Unit+4+Scientists+Who+Changed+the+World+Writing+應用文寫作課件【高效備課精研 + 知識精講提升】 高中英語牛津譯林版（2020）必修第三冊+

writing必修三應用文寫作1、定題材，劃要點看一下具體題目要求寫的是什么樣的信件，比如說是感謝信，道歉信，建議信，求助信，倡議書，還是寫申請信等等，它們書寫的風格是不一樣的，然后針對題目給的一些要點進行羅列，不能漏掉其中任何一條。2、添加具體句型和短語，銜接得當一般分成三小段進行述寫，分段述寫后可以添加進去認為比較高級的句式或者短語，尤其在銜接詞這塊要做到新穎獨特恰當，使得文章看起來有層次感。3、檢查要點和拼寫，做到卷面美觀在要點都沒有遺漏的情況下，要檢查下具體的單詞有沒有拼寫錯誤，標點符號也要確定一下用得可恰當。做到整體文章比較美觀，贏得閱卷老師更高的卷面分。本單元的主題語境是“人與社會”，話題是“科學家、科學發(fā)現(xiàn)和科學精神”，本單元的教學旨在幫助學生認識科學發(fā)現(xiàn)的巨大推動作用，理解科學家的責任擔當和科學精神的價值所在。本單元的寫作任務是：完成一個為學?？茖W節(jié)設計活動方案的任務可能考察的題型：1.科學相關的設計方案；

2.科學家的介紹；

3.計劃與愿望類U4Scientistswhochangedtheworld書本P51-52，一個為學?？茖W節(jié)設計活動方案

PlanfortheschoolScienceFestivalTheme:MaterialsPhysicsDoesthissoundalittlebitremovedfromourdailylives?Wrong.Thinkaboutsmartphonetouchscreensandthefibreopticsusedintelecommunications.Infact,weusetheseeveryday,andtheyweremaderealthankstobreakthroughsinmaterialsphysics.U4方案設計類Events:1.AlecturebyProfessorWangOnMondaymorning,ProfessorWangwillgivealectureaboutchemicallystrengthenedglass,whichisusedasacoverformanyportabledevices.Thelecturewillbeheldintheschoolhall.2.ScienceWorkshopTherewillbeaScienceWorkshoponTuesday.Studentscantrytomaketheirownmaterialsinourlaboratories.Wewillprovidemanyrawmaterialsandlotsofdifferentequipment.Studentswillbeabletofindoutwhatnewmaterialstheycanmakeandwhatfeaturestheirmaterialswillhave.U4方案設計類如何寫有關科學家的介紹？【命題原則】：描寫科學家,即通過文字間接地把人物的外貌、性格等呈現(xiàn)給讀者。人物描寫的特點是用語言描繪人物的外表、行為、心理活動等。【寫作要點】：1.選好角度,順序合理角度：是指用第一人稱還是第三人稱來描寫人物。

用第一人稱時,主要是本人的經(jīng)歷或耳聞目睹之事;

