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一 班級(jí)基本狀二 試題難易程度,及所占百分比題號(hào)題型難易程度分值三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)。(人數(shù)、均勻分,及格率,成績(jī)分段表格:(10分為一段) 均勻 優(yōu)異1/PAGEPAGE2/四 答題狀況剖析學(xué)生進(jìn)行觀察。詳細(xì)剖析狀況以下:第一大題:寫(xiě)字。今年語(yǔ)文新增添了規(guī)范書(shū)寫(xiě)這一道題,此 5分,整年10932人滿分,這個(gè)成績(jī)?nèi)允遣焕硐氲?。這種題型的出現(xiàn),再次給我們1詞不會(huì)寫(xiě)責(zé)任在我,是我限制了學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍。2題選擇正確讀音。5551%讀輕音的字及訓(xùn)練,但期末復(fù)習(xí)卻忽略了。臨考試前學(xué)生還問(wèn)我“端詳”一詞中的3題:比一比,組詞是對(duì)形近字組詞及兩個(gè)同樣零件構(gòu)成字組詞的觀察,正確率81%4題:按例子ABAABB詞語(yǔ)的觀察,因?yàn)槠匠N覀儼阉?dāng)作要點(diǎn)復(fù)習(xí)了,正確率98%。第5題是對(duì)學(xué)生查詞典知識(shí)的觀察 學(xué)生對(duì)音序字母d、b91846、7mi字學(xué)生全體答對(duì)。但“的、33%。這自己也是一個(gè)難點(diǎn),學(xué)生劃分起來(lái)有必定難度,所以考前也有側(cè)重重申過(guò),但成效其實(shí)不顯然。這就要求老師在此后的教課中應(yīng)依據(jù)本班學(xué)情采納多種形式進(jìn)行教課,讓要點(diǎn)難點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)學(xué)起來(lái)更淺易易懂o第8題:按累積和課文內(nèi)容填空。是對(duì)本冊(cè)書(shū)古詩(shī)成語(yǔ)和名言好句累積的觀察知識(shí)點(diǎn)掌握還不夠透辟,不會(huì)見(jiàn)機(jī)而作,靈巧運(yùn)用。(2)到(5)小題整體來(lái)9991%。第(6)5物。好多同學(xué)只寫(xiě)出此中一點(diǎn)。第(7)小題觀察的也是對(duì)課文的掌握,狀況較不理想。本篇閱讀由817總重申的影響,有一少部分將第一自然段畫(huà)為中心句,還有畫(huà)最后一句的。第25552%,多在比喻句的利處是什么4題是41%。75首古詩(shī)的結(jié)果??磥?lái)對(duì)課外書(shū)的閱讀和對(duì)詞句的累積,一刻第五題、作 本次作文內(nèi)容是寫(xiě)感謝的一個(gè)人,不是書(shū) 8篇作文中的第一,學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)題:①書(shū)寫(xiě)特別差,極度不規(guī)范
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