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第頁(yè)2023初二話題作文初二話題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是我細(xì)心整理的初二話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
初二話題作文1
哲學(xué)家薩特說過:“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的名貴信仰。〞我們每個(gè)人都要有一個(gè)名貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么?沒錯(cuò),正是那優(yōu)良的家風(fēng)教化。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)潔,只要做每一件事都專心細(xì)致想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
記得有一次,我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽,我剛找到一個(gè)位子坐下來,就望見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來,這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心志向:我該不該給老奶奶讓座呢?假設(shè)讓了,別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭?的光芒就是一輪太陽。一分道德似乎星星之火,很多道德可成燎原之勢(shì)。
道德是做人的根本素養(yǎng),我們要捍衛(wèi)道德,宣揚(yáng)道德,實(shí)踐道德,所以趕快行動(dòng)起來做一個(gè)有道德的中國(guó)人吧!
初二話題作文2
有人說,等待是一絲無奈之酸;有人說,等待是一種煎熬之苦;有人說,等待是一味辛酸之澀。而我要說,等待是一縷清香,只有耐性之人才能嗅到她的甜蜜。
“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳〞。勾踐等待近十年光陰,等來了國(guó)力漸強(qiáng),也等到了吳國(guó)的衰弱,終一雪前恥。這十年里,報(bào)仇之心如毒蟲一般甩不脫,他無時(shí)無刻不想著報(bào)仇,然而他克制住了自己,學(xué)會(huì)在苦難中等待。假設(shè)是他復(fù)國(guó)心切,以卵擊石,唯恐歷史將被改寫。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚〞。秦朝末年,年輕的項(xiàng)羽在帶兵中迎來了生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他與將士們一道渡過渭水,破釜沉舟,置之死地而后生,最終擊敗秦軍主力,為后世“楚漢之爭(zhēng)〞打下堅(jiān)實(shí)的根底,而名噪一時(shí)。
三國(guó)鼎立時(shí),天下能者皆各為其利,各奔其主。獨(dú)有諸葛亮隱逸山間,飽具學(xué)識(shí),不投曹操不奔東吳,在臥龍崗等待明主。他隨劉備,布局縝密,運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外,使?jié)M腹學(xué)識(shí)得以有用武之地。聞名的“隆中對(duì)〞,堪稱一絕的赤壁之戰(zhàn)。正因?yàn)檫@山野村夫懂得等待,審時(shí)度勢(shì),才使?jié)u弱之蜀漢依舊雄踞一方。細(xì)數(shù)成三國(guó)之勢(shì),三分天下,雄踞一方,皆自劉備三顧茅廬,又成一段佳話。歷覽古今名人,皆是心境平和,懂得在等待中抓住時(shí)機(jī),把握機(jī)遇。而這正是須要我們學(xué)會(huì)的等待。往顧生活點(diǎn)滴,又何嘗不是如此?
熬藥須要等待。看火苗如舌,一點(diǎn)一點(diǎn)舔著鍋底;看草藥如花,在鍋底一點(diǎn)一點(diǎn)綻放?!凹被鸪床?,慢火熬藥〞。熬藥急不得,火大會(huì)糊,火小那么會(huì)影響藥效。只有用一顆不急不徐的心去等待,才能熬出一碗祛病良藥。治世如處方,熬藥如處世。守的一方安靜,保得一方安良,也絕不是盲目固守。
釀酒須要等待。釀酒時(shí)需忍住自己的渴望,安穩(wěn)等待。壓抑自己開懷暢飲的渴望,等待一次次雞鳴,才能品嘗到美味佳釀。假設(shè)是耐不住性子,那么嘗到的是又苦又澀的酸水,而不是香醇的佳釀。做人如酒釀。只有能耐得住性子的人,才能品嘗到美酒;只有學(xué)會(huì)等待的人,才能收獲不一樣的甘甜。
原野懂得等待,才能抵抗住北風(fēng)的侵襲,才能安穩(wěn)度過嚴(yán)冬,才能迎來春田的旺盛和生氣勃勃。人生須要學(xué)會(huì)等待。等待最好的季節(jié),去迎接夢(mèng)想的綻放。敬愛的摯友,你嗅到了等待的清香了嗎?