用第三人稱時,則主要是他人的經(jīng)歷。順序：是指以怎樣的順序描寫人物,刻畫人物的性格。

一般采用從外表到內(nèi)心活動的敘述，把描寫的重點放在與其他人物的不同之處。U4介紹類2.突出重點,選材精當發(fā)生在一個人物身上的事很多,寫作時,我們要抓住其顯著的、與眾不同的方面,也要抓住體現(xiàn)人物性格的主要活動和事件。3.稍加評論,畫龍點睛在描述和敘述中，要敘述與議論相結合,不要一味地敘述,要對人物進行評價,突出人物性格。4.語言精練，時態(tài)準確：在人物描寫中,語言要簡短精練、生動感人。時態(tài)的使用要根據(jù)實際情況而定。U4介紹類【常用話題表達】1.Heisnotverystrongbuthealthyandfullofenergy.他不是很強壯，但很健康，精力充沛。2.Heiseasytogetalongwith.他很容易相處。3.Heisnotonlytallbutalsostrong.他不僅高而且強壯。4.Herdreamistobeadancer.她的夢想是成為一名舞蹈家。5.Shealwayssmileswhenshespeakstous.她和我們說話時總是面帶微笑。6.Sometimessheisverystrictwithus.有時候她對我們要求很嚴格。7.Herbehaviourmakeseveryonelikehavingherclass.她的行為使每個人都喜歡上她的課。U4介紹類請你根據(jù)下面的提示,用英語對鐘南山做簡單的介紹,寫一篇英語作文。注意:1.寫作詞數(shù)應為80左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。U4介紹類出生1936年10月出生于南京.21世紀最出名的醫(yī)學家之一。教育背景1953年就讀于廣東實驗中學;1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學院。主要成就2003年和2020年,以鐘南山為代表的醫(yī)護工作者經(jīng)過長期努力，抗擊了非典(SARS)和新型冠狀病毒性肺炎(COVID-19);2004年,鐘南山被評為“感動中國2003年度”十大人物之一;2020年被授予共和國勛章。評價他在醫(yī)學領域工作60多年，取得了很多成就，是一位受國人尊敬的好醫(yī)生?！緦懽髦笇А浚旱谝欢慰傮w評價；第二段簡歷介紹；第三段個人評價【核心要點的不同表達】1.面對不為人知的病毒,鐘南山沉著無畏。(inthefaceof)Inthefaceofunknownviruses,ZhongNanshanwascalmandfearless.2.當新型冠狀病毒肺炎出現(xiàn)時,他仍奮戰(zhàn)在與病毒抗爭的第一線,尋找戰(zhàn)勝病毒的良藥。(fightagainst)WhenCOVID-19appeared,hestillfoughtagainstthevirusinthefirstlineofbattletofindthebestmedicinetoovercomethevirus.3.他日以繼夜地努力工作,治療病人。(現(xiàn)在分詞).Heworkedharddayandnighttreatingthepatients.U4介紹類Dr.ZhongNanshanwasborninOctober1936inNanjing,JiangsuProvince.Heisoneofthefamousmedicalscientistsinthe21stcenturyHestudiedatGuangdongExperimentalHighSchoolin1953andgraduatedfromBeijingMedicalCollegein1960.In2003and2020,ZhongNanshannotonlyledbutalsotookanactivepartinthebattleagainstSARSandCOVID-19.Throughtheirhardworkforseveralmonths,ZhongNanshanandhisworkmatesachievedremarkableresults.ZhongNanshanwasawardedoneofthetoptenpeoplmovingChinain2003.In2020,hewasgiventheMedaloftheRepublicHehasbeenworkinginthemedicalfieldforover60years.Heisagooddoctorinthecountrymen’seyesandrespectedbyallthepeopleinChina.U4介紹類---范文根據(jù)下面提示,寫一篇介紹屠呦呦的文章。1.屠呦呦,著名女化學家、科學家,1930年12月30日出生于浙江寧波。2.1955從北大學畢業(yè)后,她接受了兩年半的中醫(yī)培訓,目在北京的中國中醫(yī)研究工作。3.1972年,她成功地發(fā)現(xiàn)并研制出中藥青蒿素,治愈了世界各地的瘧疾患者,并因此獲得了許多大獎。4.2015年10月5日,授予諾貝生物學或醫(yī)學獎,成為第一位獲得諾貝爾獎的中女性。注意:1.寫作詞數(shù)應為80左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。