原電池教學(xué)設(shè)計(jì)

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板必修2第二章第2節(jié)化學(xué)能與電能課程名稱(chēng)第2節(jié)化學(xué)能與電能課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科高一化學(xué)必修二教材版本人教版作者唐華軍學(xué)校金沙五中一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：1、了解原電池的工作原理,原電池的構(gòu)成條件并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的原電池；理解原電池的本質(zhì)和原電池的正負(fù)極與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系；過(guò)程方法：1.通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究認(rèn)識(shí)到原電池在化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔苓^(guò)程中所起到的作用；2.通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，分析并歸納出形成原電池的條件；3.通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)分析原電池中微觀粒子的移動(dòng)，深入理解原電池的本質(zhì)；情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)比的方法來(lái)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述逐漸形成抽象概括；2.認(rèn)識(shí)到科學(xué)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生的影響是多方面的，要有辯證看待事物的眼光；3.認(rèn)識(shí)到個(gè)體與群體是密切相關(guān)的，從而形成‘環(huán)保從我做起’的意識(shí)；二、教學(xué)重難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)到原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。三、學(xué)情分析學(xué)生在初中和高一必修1中已對(duì)氧化還原反應(yīng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)反應(yīng)中“得失電子”有了較好的認(rèn)知，知道了得失電子與化合價(jià)升降的關(guān)系，有助與學(xué)生掌握原電池原理的本質(zhì)——氧化還原反應(yīng)，以及正負(fù)極與得失電子的關(guān)系。本次課的主要目的是要求學(xué)生掌握原電池原理的基本內(nèi)容，有一定的拓展，內(nèi)容較為簡(jiǎn)答，為今后學(xué)生對(duì)電化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法通過(guò)課前預(yù)習(xí)、PPT展示原電池原理裝置圖，學(xué)生思考與交流，教師引導(dǎo)、小結(jié)，共同探討相關(guān)知識(shí)；課后再通過(guò)一定的題目練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單介紹火力發(fā)電的流程以及火力發(fā)電的利與弊，尋找更高效的能源利用方法——原電池一、原電池的構(gòu)成條件科學(xué)探究一：[投影展示]將銅片和鋅片不用銅絲連接插入稀硫酸中（示意圖略）①將鋅片插入稀硫酸中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

②將銅片插入稀硫酸中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

現(xiàn)象：1.銅片無(wú)現(xiàn)象.2.鋅片逐漸溶解，且同時(shí)產(chǎn)生大量氣泡。學(xué)生討論探究：（過(guò)程略）

教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：①鋅片能和稀硫酸迅速反應(yīng)放出H2Zn+2H+＝Zn2++H2↑

②銅片不能和稀硫酸反應(yīng)科學(xué)探究二：[投影展示]用導(dǎo)線(xiàn)把鋅片和銅片連接起來(lái)，再在導(dǎo)線(xiàn)上接入電流計(jì),與探究一的現(xiàn)象有何不同？現(xiàn)象：①銅片上有氣體生成，鋅片逐漸溶解，但鋅片上無(wú)氣泡產(chǎn)生。

②電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).學(xué)生討論探究：（過(guò)程略）

教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：有電流產(chǎn)生[引言]什么是原電池？（結(jié)論方式給出）它的形成條件是什么？

1.原電池定義把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫做原電池.

2.形成條件:

①兩個(gè)電極

②電解質(zhì)溶液

③形成閉合電路二、工作原理及正負(fù)極的判斷[投影展示]--銅鋅原電池工作原理示意圖（略）討論：1、Zn|H2SO4|Cu形成裝置后有電流產(chǎn)生，鋅片上發(fā)生了什么反應(yīng)？銅片上發(fā)生了什么反應(yīng)？（可以取鋅片周?chē)娜芤河肗aOH溶液鑒別；取銅片上生成的氣體檢驗(yàn)。）

結(jié)論：在鋅片周?chē)袖\離子生成；銅片上生成的是H2

討論：可能造成此現(xiàn)象的原因？倆金屬片上的反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)。

1、原電池的正負(fù)極如何判斷？負(fù)極：（電子流出的一極）發(fā)生氧化反應(yīng)的一極，一般為較活潑金屬的一極正極：（電子流入的一極）發(fā)生還原反應(yīng)的一極，一般為較