初二話題作文3
火苗歡舞,興奮于短暫生命的燃燒,可風(fēng)婆婆卻因?yàn)椴蝗绦目吹交鸩穸虝荷南牛谑谴迪怂?。風(fēng)是憐惜火柴愛火柴的,可這種愛卻扼殺了火柴生命中的閃光點(diǎn)。這種只憑自己的主觀情感,不問對(duì)方的意愿而強(qiáng)加上去的愛,有時(shí)會(huì)是一種損害。
當(dāng)今社會(huì),父母與子女之間,有時(shí)沖突層出不窮,究其緣由,父母出于擔(dān)憂和保護(hù)心理,把自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上,如不顧孩子的反對(duì)強(qiáng)制性地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,根據(jù)自己的生活閱歷預(yù)設(shè)好孩子人生開展道路等等,從不問孩子想要什么須要什么,這種一廂情愿自作主見的愛,因?yàn)榍啡睖贤ㄅc理解,讓孩子失去選擇的自由,阻礙孩子特性的開展,引發(fā)了父母與孩子的沖突,對(duì)孩子造成損害。
反觀龍應(yīng)臺(tái)與其子安德烈,他們也跟大多數(shù)父母與孩子一樣,在不同的環(huán)境中成長(zhǎng),有代溝也有沖突,甚至龍應(yīng)臺(tái)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系離開兒子四年??墒?,像天下父母一樣深愛著孩子的龍應(yīng)臺(tái)卻沒有一味地把自己的愛強(qiáng)加到兒子身上,而是借書信與兒子溝通溝通,了解兒子的所想所需,敬重孩子成全孩子,讓兒子接受她的愛。龍應(yīng)臺(tái)的這種愛,是建立在溝通與理解的根底之上,是想對(duì)方之所想的愛,因此,這種愛不是負(fù)擔(dān)與損害,而是包涵和愛惜。
因此,無論是源于何種緣由的愛,不問對(duì)方的意愿,只一味地認(rèn)為是“為你好才這樣〞的行為,哪怕動(dòng)身點(diǎn)再好,說得再堂而皇之,也是一種損害。只有溝通與理解之后,敬重對(duì)方的選擇,才是一種理智的愛、一種真正的愛。
李安在一次又一次的失敗與碰壁之后,其妻子十年如一日的理解和支持,讓他堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,并獲得第85屆奧斯卡最正確導(dǎo)演獎(jiǎng)。如假設(shè)李安的妻子也跟他的摯友一樣出于“好心〞勸他放棄自己的夢(mèng)想,讓他另謀職業(yè),而不是理解他支持他,那么唯恐這個(gè)世界上將會(huì)削減一個(gè)杰出的導(dǎo)演,而多了一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人。正是妻子建立于溝通與理解之上的愛與包涵,才有了今日功成名就的李安。
愛與損害,往往只是一線之隔,以愛為名的損害,比比皆是,自作主見的愛,如封閉的心,再大的善意也傳達(dá)不出去,只會(huì)讓人乏累,對(duì)人造成損害。唯有建立在溝通與理解之上的愛,才是真正地為對(duì)方著想、敬重對(duì)方、成全對(duì)方夢(mèng)想或價(jià)值的愛。
初二話題作文4
早上,暖和的陽光灑在陽臺(tái)上,灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花,包裝地很精致。是我特地為媽媽選擇的紅顏色的,只希望媽媽的心情每天如花怒放,興致勃勃。心里老盼著媽媽明白我的一片心愿,主動(dòng)收下這束花。說真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,想與媽媽放開心扉,說知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,非常喜愛有時(shí),我猜測(cè):是不是女兒特地買來送給我的?可我不能妄加猜,萬一不是我的,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說吧。
媽媽,我明明望見了我桌上的花,為什么不拿?過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了。媽媽,肯定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。經(jīng)常虛寒問暖,給我端茶捶背。我可真華蜜呀!可是我總覺得女兒有些羞澀,不大愛說話,經(jīng)常單獨(dú)一個(gè)人悶悶不樂,在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣,哎!
媽媽,一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍紋絲不動(dòng)地?cái)[著,媽媽,請(qǐng)您肯定要讀懂女兒的心。拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白,"我愛您"這幾個(gè)字始終說不出口。
驚奇了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平常與她溝通少了,親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花肯定有什么特別意義,我還是收下它吧!找個(gè)時(shí)機(jī)與女兒談?wù)劊蚁脒@花肯定是上天賜予我的一次時(shí)機(jī)。想信自己,拿著它不會(huì)有錯(cuò)的。我也不知哪里來的這股志氣。
于是。我走到陽臺(tái)的書桌上。上面有一張"全家福",我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的。看著看著,我有一種非常親切的感覺。想象一家人和諧相處多好呀!我又底下頭,留神翼翼拿起這朵花,突然之間。感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭,望見女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧。突然覺察自己的臉濕濕的,更重要的是我明白了這花是
今日,我特殊興奮,因?yàn)閶寢尫_了我心靈上的大鎖。我的"愛"最終被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽。信任我對(duì)媽媽的愛永不失價(jià)值,恒久,珍重,媽媽!
