長(zhǎng)春版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《不用謝爸爸》教案三篇

PAGEPAGE1長(zhǎng)春版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《不用謝，爸爸》教案三篇篇一教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，感受偉人因偶爾的愚鈍而帶來(lái)的這份幽默，體會(huì)女兒的天真、聰明、頑皮。2.會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)建議（一）教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、生字卡片等。（二）教學(xué)過(guò)程1.識(shí)字與寫(xiě)字本課要求會(huì)寫(xiě)的生字共5個(gè)，可針對(duì)字的特點(diǎn)分類記憶。如"坦""鏡""掉""訴"都是左右結(jié)構(gòu)的形聲字；"遞"可聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的"弟"字進(jìn)行記憶；"訴"字是平舌音。要引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)確，寫(xiě)時(shí)不要把最后一筆"點(diǎn)"丟掉。2.朗讀指導(dǎo)朗讀的基礎(chǔ)是很好地感悟課文內(nèi)容，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。這樣才能通過(guò)朗讀來(lái)表現(xiàn)情感。課文中有兩處人物的語(yǔ)言，讀好要以揣摩好人物的心理為前提。讀愛(ài)因斯坦的話，要抓住"謝謝"這個(gè)詞，加以引導(dǎo)，同時(shí)要讀出十分感激的語(yǔ)氣；讀女兒的話，要活潑、輕松，以表現(xiàn)出女兒的調(diào)皮。3.閱讀教學(xué)本文篇幅短小，淺顯易懂。在閱讀教學(xué)中，教師要善于引進(jìn)豐富的課程資源，使教學(xué)更加開(kāi)放。同時(shí)，教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充文中空白點(diǎn)，把短文讀長(zhǎng)，使故事更加具體生動(dòng)。這一過(guò)程，易于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀，學(xué)生會(huì)同文本進(jìn)行更加深入的對(duì)話，故事所蘊(yùn)含的幽默效果也會(huì)淋漓盡致地得以彰顯。4.活動(dòng)提示（1）"讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)"。這是對(duì)本課生字的復(fù)習(xí)、鞏固。教師可引導(dǎo)學(xué)生將這些詞語(yǔ)讀熟，然后再練習(xí)書(shū)寫(xiě)，還可加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，同桌互考，以加深印象。（2）"試著搜集小幽默或畫(huà)幅幽默畫(huà)"。這個(gè)練習(xí)旨在拓寬學(xué)生的閱讀渠道，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和幽默感?？煞秩竭M(jìn)行：第一步給學(xué)生充分的時(shí)間搜集、整理，教師可為其提供各種方法，并積極搭建平臺(tái)。第二步交流展示，并進(jìn)行評(píng)議。第三步鼓勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)作幽默故事或幽默畫(huà)。5.課時(shí)安排：建議1課時(shí)。教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與解決對(duì)策這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容似乎不夠充實(shí)，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么可學(xué)。如何把短文講長(zhǎng)便是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)讀文的基礎(chǔ)上，大膽想象，體會(huì)文字背后的潛臺(tái)詞，填充文字中的空白。例如，愛(ài)因斯坦的眼鏡弄掉了，他會(huì)想些什么？當(dāng)向小姑娘致謝時(shí)，他又會(huì)怎么想？聽(tīng)了爸爸的話，女兒會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？車(chē)上的其他乘客會(huì)說(shuō)些什么？等等。這樣，學(xué)生就會(huì)入情入境地想象當(dāng)時(shí)的情形，也易于理解人物的思想感情。由此，教學(xué)難點(diǎn)也迎刃而解。相關(guān)資料愛(ài)因斯坦，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國(guó)的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國(guó)的普林斯頓。愛(ài)因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專利局找到工作。1905年獲蘇黎世大學(xué)博士學(xué)位。