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頁 (1)剛才小朋友和自己的小手做了游戲,現(xiàn)在請(qǐng)數(shù)一數(shù)你有幾只手?比一比你的兩只手是不是一樣大?(知道兩只手合起來是一雙手。)(2)伸出我們的雙手,數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)手指頭?(從拇指開始,按次序進(jìn)行,手口一致地點(diǎn)數(shù),數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。)2111二、引導(dǎo)幼兒觀察并說出面條的`(一(二(三4(注意畫完后要記得用抹布把手擦干凈個(gè)別幼兒操作(我們 來給爸爸長胡子5你看到了什么?畫上有什么?(魚、水草、泡泡這些魚兒在做什么?(吐泡泡61sty12龍頭快活地唱起歌。媽媽說:寶寶,該洗澡了!”媽媽把寶寶放271111教師:呀,好累呀,身上都出汗了,又臟又癢,該怎么辦36782348認(rèn)識(shí)語詞節(jié)奏 ︱_-四、學(xué)習(xí)歌曲(清唱、伴奏933510師:我們跟著小魚到魚池里玩一玩吧!(跟著音樂“游一游,師:小魚游得好開心啊,我們坐下來歇一歇吧!(“叮咚叮鼻子、耳朵、肩膀等,被按的幼兒同時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音。)。1112341341212PPT1PPT,提問:這是什么?猜猜這是誰的房子?PPT,教師講解小結(jié):蜘蛛先生現(xiàn)在原來越胖了,示范一(只有幾條放射線,沒加小短線)示范二(加入小短線112PPT;一段有快慢變化的音樂;幼23414122--3)2
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