初二話題作文5
從政治書上,我們大致了解了責(zé)任是什么,責(zé)任就是該做的事情和不該做的事情,可有多少人盡了自己的責(zé)任呢?
萬棵小草學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們盡情地釋放無盡的生命力,為春天增一絲綠意;棵棵大樹學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們努力地?cái)U(kuò)張自己的枝葉,為夏天送去一片綠蔭;片片金黃的稻穗學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們虛心地彎下腰桿,為秋天帶來豐收的喜悅,一只只雪鳥學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),它們靜靜地站在雪后的原野上,為冬天呈現(xiàn)一絲暖和。那么作為人類的我們,更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
滕子京學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),他被調(diào)到巴陵郡任太守一職,他并沒因?yàn)楸唤德毝鴨适е練猓秦?fù)起了身為太守的責(zé)任,才有“政通人和,百?gòu)U俱興〞的成就,而深受百姓愛戴。
魯迅學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),他知道自己身為一個(gè)中國(guó)人,就有責(zé)任為國(guó)家效力,在國(guó)家危難之時(shí),他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué),而從事文學(xué)方面,成為宏大的革命家,思想家和文學(xué)家,他所寫的文章鼓勵(lì)了中國(guó)人民,使他們從盲目的度日中醒過來,為中國(guó)作出了杰出的奉獻(xiàn)。
由此可見,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的人必定會(huì)被他們所信任,也能使自己有所成就,使自己心安理得。
我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),我們須要明確自己的所需負(fù)的責(zé)任,須要知道如何負(fù)責(zé)。而在生活中我們扮演著不同的角色,自然也就須要負(fù)起各種不同的責(zé)任。
作為學(xué)生,我們要負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,那么我們就要仔細(xì)聽講,做好筆記,高效率地完成家庭作業(yè)并相應(yīng)做些拔高難題;作為子女,我們要負(fù)起孝敬父母的責(zé)任,那么我們就要盡自己最大的力氣幫父母做事,還須要獨(dú)立自強(qiáng),少讓他們操勞;作為一個(gè)社會(huì)公民,我們要負(fù)起遵守法律愛國(guó)的責(zé)任,那么我們不能打架鬧事,我們應(yīng)當(dāng)自律并多做有益于國(guó)家的事。
摯友們,讓我們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),做個(gè)負(fù)責(zé)的人,讓我們能心安理得地拍著自己的胸脯大聲說:“我是一個(gè)負(fù)責(zé)的人,信任我吧!〞
學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),使人與人之間多份信任;學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),使自己更自信;學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),使社會(huì)更加和諧!摯友,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)吧!
初二話題作文6
紅塵滾滾,猛然間覺察,原來我曾經(jīng)是那么的弱小。而現(xiàn)在的我將一步步的走向強(qiáng)大,與過去那個(gè)軟弱害怕的我,恒久的告辭。望著它離去的背影,我是應(yīng)當(dāng)微笑呢,還是應(yīng)當(dāng)哭泣。
