北師大版生物七年級下冊復(fù)習(xí)提綱

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第一節(jié)流淌的組織——血液

1、血液由血漿和血細(xì)胞組成。血液具有運輸、防備和愛護(hù)的功能，被稱為流淌的組織。

2、血液分層后，上層淡黃色的半透亮液體是血漿。下層是紅細(xì)胞，呈紅色;白細(xì)胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色

3、血漿的主要作用是運載血細(xì)胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。

4、血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。

5、成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，數(shù)量最多，富含血紅蛋白。具有運輸氧的功能。

6、白細(xì)胞有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，但數(shù)量少。能吞噬病菌，對人體起防備和愛護(hù)作用。

7、血小板是最小的血細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，樣子不規(guī)章。有止血和加速凝血的作用。

其次節(jié)血流的管道——血管

1、三種不同的血管：動脈、靜脈和毛細(xì)血管。

2、動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚彈性大，管內(nèi)血液流速快。

3、靜脈是把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管，管壁薄，彈性小，管內(nèi)血液流慢。

4、毛細(xì)血管是連通于最少的動脈與靜脈之間的血管，它是血液和細(xì)胞間物質(zhì)交換的場所，管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血液流速最慢。

第三節(jié)輸送血液的泵——心臟

一、心臟的結(jié)構(gòu)和功能

1、心臟解剖圖

2、心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，只有同側(cè)的心房和心室相通;主動脈連左心室，肺動脈連右心室，同側(cè)的心房和心室之間，心室和動脈之間都有瓣膜，這些瓣膜單向開放的，只能沿肯定的方向流淌，而不能倒流。

3、心室與動脈之間的瓣膜叫動脈瓣;心房與心室之間的瓣膜叫房室瓣。

二、血液循環(huán)的途徑

1、體循環(huán)：血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最終匯合到上、下腔靜脈，流回到右心房。

2、在體循環(huán)中血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行了物質(zhì)交換，體循環(huán)把動脈血變成靜脈血。

3、肺循環(huán)：流回右心房的血液，經(jīng)右心室壓入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房。

4、在肺循環(huán)中，血液與肺泡之間進(jìn)行了物質(zhì)交換，肺循環(huán)把靜脈血變成動動脈血。

5、動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。留意：動脈中不肯定流淌脈血(如肺動脈)，靜脈中不肯定流靜脈血(如肺靜脈)。

6、人在清靜狀態(tài)下，心室每次射出的血量大約為70毫升。人體內(nèi)的血液總量大約為4000毫升。

第四節(jié)輸血與血型

1、1900年奧地利科學(xué)家德斯坦納把血液分為〔A型〕、〔B型〕、〔AB型〕、〔O型〕。

2、輸血的時候，應(yīng)以輸入同型血為原則。

3、任何血型的人都可以輸入少量的O型。

4、成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%～8%。

5、健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會影響健康的。

6、從1998年起，我國實行無償獻(xiàn)血制度。

學(xué)校生物大題做題技巧

生物應(yīng)試方面有一些挺管用的〔方法〕，比方針對剛剛讀不懂題的問題，可以找自變量、應(yīng)變量;針對答非所問的狀況，就肯定要做大題的答案要么就用書本的原話，要么就是題干。

其次個，生物答題的范圍，許多同學(xué)答的要么過大，要么過小，盡量答到最小范圍，肯定要答準(zhǔn)、答精細(xì)。另外一個答題，馬虎的問題。尤其讓你選正確的還是選錯誤的，往往就會出問題。

這里有一個很簡潔的方法，ABCD四個選項，你在他們四個后面打勾或叉，讓你選正確的話，你就不會選錯誤的。

學(xué)校生物會考解題技巧

拿到生物會考試卷后，在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)考證號后，先對試卷進(jìn)行整體感知，看看這份試卷共多少頁、總題量是多少、分哪幾大部分、有哪幾種題型。這樣不僅可以要防止試卷錯誤，盡早調(diào)換，避開不必要的損失;而且通過對全卷作的整體把握，能盡早定下作戰(zhàn)方案。

學(xué)校生物會考考試選擇題一般包括單項選擇和多項選擇，其中單項選擇題是既簡單得分也簡單丟分。而選拔是中考的功能之一，為了提高選拔作用，選擇題的題干和選項都會經(jīng)過細(xì)心設(shè)置，往往具有肯定的針對性和很強(qiáng)的迷惑性，不少題目甚至有意設(shè)置陷阱，干擾項多，很簡單選錯。備考復(fù)習(xí)時要重視解題技巧的訓(xùn)練，可以有效提高解題效率，提高解題正確率，從而提高學(xué)校生物會考考試成果。

學(xué)校生物留意聽不僅僅是要求同學(xué)們集中精力，更重要的是聽課要聽思路，留意聽老師是如何引人新課，怎樣綻開講解的，最終又是怎樣歸納小結(jié)的。特殊要留意理解老師在講課中反復(fù)