四年級音樂下冊 《凱皮拉的小火車》教學(xué)課件

凱皮拉的小火車

請同學(xué)們揮拍視唱一段旋律，注意音準(zhǔn)。巴西國家介紹人口

按照2010年的數(shù)據(jù)，巴西人口中47.3%的為白種人，43.1%為混血種人，7.6%為黑人，2.1%為亞洲人，其余則為少數(shù)印第安人。巴西的官方語言為葡萄牙語。

。巴西全國人口186,957,906（2008年6月2日）居世界第5名。印第安人是巴西最早的居民。

地理與環(huán)境

南美洲面積第一大的國家，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的國家。僅次于俄羅斯、加拿大、中國和美國，為世界第五大國。經(jīng)濟(jì)

巴西經(jīng)濟(jì)實(shí)力居拉美首位。

文化與特點(diǎn)

巴西的文化有多重民族的特性，巴西作為一個(gè)民族大熔爐，有來自歐洲、非洲、亞洲等其他地區(qū)的移民。在音樂舞蹈方面都有十分不同的表現(xiàn)。不管在藝術(shù)形式或通俗特色方面，巴西音樂均引起世人注目。

巴西普遍的音樂舞蹈時(shí)尚（如：桑巴舞）多來自民間，

巴西由于舉國上下對足球的喜愛和及其男女國家隊(duì)在世界大賽中取得的好成績，有“足球王國”之城?；缴揭凉咸K瀑布圣保羅博物館狂歡節(jié)巴西烤肉請同學(xué)們注意樂譜中新增的延音線，揮拍視唱，注意節(jié)奏準(zhǔn)確。巴西球迷請同學(xué)們設(shè)計(jì)模仿火車行進(jìn)的聲勢動作，按以下節(jié)奏隨音樂表現(xiàn)。巴西作曲家，他把巴西民族音樂要素及巴西的民族打擊樂器運(yùn)用到他的作品中，形成了獨(dú)特的巴西民族音樂風(fēng)格。HeitorVilla-Lobos海托爾·維拉—洛博斯（1887–1959）音樂家相冊竹刮板(RecoReco)表面帶槽的中空竹棒，用棍刮擦來發(fā)聲。響葫蘆(Chocalho)管狀金屬樂器，內(nèi)裝石子，一搖就發(fā)出聲音?？ò退_(Cabasa)表面帶槽且鑲嵌許多珠子的中空圓葫蘆，旋轉(zhuǎn)它時(shí)，表面的珠子發(fā)出響聲。巴西鈴鼓(Pandeiro)與普通鈴鼓相似，但鼓幫較深且嵌有更多金屬小圓片。樂器陳列室這首樂曲以逼真的音響生動地描繪了火車的行進(jìn)聲響，悠揚(yáng)的巴西風(fēng)格旋律抒發(fā)了凱皮拉（農(nóng)場工人）興奮激動的心情。樂曲中融入了巴西民族音樂要素，如悠長的民歌旋律、大小調(diào)式交替特點(diǎn)、切分音及巴西的民族樂器：竹刮板、響葫蘆、卡巴薩、巴西鈴鼓等。作品介紹

音樂段落音樂要素引子主題尾聲

速度力度情景內(nèi)容漸快快速漸慢漸強(qiáng)強(qiáng)漸弱火車啟動中途行駛到達(dá)終點(diǎn)這首作品中有沒有你們熟悉的曲調(diào)？這個(gè)曲調(diào)重復(fù)了幾次？每次的演奏樂器有什么不同？思考：這首作品表現(xiàn)了哪種交通工具的運(yùn)行場景？是如何通過力度、速度、音效等方式來表現(xiàn)的？苗嶺的早晨

苗族介紹是一個(gè)發(fā)源于中國的國際性的民族，在2000年的人口普查中，苗族總?cè)丝跒椋?94，0116人，主要分布在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西、等?。▍^(qū)）。苗族聚居的苗嶺山脈和武陵山脈氣候溫和，山環(huán)水繞，大小田壩點(diǎn)綴其間。苗族人主要種植水稻、玉米、谷子、小麥、棉花、烤煙、油菜、油桐等。苗族飛歌苗族飛歌是一種最有代表性的典型苗歌，又稱之為吼歌、喊歌、山歌，是青年男女隔山隔水的情況下，為互表誠意，邀約游方而放聲抒懷的一種情歌。在迎送客人和宴酣時(shí)，有時(shí)也用飛歌。飛歌曲調(diào)有掛丁、凱棠、灣水三種。樂曲終止音低。苗族舞蹈

有蘆笙舞、銅鼓舞、木鼓舞、湘西鼓舞、板苗族舞、板凳舞和古瓢舞等。尤以蘆笙舞流傳最廣。上海民族樂團(tuán)俞遜發(fā)創(chuàng)制的新型吹奏樂器。用黃枯竹或小水竹制作，也可用長莖竹、鳳眼竹或紫竹。在一段短而細(xì)的竹管上，中間開一吹孔，利用管端的自然孔，成為兩孔口笛，若在近吹孔處再開三個(gè)音孔，則為五孔口笛。兩孔口笛，管長4.8厘米，右端為第一孔，左端為第二孔，左、右端內(nèi)徑分別為1.05和1.1厘米，吹孔距左、右端分別為2.3和2.5厘米；五孔口笛，管長7.4厘米，左、右端內(nèi)徑為0.95和1厘米，吹孔距左、右端為3.45和3.95厘米，吹孔橢圓形，音孔圓形，直徑均為0.5厘米?？诘褬非治鰳非郧逍?、優(yōu)美的旋律緩緩奏出，描繪一幅苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，加之歡快、熱烈的節(jié)奏，刻畫苗族人民開朗、愉悅的心情及對幸福生活的憧憬。樂曲的引子部分以苗族音樂中極富民族特點(diǎn)的“飛歌”旋律為基礎(chǔ)，描繪了苗家山寨幽靜、恬淡的自然風(fēng)景，笛子運(yùn)用花舌音等演奏手法，模擬百鳥在晨曦中清脆婉轉(zhuǎn)的鳴唱，仿佛讓聽眾置身于清新且充滿神秘色彩的大森林之中。小提琴模仿二胡滑音和笛子花舌音等的演奏手法，模擬各種鳥類在晨曦中的鳴叫，鋼琴配合鳥鳴的回聲，回蕩山谷，猶如大山深處、密林之中的百鳥在晨曦中盡情地歡唱。陳鋼

上海人。從小跟父親陳歌辛學(xué)習(xí)音樂，十歲起隨匈牙利鋼琴家伐勒學(xué)鋼琴。建國后入部隊(duì)文工團(tuán)，十五歲開始音樂創(chuàng)作。1955年進(jìn)上海音樂學(xué)院作曲系學(xué)習(xí)，畢業(yè)后留校任教。大學(xué)四年級時(shí)，與何占豪