回眸,看看那過去的事情。曾經(jīng),我因一次考試的失誤,而放聲大哭。那時(shí)的同學(xué)對(duì)我冷嘲熱諷的,他們說我自己成果跟不上,考試考差了,還那么矯情,那時(shí)候,我的淚水,對(duì)于他們而言,是那么的廉價(jià),仿佛一切的后果,都是因?yàn)槲易约憾疾慌υ斐傻摹F鋵?shí)我知道在那樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里,我的成果確定是墊底的,對(duì)于我而言,他們就像神一般的存在,仿佛我用完全身力氣去靠近他們,他們也會(huì)一步步地遠(yuǎn)離我,而我就是他們?cè)趬毫艽蟮臅r(shí)候,無聊打趣罷了,我知道他們并不是有意這樣在語言上損害我,但是我那時(shí)是那么的弱小,總是因?yàn)檫@點(diǎn)事情吵架。后來,慢慢的同學(xué)們都習(xí)慣了,開玩笑說,我一天哭三次,別人打不破我的記錄。我一個(gè)人承受著全部的壓力,在學(xué)校同學(xué)訕笑我,老師因我的成果常常對(duì)我思想工作,回家,父母又是對(duì)我一陣又一陣的心理上的教化。日子,就這樣一天又一天的過去,而我,就一天一天的變得緘默,爸爸說那時(shí)候,我總是一個(gè)人承受著全部的壓力,從來都沒有在我的臉上看到過笑容。
但我的心中,總是有一個(gè)執(zhí)著的信念——那就是總有一天,我都會(huì)向以前的我告辭,告辭。
現(xiàn)在,我將重生。我看那曾經(jīng)軟弱膽小的我,慢慢的走遠(yuǎn),我不在被全部人壓在腳底,我也不再在老是仰視別人,現(xiàn)在我也可以被別人仰視,我也可以被別人敬重,但我卻沒有了以前那樣的知己。這時(shí)我才知道,舍得,舍得,有舍就有得。就在這個(gè)時(shí)候,我又是有那么一些哭笑不得了,為我可以向以前的我告辭而歡樂,為我失去那曾經(jīng)最要好的玩伴而悲觀,但我信任我們友情不散。
過去的我也不會(huì)再回來,我將恒久恒久地與它告辭,他只是我的過去,而現(xiàn)在的我將走向?qū)怼W屛覀兣c過去不完備的自己告辭,迎來的,將是將來那個(gè)自信而又堅(jiān)毅的自己。
初二話題作文7
寒假應(yīng)當(dāng)是歡樂的,所以我更應(yīng)當(dāng)把它支配的豐富多彩、別出心裁。
記的有一次暑假、我過的很歡樂,我和爸爸媽媽一起去了許多的地方、還到池塘去捕魚捉蝦、到山上去玩?!€有一次暑假過的非常有意義,爸爸要我和姐姐一起去賣報(bào)紙,感受一下賣報(bào)紙的味道,學(xué)會(huì)超越自我。還有一個(gè)很美妙的寒假,每天都能和哥哥姐姐一起玩,放鞭炮、看煙花,好玩極了!值得去回憶、值得去專心體會(huì)的寒假太多太多了,幾乎每一個(gè)寒假都非常有意義,都伴著笑聲、親情和歡樂,這一個(gè)寒假,我更應(yīng)當(dāng)去珍惜、去專心籌劃,爭(zhēng)取玩出一點(diǎn)把戲來。
經(jīng)過我的一手籌劃,寒假分成了學(xué)習(xí)、消遣、體育熬煉3大類,學(xué)習(xí)那是必須要有的,要不就跟不上課程了;那消遣呢,也該適當(dāng)?shù)耐嬉煌鎲?還有體育活動(dòng)我覺的也是必不行少的,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能讓人身體健康、渾身充溢活力,對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的。
學(xué)習(xí)我又分了2小類,一是要文化學(xué)習(xí):我打算預(yù)習(xí)一下下一學(xué)期的內(nèi)容,我爸爸有一句名言說的很好——預(yù)習(xí)讓你后續(xù)學(xué)習(xí)更自信。每天還要堅(jiān)持寫一篇博客,來提高我的寫作水平。二是要素養(yǎng)學(xué)習(xí),我要堅(jiān)持多看書,從書中找到做人的道理,讓自己成為一個(gè)有素養(yǎng)、有教養(yǎng)的人。消遣我分了3小類,一是玩電腦、二是看電視、三是游玩。體育活動(dòng)我分了4小類,一是打羽毛球,二是踢毽子、三是跑步、四是打籃球,體育活動(dòng)對(duì)身體有好處,所以工程要多一點(diǎn)嘛!哦!還落了個(gè)家務(wù)勞動(dòng),在家里這么多天,怎么能不幫媽媽干點(diǎn)活、讓媽媽輕快一下呢!家務(wù)勞動(dòng)可就多了,有洗碗、倒垃圾、整理房間、做飯………
這就是我寒假要做的事情的內(nèi)容,在我感覺應(yīng)當(dāng)是很全面的,因?yàn)槲蚁胱屵@個(gè)寒假過的好的點(diǎn),有意義一點(diǎn)。我信任、這個(gè)寒假有意義的、是歡樂的,是別出心裁的,我要將這個(gè)寒假變成我回憶往事的一個(gè)焦點(diǎn),因?yàn)樵谖已劾?,它是那么的有意義、別出心裁!
寒假,我等著你!盼望著你!我會(huì)珍惜你的!