1909年任蘇黎世大學(xué)理論物理學(xué)副教授，1911年任布拉格大學(xué)教授，兩年后任德國(guó)威廉皇家物理研究所所長(zhǎng)、柏林大學(xué)教授，當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1932年受希特勒迫害離開(kāi)德國(guó)，1933年10月定居美國(guó)。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)的許多領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，比如研究毛細(xì)現(xiàn)象、闡明布朗運(yùn)動(dòng)、建立狹義相對(duì)論并推廣為廣義相對(duì)論、提出光的量子概念，并以量子理論完滿地解釋光電效應(yīng)、輻射過(guò)程、固體比熱，發(fā)展了量子統(tǒng)計(jì)。并于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。篇二教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，能夠正確、流利地朗讀課文。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方法識(shí)字。3、通過(guò)讀文及情境對(duì)話理解文章內(nèi)容，感受其中的幽默。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)5個(gè)生字、感悟文章的幽默教學(xué)難點(diǎn)感悟文章的幽默。從愛(ài)因斯坦父女之間的對(duì)話，體會(huì)幽默之美。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片教學(xué)過(guò)程自主設(shè)計(jì)一、（板書(shū)課題）同學(xué)們，讀了課題你有什么疑問(wèn)呢？二、教師范讀1、請(qǐng)學(xué)生注意生字的正確讀音。2、學(xué)生多種方式讀文，能將文章讀得正確流利。三、學(xué)習(xí)生字。四、學(xué)生自由讀課文。1、體會(huì)文中動(dòng)詞作用：掉、彎、撿、找、遞2、初步感受文章大意。五、自讀課文請(qǐng)同學(xué)自由讀課文，思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事？六、精讀課文，理解內(nèi)容。用心思考回答問(wèn)題：1、事情發(fā)生的地點(diǎn)在哪里？2、文中的兩個(gè)角色分別是誰(shuí)？愛(ài)因斯坦在公共汽車(chē)上遇到了什么麻煩？3、用筆畫(huà)出事情的起因，找出第一自然段中的動(dòng)詞，說(shuō)一說(shuō)這些詞語(yǔ)運(yùn)用的妙處。4、朗讀愛(ài)因斯坦和"小女孩"的對(duì)話，注意不同語(yǔ)氣的讀法。5、眼鏡找到了，又發(fā)生了什么趣事呢？七、表達(dá)交流你感受到文章的幽默了嗎？給大家說(shuō)一說(shuō)，好嗎？八、1、書(shū)寫(xiě)要求會(huì)寫(xiě)的生字。2、試著搜集小幽默或兩幅幽默畫(huà)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)：不用謝，爸爸愛(ài)因斯坦幽默"小姑娘"篇三教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課生字，理解本課詞語(yǔ)的意思，掌握課后復(fù)習(xí)內(nèi)容。2．通過(guò)讀，弄懂課文的意思，練習(xí)用幽默的語(yǔ)言來(lái)讀人物的對(duì)話。3．懂得即便是大科學(xué)家也有弄錯(cuò)的時(shí)候。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解幽默語(yǔ)言的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：人物情景對(duì)話的課件。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、提示課題"不用謝，爸爸"。學(xué)生齊讀課題。這一課的課題是以人物的語(yǔ)言為題，中間加了逗號(hào)，結(jié)尾沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：1．檢查預(yù)習(xí)情況。2．學(xué)生匯報(bào)、互相補(bǔ)充。3．教師補(bǔ)充。4．初讀課文，了解大意。三、鞏固字詞。四、讀寫(xiě)下列詞，寫(xiě)一寫(xiě)。平坦眼鏡弄掉遞給告訴第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，理解講讀課文。教學(xué)過(guò)程：一、讀課文，帶著感情色彩來(lái)讀人物對(duì)話。1．事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)和人物。一天公共汽車(chē)上愛(ài)因斯坦小姑娘2．對(duì)話的內(nèi)容，事情經(jīng)過(guò)。（1）愛(ài)因斯坦怎樣把眼睛弄掉了？（可任意聯(lián)想）（2）他為什么沒(méi)有找到？（可任意聯(lián)想，可舉例說(shuō)明眼鏡的重要，生活中你遇到過(guò)類似的事情嗎？）（3）小姑娘把眼鏡遞給愛(ài)因斯坦的時(shí)候，他為什么說(shuō)謝謝？如果他知道遞給他眼鏡的人是自己的女兒，他會(huì)怎樣表示？他究竟知不知道遞給他眼鏡的人是誰(shuí)？為什么？（4）小姑娘為什么說(shuō)不用謝？3．幽默語(yǔ)句的含義是什么？二、概括一下文章的大意。三、用較豐富的語(yǔ)言、豐富的想象，擴(kuò)寫(xiě)文章?？杉舆M(jìn)環(huán)境描寫(xiě)；可加