設(shè)計(jì)欣賞童話故事

《我長大了》

封面設(shè)計(jì)板式設(shè)計(jì)小小設(shè)計(jì)師·作業(yè)要求：

1、要有基本的封面設(shè)計(jì)、封底設(shè)計(jì)、內(nèi)頁不少于4張。

2、主題范圍是童話故事，整本手工書主題明確。

3、運(yùn)用多種材料進(jìn)行裝飾，可以嘗試制作立體裝飾。龜兔賽跑情景一：從前，有一只烏龜和一只兔子在互相爭辯誰跑得快。他們決定來一場比賽分高下，選定了路線，就此起跑。情景二：兔子帶頭沖出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領(lǐng)先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會(huì)兒，放松一下，然后再繼續(xù)比賽。情景三：就這樣兔子找到了一棵茂盛的大樹，靠著樹下的石頭，很快就睡著了。情景四：而一路上笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會(huì)兒完成比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論