初二話題作文8
“一寸光陰一寸金〞,時(shí)間匆忙消逝,早已是物是人非。
——題記
早晨的第一束陽光照耀進(jìn)我的窗子,印在墻壁上。我就知道新的一天來到了。舊的昨天又是一去不復(fù)返了。
每天都會(huì)有日出,每天都會(huì)有日落;每天都會(huì)有鳥從空中拂過,每天都會(huì)有鳥從暮色里歸巢??墒?,你今日看到的日出與日落是昨天的嗎?你今日看到的飛鳥是昨天的嗎?你今日看到的一切都是新的,都是不同于昨天的。因?yàn)闀r(shí)間匆忙消逝,昨天的一切便只會(huì)停留在昨天。夜晚的第一束月光落在大地上,這就證明今日快要變?yōu)樽蛱炝?。今日月亮落下了,明天它還會(huì)升起來,但明天的月亮?xí)墙袢盏膯??明天的星辰它照舊會(huì)掛在夜幕中,但是明天的星辰就會(huì)是今日的嗎?誰也不知道,誰也不會(huì)知道。時(shí)間消逝,它帶來一切,卻又帶走一切。它既大度又吝嗇。
時(shí)間就猶如一把銳利的雕刻刀,它一刀一刀的刻著老人臉上的'皺紋;它猶如一支漂亮的彩筆,它一筆一筆的畫著青年頭上的銀發(fā);它猶如一股凜冽的寒風(fēng),它一陣一陣的吹去人們心中的輕狂。時(shí)間,它是一個(gè)惡魔,奪回人們的生命,它是一個(gè)天使,贈(zèng)送一個(gè)生命。它是好的,也是壞的;它是被人所理解的,也是被人所憎恨的。
時(shí)間是什么?沒有人知道。假設(shè)說它是吹過風(fēng),風(fēng)還會(huì)留下蹤跡;假設(shè)說它是離弦的箭,箭還會(huì)留下影子;假設(shè)說它是流著的溪水,溪水還會(huì)留下聲音。它不會(huì)留下蹤跡,它不會(huì)留下影子,它不會(huì)留下聲音。正如它輕輕的走來,又匆忙的離開。它不會(huì)留下什么,但到處有留下了什么:老人臉上的皺紋,青年頭上的銀發(fā),盛開的鮮花,凋零的花瓣,青青的嫩草,枯黃的老草……這一切的一切都是它留下來到。
它的腳印遍布世界各地,它見證過朝代的興衰。時(shí)間,它在不停的行走,它不會(huì)休息,它不會(huì)疲乏。沒有人知道它發(fā)源于何處,沒有人知道他什么時(shí)候終結(jié),人們只知道它會(huì)不停的走下去,不停的走下去。
早晨,太陽的第一束陽光照耀進(jìn)了我的窗子,我知道昨天已經(jīng)不在了,而現(xiàn)在那么是新的一天,新的起先。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。〞時(shí)鐘照舊“滴答,滴答,滴答……〞的走,可是友人卻不在身邊了,只有一棵梅花樹,在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方等著我。
——后記
初二話題作文9
太陽已紅了臉,懶洋洋的趴在水面上,灑下最終的幾縷陽光。小路的終點(diǎn),一大一小兩個(gè)身影,頂著陽光,伴著滿路煙塵,走在歸途,走在逐夢(mèng)的路上。
爸爸走在我的前方,肩上挎著我的書包。一路上,我四處張望,視察著四周熟識(shí)的景物。熟悉的人和爸爸打著招呼,爸爸總笑著回應(yīng),消沉的聲音像是豆腐茶蒸騰出的香氣,與天涯的夕陽相稱。陽光的襯托下,我留意到了爸爸的手。寬敞沉厚的手掌已填滿了歲月的痕跡。
細(xì)小的景物總是會(huì)勾起人的記憶。我微微愣神,幾絲回憶涌上心頭。
“丫頭,跑慢點(diǎn),別摔了。〞爸爸肩上挎著我的小書包,盯著四處撒歡的我。小時(shí)候的我總像個(gè)瘋丫頭,放學(xué)回家的路上,總喜愛甩開爸爸的手,穿過洶涌的人流去視察路邊的花花草草?!鞍职?,太陽好大,陽光似乎是紅的呢。〞我跑回來,牽住了爸爸的手。“陽光是不是紅的,爸爸可不知道。丫頭長(zhǎng)大了可以去追上太陽,抓住一縷陽光啊。〞我欣喜的抓住爸爸的手,高聲歡呼:“我肯定會(huì)追上太陽,抓住陽光的。〞
小時(shí)候的身影還在眼前晃動(dòng),稚嫩的聲音好似還回蕩在耳邊。我定了定神,看著爸爸的背影。陽光下,爸爸好似慢慢佝僂了腰,步伐也不似從前那般大,而是多了幾分穩(wěn)健。耳邊的幾根銀絲反射著陽光,瞬間刺痛了眼球。是什么時(shí)候,我靜靜的深思著。是什么時(shí)候,我放開了爸爸的手;是什么時(shí)候,我放棄了所追逐的陽光;是什么時(shí)候,我……
看著爸爸已布滿歲月痕跡的手掌,我心頭好似有什么東西在涌動(dòng)著,叫囂著讓我上前,去追逐曾經(jīng)喪失過的。我跟著心走,靜靜的向前跨了一步,伸手,牢牢的抓住了爸爸的手。爸爸驀然回頭,眼底閃過幾絲難以置信和錯(cuò)愕,隨即,是滿臉的釋然。我沖爸爸笑了笑,拉著他的手,主動(dòng)邁開了步伐,在最終幾縷陽光的伴隨下,踏上我真正的,心的歸途。
夕陽真的只留下了最終一絲陽光,我望著遠(yuǎn)去的太陽,伸手,攥住。我信任,我所追逐的陽光,已經(jīng)找到,我會(huì)牢牢抓住它,不再弄丟,就像我,牢牢抓住爸爸的手一樣。
爸,十里煙塵,迷茫了我追逐的路,你牽著我,與我同行可好?