U4介紹類TuYouyou,afamousfemalechemistandscientist,wasborninNingbo,ZhejiangProvinceonDecember3th1930.AftergraduatingfromBeijingUniversityin1955,shewastrainedintraditionalChinesemedicinefortwoyearsandahalfandshehasbeenworkinginChinaAcademyofTraditionalChineseMedicineinBeijing.In1972,shesucceededindiscoveringanddevelopingqinghaosuoutofaChineseherbtocurethosepatientsofmalariaindifferentplacesoftheworld,forwhichshewonmanybigawards.Toourexcitementanddelight,shewasawardedtheNobelPrizeinMedicineonOctober5th,2015,becomingthefirstChinesewomantowintheNobelPrize.Wearecalledontolearnfromheranddevoteourselvestoscientificresearch.U4介紹類1、文體特點：內(nèi)容廣泛本單元寫作為plan和wish寫法。計劃與愿望話題所包含的內(nèi)容非常廣泛，如:對學習、工作、班級活動、校級活動、團隊活動、假期、節(jié)日、生日晚會、旅游、義工等社會活動的具體計劃，還包括人生計劃、奮斗目標或理想等長遠打算，以及表達某種愿望和期待，如理想的大學、理想的專業(yè)、理想的生活、理想的工作等等。2、審題謀篇：計劃或愿望寫作的正文通常有三部分組成:第一部分:話題，簡明扼要地提出要實施的計劃或所表達的愿望。第二部分:主體，計劃或愿望的具體內(nèi)容，包括時間、地點、活動內(nèi)容、參與人群、活動方式等。第三部分:結尾，適當介紹活動的意義和作用，并寄予希望，表達決心。U4計劃&愿望類3、知識儲備：1.段首常用語(1)Whenyouarefedupwithfastpaceoflife,whynot...當你厭倦了快節(jié)奏的生活，為何不..(2)Now,I'dliketotellyousomethingabouttheplanfor...現(xiàn)在，我想告訴你一些關于……的計劃(3)I'mwritingtotellyoutheplanforthesummervacation.我寫信告訴你暑假的計劃。(4)Withtheholidayapproaching,everystudenthasaplanforit.隨著假期的臨近，每個學生都對此有了計劃。U4計劃&愿望類2.段中常用語(1)Inthemorning,therewillbea.(2)Theaimofthisactivityisto...(3)Duringtheactivity,youareluckyto..(4)Itwilllasttwoweeks..(5)Wewillhavebenefitedalotfrom.U4計劃&愿望類段尾常用語(1)Finally,I'mgladtohaveyouropinionaboutthisplan.最后，我很高興聽聽你對這個計劃的看法。(2)Hopeyouwillenjoyyoursummervacation,too!希望你也能享受你的暑假!(3)I'mconfidentthateverystudentwillbroadenthehorizons.我相信每個學生都會開闊眼界。(4)Itiscertainthat..haveabetterunderstandingof...可以肯定的是，我們對……有了更好的理解。U4計劃&愿望類假設你是晨光中學學生會主席李華。你校將于6月26日接待來自美國某中學的學生訪問團，你受學校委托，負責安排當日的活動，請根據(jù)以下提示，用英文給該團的領隊Smith先生寫一份電子郵件，介紹活動計劃并扼要說明理由，最后征求對方意見。1.上午與我校學生座談(話題如校園生活，文化差異等);2.中午與我校學生共進午餐(餃子，面條等);3.下午與我校學生游覽海河。注意:1.詞數(shù)80左右;2、可適當增加細節(jié)，以使內(nèi)容充實，行文連貫;DearMrSmith,I'mLiHua,chairmanoftheStudentUnionfromChenguangHighSchool.______________________________________________________Yourssincerely,LiHuaU4計劃&愿望類[思路點撥]一、審題定調(diào)：1.體裁:計劃書信；2.人稱:第一人稱為主；3.時態(tài):常用將來時。二、基本結構開頭:介紹寫信人的具體情況(一句話)，并敘述寫信目的(一句話)。主體:據(jù)介紹計劃內(nèi)容。結尾：征求意見，期待回信U4計劃&愿望類DearMr.Smith,IamLiHua,chairmanoftheStudentUnionfromChenguangHighSchool.YouwillpayavisittoourschoolonJune26andIwasappointedtotakechargeofarrangingalltheactivitiesonthatday.MyplanabouttheseactivitiesareasfollowsOnyourarrival,wewillshowyouaroundourschool.Thenadiscussionwillbeheldwhichmaycoversuchtopicsasschoollife,culturaldifferencesandsoon,aimingtoimprovemutualunderstanding.Atnoon,wewillpreparedumplingsandnoodlesasmainfoodinourschool’sdininghall.Intheafternoon,ourgueststogetherwithsomestudentrepresentativesaregoingtovisittheDaHuoQuanParkandenjoythebeautifulscenerythere.Afterthat,youwillendyourvisittoourschool.Whatdoyouthinkoftheplan?I'mlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely,LiHuaU4計劃&愿望類敘事類記敘文以敘述事件為主，要通過完整的故事情節(jié)和生動形象的語言，使讀者在享受故事情節(jié)的同時有所感悟。