(比的認(rèn)識(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第1頁(yè)
(比的認(rèn)識(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第2頁(yè)
(比的認(rèn)識(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第3頁(yè)
(比的認(rèn)識(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第4頁(yè)
(比的認(rèn)識(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《比的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1、2、3、1、2、1、A2、片A進(jìn)行）1、片B、DEA/6

2、片A是6，是4確1是13、①片的長(zhǎng)片的2②片的片的2③片和CC的片B的4④片和E片E的4。PPT）片A，它：＝在的表格上5、片C和E不太像？6、507：長(zhǎng)和寬相除，又叫。8、于“比生—9、49頁(yè)2題，40÷2＝40：20（千=45：15（千/6

10、出“比價(jià)格本49第11、匯報(bào)交流：哪位同學(xué)愿意以最快的速度匯報(bào)你填寫的結(jié)果？這個(gè)問題12、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)歸納：從比速度、比價(jià)格兩個(gè)例子我們看到：路程和時(shí)13、比還有一種書寫形式，想知道嗎？（示范書寫“6：”書寫的1、2、為0？那在比的前項(xiàng)或后？零3、是個(gè)b：a/b＝≠0)/6

1、1）有、是2：2）是132是167厘1673）有，是1：4）生4人，女生2人。男生是4：2。1：2（1：2是2的1份的份3、說1：”的含4、是米是173是1173。5、6、比1∶251、2、比除此之外生活比下比用你聰明/6

是是1:1，人腳的長(zhǎng)度與身高的是1:7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論