初二話題作文10
我在找尋華蜜,曾經(jīng)在找尋,現(xiàn)在在找尋,以后還會(huì)找尋。
不知從何時(shí)起,我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問題:華蜜是什么?我也在找尋這個(gè)問題的正確答案,但卻無從得知,也曾詢問過其他人,但仍舊一無所獲,一個(gè)機(jī)遇之下,我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的華蜜。
晌午,空氣異樣燥熱,加上門外“喧鬧〞的汽車麥鳴聲,使我的心躁動(dòng)起來,脾氣不免有些急躁。為了停止心情保續(xù)惡化下去,我準(zhǔn)備出去放松一下,讓不安靜的心安靜下來,我了無目的的行走在這喧囂的街道,我即使這區(qū)域之大,卻未曾找到讓我心精安靜的地方,反而使我的心情更,實(shí)在是火上澆油??!不和不覺間,我已到了一片小小的湖泊,漸漸俯下身子,用手捧起了一灘湖水,潑在了臉上,躁動(dòng)的心漸漸安靜了下來,重新打量這片湖泊。驚異的是,任先外界多么喧器,多么混亂,這湖水仍舊安靜,甚至沒有一絲波瀾。慢慢地,一般睡意涌現(xiàn),代潛了躁動(dòng),眼皮被清風(fēng)漸漸合上,便倒在了草地上,時(shí)時(shí)常的微風(fēng)吹過,非常舒適。
直至我醒來時(shí),覺察已至下午、我起身,卻仍不準(zhǔn)備離開,還盯著那片來淡泊安靜的湖水,心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么味道的感覺,我想那就所謂的華蜜吧!轉(zhuǎn)瞬間就已經(jīng)道失不見,好似未曾來過一般,卻只有我知道那婷感覺,無法用只言片語來表達(dá),只知道那便是華蜜。
到了家,正準(zhǔn)備將那感覺寫下來的我,卻不知從那里寫,并且該怎樣寫,我走到窗前,看向那湖泊的方向,。眼前又出現(xiàn)出了那片波泊安靜的湖泊,又感覺到似有似無的微風(fēng)吹來,我抓緊坐下打算記錄,但仍舊迷茫,還知如何下筆,記錄本只留下來幾個(gè)字:這就是華蜜吧!
夢(mèng)中,我又來到了那片湖泊,又坐了下來,緩緩的微風(fēng)吹來非常舒適,我又躺了下來。心情非常安靜,只在細(xì)細(xì)地品嘗著華蜜……我從夢(mèng)中驚醒,又在記錄本上添了幾筆。
一片安靜的湖泊,陣陣輕拂而過的微風(fēng),以及一顆安靜的心。
初二話題作文11
在開展快速的今日,我覺察有不少人都會(huì)問一個(gè)問題:城市到鄉(xiāng)村的距離有多遠(yuǎn)?
從歷史開展的潮流來看,城市的經(jīng)濟(jì)功能越來越重要,而它的影響力也越來越大。城市大多在經(jīng)濟(jì)上,社會(huì)保障上,交通通達(dá)度上較優(yōu)于鄉(xiāng)村。而這些因素自然也成為吸引多數(shù)有志青年的引力,以至于讓這些青年萌發(fā)了把一家大小都遷居到城市的念頭。
從鄉(xiāng)村的自然環(huán)境上看,鄉(xiāng)村大多風(fēng)景宜人,空氣清爽。雖然說鄉(xiāng)村多數(shù)不及城市里便利,但是卻很相宜老人家們?cè)诖损B(yǎng)老。這個(gè)因素也成為了吸引老人家們待在鄉(xiāng)村的引力之一。
我見到不少家庭因?yàn)榇诔鞘羞€是鄉(xiāng)村這個(gè)問題而產(chǎn)生沖突。有的青年認(rèn)為城里的生活比鄉(xiāng)村好,也想老人家來城里享享福;有的人看到了鄉(xiāng)村開展的潛力,想在鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)的同時(shí)還可以陪伴家人;有的人去了城里,卻極少回家;有的人念舊,怕成為城鄉(xiāng)距離的問題而爭(zhēng)吵,會(huì)因?yàn)樾⒌赖膯栴}而爭(zhēng)辯,也會(huì)因?yàn)樯岵坏么鏉M回憶的居住地而相擁哭泣。
我看到這些話語,心中有些心酸,但更多的是在想:為什么大家都要相互熬煎呢?
