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文檔簡介
1幼兒人數(shù)少3個(gè)〕,與幼兒人數(shù)相等的小花,1幼兒人數(shù)少2個(gè),發(fā)出信號(hào)后,幼兒跑過去采放著套圈,圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲幼兒所站的圈外3-4米處,小花個(gè)數(shù)比幼兒人6準(zhǔn)備:彩色紗巾2——313漸增加拋接紗巾的條數(shù),(但是3條以上的紗巾3——5三、鉆ft弧線、S形線等,彩圈擺放地點(diǎn)可以選擇平地與幼兒的大肌肉群;2敏捷性和快速反響能力;3教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“2個(gè)〔貼有紅、白兩色標(biāo)記〕、布置好場地:〔1〔3121〔1〕小花貓吃過晚飯,和媽媽一起去散步?!?〔2〔3〕吱溜,小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了,怎么辦?小花貓蹲下來,悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。2出雙臂給孩子一個(gè)“〔33〔2〕請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠〞的游戲,報(bào)〔3到家,只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫到家,并和其他伙伴〔增加到3——4人〕擁〔412〔13〔1〔2我們能不能成功?現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!跳過122、游戲:?——小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫小企鵝的家很遠(yuǎn),小企鵝們我們怎樣把大冰塊ft洞時(shí)要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆ft洞,不能碰到ft洞。過程:ft105321造條件不斷變化它們以促進(jìn)幼兒感知覺和力量12、幼兒游戲1-2123、教育幼兒應(yīng)該保護(hù)小樹。1、2、場地布置如右圖?!惨弧抽_始局部。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。1、小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?2、3、〔2〕扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三〞后〔34、5、1、原因〕我要表揚(yáng)XX。他反響很快,注意力很因?yàn)槟銈円埠馨?、121243〔2〕配班老師扮演“大灰狼〞蹲在一角,幼兒1、師以“兔媽媽〞的身份談話引入,激發(fā)幼兒2 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)〔2X8 跳躍運(yùn)動(dòng)〔2X8〞〞34師:“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)雙腳并攏,輕輕跳,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑B跟著音樂跳,跳到菜地時(shí)不擠不搶,互相幫助。〞準(zhǔn)備:小草20頂10頂小草帽。第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子子戴在頭上,同樣依次不斷地戴下去,直至15―20厘米高的平衡木一架,鉆爬器械,塑料小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過冰ft(小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過冰ft(平衡木)?小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)走(飛),邊走邊念兒歌:“小飛機(jī),飛飛飛,飛重復(fù)游戲結(jié)束20厘米的平行線中走。20厘米左右的兩條平行線。雞媽媽帶小雞在草地上唱歌,“游戲“游戲“11、木制斜坡42、塑料篩3只;鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等;塑1〔1小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回池塘的水會(huì)變得怎么樣呢?怎樣才使池塘變干凈?"游戲2--3次,把小魚捉完為止。332學(xué)習(xí)玩法師生一同游戲“喵喵喵……〞誰來了?……“今天,老貓〔1〕〔2〕〔3我們小朋友回家以后和爸爸媽媽一起玩這練習(xí)在15cm—20cm的獨(dú)木橋上手持物品準(zhǔn)備 紅。黃。綠三色紙,布置好場地玩玩,好嗎?媽媽:孩子們,我們兔子有一個(gè)最大的小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)?!惨?描述遇到狼的過程,并鼓勵(lì)小兔遇到大灰狼要機(jī)智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑教師帶著幼兒跳至土破前,依次走33.再次游戲。目標(biāo)12導(dǎo)入游戲:教師邊演示邊對幼兒說:“大皮情景表演:?隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場的小豬跑出去了,他播放音樂做放松活動(dòng)?!步處燁I(lǐng)幼兒做皮球播放音樂做放松活動(dòng)。〔教師領(lǐng)幼兒做皮球123、幼兒能與同伴積極協(xié)商、體驗(yàn)合作的愉快。一、一、1.二.1.導(dǎo)幼兒開展在動(dòng)作中身體重心要下移來保持平3.
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