寫作時要注意把記敘文的六要素(時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果)交代清楚。[基本框架]1．開頭——點明文章主題。2．主體——詳細介紹經(jīng)歷。3．結尾——簡要歸納總結。U4敘事類記敘文假如你是李華，請根據(jù)下面五幅圖畫寫一篇短文介紹你和家人慶祝春節(jié)的經(jīng)過。年夜飯看春晚放鞭炮吃餃子大拜年注意：1.詞數(shù)80左右；2．標題和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。參考詞匯：春晚theSpringFestivalGala；除夕夜theLunarNewYearEveTheSpringFestivalTheSpringFestivalwasreallyfulloffun._____________________________________________________________________________________U4敘事類記敘文[常用詞塊]1．wearspecialclothes穿專門的衣服2．eatspecialfood吃特殊的食物3．giftsoftoysforthechildren送給孩子們的玩具禮物4．a(chǎn)familyholiday合家度假5．takepartinatraditionalceremony參加傳統(tǒng)的儀式6．danceandlistentomusic聽著音樂跳舞7．enjoyyourselfwithfriendsorfamily和朋友、家人一起玩得很開心8．haveawonderfultime過得愉快9．a(chǎn)timeoffamilyreunion家庭團聚的日子U4敘事類記敘文[常用詞塊]10．inhonourofthegreatpoet向這位偉大的詩人表示敬意11．goonholidaytogether一起去度假12．cookdeliciousfood做美食13．thecustomdatingbackthousandsofyears追溯到幾千年前的習俗14．lookforwardtotheNewYear盼著過新年15．onspecialoccasions在特殊場合16．setofffireworks燃放煙火17．ourtraditionalfoods我們的傳統(tǒng)食品U4敘事類記敘文精彩開頭1．TheMidAutumnFestival，whichfallsonthefifteenthdayoftheeighthlunarmonth，isafestivalwithahistoryofabout2，000years.中秋節(jié)在農(nóng)歷八月的第十五天舉行，是一個有著大約2000年歷史的節(jié)日。2．AsTeachers'Daywasapproaching，ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantdayforachangethisyear.隨著教師節(jié)的臨近，今年為了換一種方式來慶祝這個重要的日子，我們班決定舉辦一場晚會。3．TheMidAutumnFestivalisatraditionalfestivalofChina，whichisactuallyadayforfamilyreunion.中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，實際上是家人團聚的日子。4．I'dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.我想邀請你下周六和我們一起去附近的敬老院過重陽節(jié)。5．IwaspleasedthatoneofmypenpalsinChinainvitedmetostaywithherduringthepastSpringFestival.很高興，我的一個中國筆友邀請我和她一起度過了上一個春節(jié)。U4敘事類記敘文1．OntheEveoftheSpringFestival，firstly，familymembersgettogetherandhavebigmeals.Secondly，theywatchtheSpringFestivalGalaonTV.除夕夜，首先，家庭成員聚在一起吃大餐。其次，他們在電視上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。2．TheSpringFestivalinChinaisaspecialoccasionforChinesefamiliestogettogether，sowevisitedsomeofherfamiliesandrelativestogether.在中國，春節(jié)是家庭團聚的特殊日子，所以我們一起拜訪了她的一些家人和親戚。3．We'llalsospendsometimetogethersinging，dancingandplayinggames，whichwehopewillmakethemhappy.我們也會花一些時間在一起唱歌，跳舞和玩游戲，我們希望能讓他們開心。4．Besides，wetriedsometraditionalfoods，watchedDragonandLiondanceandparticipatedinsomeothercelebrationactivities，suchasatemplefair.此外,我們嘗試了一些傳統(tǒng)食品,看了舞龍舞獅，并參加了一些其他的慶?；顒?，如廟會。5.AfterthemealtheywatchTVuntiltheclockstrikestwelve.飯后他們看電視,直到鐘敲響12點U4敘事類記敘文---主體余味結尾1．In