教師培訓(xùn)：如何開展初中英語課堂教學(xué)的評

如何開展初中英語課堂教學(xué)的評課

精選ppt在評課之前，不妨先聽取開課教師對本堂課的設(shè)計思路，以便有個整體的把握。

聽課中要認(rèn)真觀察和記錄。

評課的側(cè)重點主要有：

一、評教材處理

精選ppt１、看教師知識講授是否準(zhǔn)確、科學(xué)。

２、看教師組織、處理教材是否精心。二、評教師的課堂行為1、教師的課堂語言教學(xué)也是一種語言的藝術(shù)。教師的課堂語言，首先要發(fā)音準(zhǔn)確、清楚、簡煉，生動形象，有啟發(fā)性。其次語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。

精選ppt2）看教師是否運(yùn)用好過渡語言。

過渡語言是展示教師個人魅力，展示語言魅力的有效途徑之一，同時它還可以起到活躍課堂氛圍，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏的作用。

3）看教師指令性語言是否清晰、準(zhǔn)確恰當(dāng)。

1）看教師是否注意到學(xué)生的情感狀態(tài)，是否善于調(diào)動學(xué)生的情感。比如，在每一個學(xué)生對問題做出回答之后，教師是否能及時給予反饋，是否注意評價語言的豐富性。

精選ppt2、教學(xué)方法和手段

3、課堂提問的設(shè)計教學(xué)方法是否靈活、多樣；教學(xué)方法是否客觀、實效，體現(xiàn)人文性、藝術(shù)性、思想性；教學(xué)方法是否有創(chuàng)新性；看課堂上的思維訓(xùn)練，是否體現(xiàn)主體活動的發(fā)揮，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，情感的釋放；看現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用是否適時、合理、有效。

1）目標(biāo)明確,有的放矢2）層次清楚,針對性強(qiáng)3）切中要害,注意精度4）啟發(fā)思維,誘導(dǎo)性強(qiáng)設(shè)計精選ppt4、課堂組織與管理技巧看教師指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)中小組活動與組織形式是否有效規(guī)范，課堂規(guī)則和程序執(zhí)行的是否具有有效性，課堂教學(xué)調(diào)控能力如何。5、師生關(guān)系

看能否充分突出學(xué)生主體性，同時也體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用；

看課堂教學(xué)是否能營造寬松、民主、平等、安全的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。精選ppt三、評學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為

1）看學(xué)生是否真正地參與2）看學(xué)生是否真實地學(xué)習(xí)

3）看學(xué)生積極性是否高

精選ppt結(jié)束語：

評課的過程中，多些欣賞、指導(dǎo)、建議，少指責(zé)或諷刺。既評優(yōu)點，又評缺點。