年輕人大多為老人家的晚年生活著想,甚至有的人已經(jīng)為他們支配好了養(yǎng)老的地方。老一輩的人可能會(huì)對(duì)充溢美妙回憶的鄉(xiāng)村留念,甚至有的人因?yàn)椴幌氤蔀閮号呢?fù)擔(dān)而甘愿待在鄉(xiāng)村,直至黃沙白骨。
這些相愛的人啊,又為什么要相互熬煎呢?或許他們并沒有計(jì)量他們之間心的距離。
我認(rèn)為他們大多數(shù)是被自己主觀意識(shí)所限制,比方說:“我認(rèn)為城里許多條件都便利老人養(yǎng)老與生活。〞,“我認(rèn)為大家在城里一起住,便可以滿意老人精神與物質(zhì)上的需求。〞,“我認(rèn)為老了便沒有了用處,還是別成為他們的負(fù)擔(dān)了。〞,他們各執(zhí)一詞,對(duì)于自己的想法無比固執(zhí),甚至二者出現(xiàn)爭(zhēng)吵。
我認(rèn)為縮短心的距離遠(yuǎn)比考慮城鄉(xiāng)距離重要的多。在家庭中,我們須要坦誠(chéng)意地而溝通,須要相互敬重的相處,而不是強(qiáng)加自己的意愿于他人。假設(shè)老人真的想待在鄉(xiāng)村,那年輕人就算多跨幾座山又如何?假設(shè)老人真的想與孩子待在一塊,那就算舍棄了舊居又如何?最重要的是要學(xué)會(huì)縮短人與人之間心的距離。
假設(shè)我們真正打破了自己與家人之間心的距離,那么你認(rèn)為城鄉(xiāng)的距離可以有多遠(yuǎn)?
初二話題作文12
小時(shí)候,每當(dāng)我的生日,媽媽就會(huì)唱“祝你生日歡樂,祝你生日歡樂……〞而今,我也要為祖國(guó)母親唱一支生日贊歌,“今日是你的生日,我的祖國(guó),早晨我望見您甜蜜的微笑,兒女們?cè)谶@笑聲中成長(zhǎng),一步步邁向輝煌。
——題記
我們的夢(mèng)圓了
“黃土墻,泥巴地〞那是我們農(nóng)村特有的景象。今日,我們告辭了黃土墻,迎來了紅磚房,但我們多么希望告辭泥巴地,踏上水泥路啊!
不知道這是多少個(gè)祖輩們的夢(mèng)想,只記得兒時(shí)的我喜愛坐在屋檐前那片空曠的土地上仰視星空,爺爺總愛給我講小時(shí)候的故事。
爺爺小時(shí)候特愛玩,每當(dāng)小雨天他就偷跑出去和小伙伴追逐打鬧,每次都因不留神濺得滿身泥巴而不敢回家。那次他把新做的衣服弄上了泥巴,回家后還被曾祖父罰站了半天。假設(shè)那時(shí)就有水泥路該多好啊!爺爺就不會(huì)把泥巴濺的滿身都是而被罰站了。
慢慢地長(zhǎng)大了,這種夢(mèng)想越來越劇烈深刻了,它始終在我的腦海中縈繞,那個(gè)夢(mèng)中的水泥路何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)啊!十幾年來,我們始終被這路困擾著,一提起路,人們臉上總是掛滿異樣的表情。
我們的村莊因?yàn)槁范兊美湔?,孤寂……人們每天勞碌于這個(gè)村莊,很少與外界溝通來往。孩子們把美妙的童年獻(xiàn)給了這個(gè)村莊,他們的童年是不完整的童年!缺少更多的是歡聲笑語……
孩子們和大人們的夢(mèng)想都一樣,他們都渴望把村里的路建好。在我們執(zhí)著的追求中,我們的夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了。
是祖國(guó)母親圓了我們的夢(mèng),是祖國(guó)母親了卻了我們多年的心愿,是祖國(guó)母親為我們修建了一條華蜜之路……
同舟共濟(jì),齊渡難關(guān)
有了路,我們?nèi)A蜜了,可祖國(guó)母親正遭遇著災(zāi)難與打擊。
2023年是不尋常的一年,是多磨難的一年。
2023年5月12日,一個(gè)令全國(guó)人民陷入沉痛與悲傷的日子;一個(gè)令祖國(guó)母親落淚的日子,就在這個(gè)日子里,四川汶川發(fā)生了地震。
在這短短的一瞬間,這里變成了一片廢墟了,人們奮不顧身的在這片廢墟中找尋。他們不是在找尋錢幣,也不是在找尋珍貴的物品,他們是在找尋他們生命中最重要的親人。
那片廢墟下面埋藏了多少條鮮血淋。
初二話題作文13
雛鷹經(jīng)驗(yàn)生死的磨練得以展翅翱翔,花蕾經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開放,柳條經(jīng)驗(yàn)寒冬的磨練得以抽出新芽,人生也因經(jīng)驗(yàn)?zāi)ゾ毝泳剩?/p>
