1.3地球的歷史（教案）-2022-2023學(xué)年高一地理同步備課課件+教案（人教版2019必修第一冊）

第一單元宇宙中的地球第三節(jié)地球的歷史【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用資料，掌握地球的演化過程。【教學(xué)目標(biāo)】了解地層、化石和地質(zhì)年代表。掌握地球的演化過程，不同演化階段的特征與主要生物的演化。【教學(xué)重難點(diǎn)】簡要描述地球的演化歷史【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】地球有著非常悠久的歷史，至今已經(jīng)存在了46億年，那么在這么悠久的時間長河里，地球到底經(jīng)歷了一個怎樣的演化過程呢?【新課講授】一、化石和地質(zhì)年代表地球約有46億年的歷史，在這漫長的時間里，它經(jīng)歷了多次火山噴發(fā)、板塊碰撞等。要了解這些經(jīng)歷，研究地層是最主要的途徑。展示圖片，讓學(xué)生直觀感受地層的特點(diǎn)。1.地層概念：地殼在發(fā)展過程中形成的，具有時間順序的層狀巖石。再展示一幅圖片，并提出問題：沉積巖地層有什么特點(diǎn)？2.特點(diǎn)（提示：①具有明顯的層理構(gòu)造；②一般先沉積的層在下，后沉積的層在上（上新下老）。③同一時代的地層往往含有相同或者相似的化石。④越古老的地層含有越低級、越簡單生物的化石。）3.研究化石和地層的意義根據(jù)地層組成物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)以及包含的化石，可以了解地球的生命歷史和古地理環(huán)境。科學(xué)工作者可以根據(jù)地層中保存下來的生物化石，確定地層的順序和年代。4.地質(zhì)年代表科學(xué)家對全球各地的地層和古生物化石進(jìn)行了對比研究，發(fā)現(xiàn)地球演化呈現(xiàn)明顯的階段性。根據(jù)地層順序、生物演化階段、巖石年齡等，科學(xué)家把漫長的地球歷史按照宙、代、紀(jì)等時間單位，進(jìn)行系統(tǒng)性地編年，這就是地質(zhì)年代表。展示地質(zhì)年代表，讓學(xué)生自主梳理地質(zhì)年代。【過渡】在各個地質(zhì)歷史時期，地球到底是怎樣演化的呢？二、地球的演化歷程1.前寒武紀(jì)展示圖片，幫助學(xué)生了解前寒武紀(jì)時期的生物特點(diǎn)。(1)時間：自地球誕生到距今5.41億年的時間，約占地球歷史的90%。(2)演化過程階段生命的出現(xiàn)和演化成礦情況冥古宙只有一些有機(jī)質(zhì)，沒有生命的跡象大量的鐵、金、鎳、鉻等礦藏出現(xiàn)太古宙藍(lán)藻等原核生物元古宙演化出真核生物和多細(xì)胞生物2.古生代通過圖片幫助學(xué)生了解古生代生物的種類，感受生物的豐富。(1)時間：距今5.41億年～2.52億年。展示聯(lián)合古陸圖片，幫助學(xué)生建立空間思維。(2)環(huán)境變化：海陸格局發(fā)生了多次大變遷，形成聯(lián)合古陸。(3)演化過程：早古生，海洋無脊椎動物發(fā)展陸地上出現(xiàn)低等的植物；晚古生代 脊椎動物發(fā)展，早期的魚類，中期的兩棲類，晚期的爬行類。裸子植物出現(xiàn)，蕨類植物繁盛；該時期是地質(zhì)歷史上重要的成煤期。3.中生代展示恐龍圖片，或者通過視頻讓學(xué)生了解本時期爬行動物的繁盛。(1)時間：距今2.52億年～6600萬年。(2)環(huán)境變化：聯(lián)合古陸在三疊紀(jì)晚期開始解體，各大陸向現(xiàn)在的位置漂移。(3)生物進(jìn)化①爬行動物盛行，尤其是恐龍。②中后期，開始向鳥類發(fā)展；小型哺乳動物出現(xiàn)。③裸子植物極度興盛。(4)物種滅絕：中生代末期，絕大多數(shù)物種從地球上消失。(5)成礦情況：主要的成煤期。4.新生代（1）時間：距今6600萬年，分為古近紀(jì)、新近記和第四紀(jì)。（2）環(huán)境變化：海陸分布格局行程，形成現(xiàn)代地勢起伏的基本地貌。（3）生物進(jìn)化：被子植物高度繁盛；哺乳動物快速發(fā)展；第四紀(jì)人類出現(xiàn)?！净顒印客ㄟ^地質(zhì)年代表了解地球的演化歷史將以下選項分別填入圖1.31中的文字