小班體育小風(fēng)車教案

小班體育小風(fēng)車教案

小班體育小風(fēng)車教案1

目標(biāo)：

1.感受有風(fēng)的時(shí)候，小風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)。當(dāng)小伴侶跑起來(lái)的時(shí)候，小風(fēng)車會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)。愿意拿著小風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

2.學(xué)習(xí)向指定方向跑的動(dòng)作技能。

3.把握向指定方向跑的動(dòng)作技能。

4.培育幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

5.進(jìn)展觀看、辨別、歸案的力量。

玩法：

1.讓幼兒拿著風(fēng)車，動(dòng)動(dòng)腦筋怎樣才能讓風(fēng)車動(dòng)起來(lái)。

2.鼓舞幼兒想各種方法。

3.讓幼兒拿著風(fēng)車在操場(chǎng)上跑起來(lái)。感受風(fēng)車是怎樣轉(zhuǎn)的。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1.鼓舞幼兒說(shuō)出風(fēng)車怎樣才會(huì)轉(zhuǎn)，鼓舞幼兒大膽嘗試。

2.提示幼兒要拿好風(fēng)車。跟著老師一起跑。

3.鼓舞幼兒跟著小風(fēng)車一起跑，一起轉(zhuǎn)。

教學(xué)反思：

我所設(shè)計(jì)的這次活動(dòng)能適應(yīng)大部分小班幼兒，從整體上來(lái)看，這個(gè)活動(dòng)是比較勝利的，幼兒的愛(ài)好得到了很好地激發(fā)，在活動(dòng)過(guò)程中也體驗(yàn)到了操作的樂(lè)趣，活動(dòng)結(jié)束后更加體驗(yàn)到助人為樂(lè)的成就感。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)仿照表演的愛(ài)好。

2、激發(fā)幼兒創(chuàng)新的意識(shí)。

3、使幼兒提高表演力量。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、掛圖、筆、樂(lè)曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)(飛機(jī))導(dǎo)入：

1、飛機(jī)是仿照什么制造的(出示課件)?飛機(jī)和鳥(niǎo)有哪些相像之處?

2、潛艇是仿照什么制造的?(請(qǐng)幼兒自由回答，任意想象)二、出示掛圖，請(qǐng)幼兒連線。

1、這是什么?(汽車)它是仿照什么制造的?

2、鋸是用來(lái)干什么的?它是仿照什么制造的?

3、雨傘是仿照誰(shuí)來(lái)制造的?它的用處是什么?誰(shuí)可以用蘑菇來(lái)避雨?(請(qǐng)幼兒連線，老師指導(dǎo))。

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設(shè)計(jì)意圖：

以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽(tīng)音樂(lè)，再記憶歌詞，所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時(shí)，幼兒都不大會(huì)唱。本次活動(dòng)，我轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會(huì)歌曲。

而且傳統(tǒng)訓(xùn)練認(rèn)為：小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀看，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為老師，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩?，供?yīng)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會(huì)，以免錯(cuò)過(guò)良好音樂(lè)制造性進(jìn)展階段。

活動(dòng)目的：

1.在熟識(shí)歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符。

2.體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗興奮、歡快的心情和動(dòng)態(tài)。

3.讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。

4.有感情地學(xué)唱歌曲。

5.情愿參與對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小狗玩具一個(gè)、音樂(lè)設(shè)備、小狗頭飾

2.幼兒會(huì)按節(jié)奏朗誦歌詞

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒以律動(dòng)《小狗》入場(chǎng)。

2.練聲《大公雞》

要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里，其次遍師說(shuō)出班上小伴侶的名字，幼兒回答。

3.復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng)：

(1)歌曲《不再麻煩媽媽》

(2)歌表演《洗手帕》

4.幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小狗乖乖》

(1)幼兒復(fù)習(xí)兒歌《小狗乖乖》

要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。

(2)師播放音樂(lè)，幼兒在音樂(lè)伴奏下朗誦，并加上動(dòng)作。

(3)師再次播放音樂(lè)，要求幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲，輕聲朗誦，進(jìn)一步熟識(shí)曲調(diào)。

(4)幼兒漸漸熟識(shí)曲調(diào)后，大聲演唱。

(5)幼兒歌表演《小狗乖乖》

5.幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲

(1)師出示各種小動(dòng)物的玩具，引導(dǎo)幼兒依據(jù)動(dòng)物的名稱創(chuàng)編。

(2)師示范，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。

6.幼兒歌表演《小豬睡覺(jué)》結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

幼兒的愛(ài)好特別濃，能樂(lè)觀回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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目的要求：

練習(xí)向指定方向跑，增加幼兒跑的`力量。培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

預(yù)備：

小風(fēng)車若干個(gè)。

內(nèi)容與指導(dǎo)：

1、出示小風(fēng)車，激發(fā)愛(ài)好。

師：小伴侶，你們看，這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜愛(ài)風(fēng)車呀?

2、老師講解嬉戲玩法。

師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

3、提出要求：

要向指定的方向跑。

4、幼兒嬉戲，老師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。

5、嬉戲結(jié)束。

4、幼兒嬉戲，老師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

5、嬉戲結(jié)束。

小班體育小風(fēng)車教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用平衡臺(tái)，進(jìn)展幼兒的平衡力量。

2、克服幼兒膽小心情。

3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和嬉戲的玩法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在平衡臺(tái)上坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

難點(diǎn)：爬過(guò)排成一列的平衡臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起愛(ài)好

請(qǐng)小伴侶做各種平衡動(dòng)作。

二、練習(xí)各種動(dòng)作

1、請(qǐng)幼兒學(xué)