假設(shè)你選取了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假設(shè)你選取了大海,就不要渴望一帆風(fēng)順;假設(shè)你選取了道路,就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸,徜徉于字里行間,你會(huì)看到多數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基,因?yàn)橛辛四ゾ?,他們變得更加?jiān)毅;因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映湟?;因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹山k麗銀河中的絢爛明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑〞。因?yàn)槟ゾ?,司馬遷忍受宮刑的痛楚,奮筆寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷〞的?史記?;因?yàn)槟ゾ?,孔子踏遍祖?guó)的山山水水,布懼烈日煎熬,寒冬侵襲,流傳下“韋編三絕〞的佳話,因?yàn)槟ゾ?,那位“采菊東籬下〞的“五柳先生〞不愿同流合污,而獨(dú)具“不為五斗米折腰〞的襟懷。
磨練是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗,有人問愛迪生:“你該放棄了吧?〞但是他說:“1000次失敗至少告知我有1000中東西不能用來做燈絲。〞就這樣,在一次次的試驗(yàn)中失敗,但又在一次次的失敗中前進(jìn),燈泡最終在坎坷的道路中誕生了。試想,假設(shè)當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮,人類又將多久才能看到那一片曙光呢?
磨練是催人奮進(jìn)的養(yǎng)分品。作曲家貝多芬喪失了聽力,這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲,那跳動(dòng)的音符好似在瞬間變得緘默。然而,他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙,從苦痛地堅(jiān)巖中開掘出無限的靈感,引導(dǎo)出歡樂的甘泉,就是這樣,身殘而志堅(jiān),不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾,成為一位聞名遐邇的樂壇驕子。
假設(shè)人生比作高山,那么磨練是彎曲的河道;假設(shè)把人生比作大海,那么磨練便是催生浪花的礁石;假設(shè)把人生比作高山,那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有寒冷的磨礪,哪來梅花撲鼻香。選取磨練,你變選取了勝利;躲避他,你便選取了軟弱;背棄了他,你便選取了失??!
初二話題作文14
假設(shè)第一只鳥只是望著天空呆想,那么這天我們邊不會(huì)望見雄鷹的翱翔;假設(shè)當(dāng)時(shí)杜甫只站在山腳下觀景,那么便不會(huì)有“一覽眾山小〞的佳句。沒有什么人能夠輕而易舉的取得勝利,都是經(jīng)過磨練之后才成就夢(mèng)想。帶著磨練動(dòng)身,即使千巖萬轉(zhuǎn)也回柳暗花明。
假設(shè)說失敗是勝利之母,那么磨練就是勝利之基。大畫家達(dá)芬奇剛剛學(xué)畫時(shí)老師就叫他畫雞蛋,過了幾天,達(dá)芬奇因?yàn)榉ξ稛o趣便去找老師問:“老師,你為什么只讓我畫蛋而不教我畫畫呢?〞老師說:“讓你畫蛋是磨練你的根本功,只有這樣你以后才會(huì)有作為!〞達(dá)芬奇聽后茅塞頓開,自從這以后他苦練根本功,在加之老師的教育他最終成為了畫家。試問,假設(shè)達(dá)芬奇當(dāng)時(shí)放棄了磨練的時(shí)機(jī)——畫蛋,他還會(huì)有這樣的名氣嗎?
磨練使人走向勝利,這使我深有體會(huì)。小學(xué)時(shí),我代表學(xué)校參與乒乓球競(jìng)賽,在打算期間老師教我們種種技術(shù),
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