六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 測(cè)試卷及完整答案（易錯(cuò)題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.如果老師誤解了自己，應(yīng)該〔

〕。A.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯白2.以下能表達(dá)出對(duì)他人尊重的是〔

〕。①在校園里主動(dòng)向老師問(wèn)好②在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評(píng)、建議④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④3.與人相處的首要原那么是〔

〕。A.設(shè)身處地為對(duì)方著想，顧忌他人感受B.以自我為中心C.對(duì)長(zhǎng)輩那么讓，對(duì)他人那么欺4.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺〞。對(duì)“膀爺〞現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對(duì)人不禮貌就會(huì)對(duì)人造成明顯傷害C.穿著是個(gè)人的自由，與他人無(wú)關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)5.以下語(yǔ)言中屬于尊重他人的說(shuō)法的是〔

〕。A.你怎么這么笨啊B.你的說(shuō)法不對(duì)，我的說(shuō)法才是正確的C.你身體不方便，我?guī)湍隳脰|西吧6.在公交車上，假設(shè)有人不小心踩了你的腳，你應(yīng)該〔

〕。A.辱罵，挖苦踩你的人B.微微一笑，原諒別人C.重重地踩回去D.大聲喊疼，引得別人的同情7.以下哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己〞?〔

〕A.說(shuō)我缺點(diǎn)就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢8.張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該〔

〕。A.以牙還牙，把張楠也踢到倒B.與張楠吵一架C.只是個(gè)意外，原諒他9.周總理在一次理發(fā)的時(shí)候由于突然咳嗽，理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，總理不僅沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師傅還連連抱歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼〞這件事告訴我們〔

〕。①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)

②要尊重他人的勞動(dòng)③要尊重他人的人格④要善于站在對(duì)方的角度推已及人A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④10.以下不是尊重自己的表現(xiàn)的是〔

〕。A.維護(hù)自己的形象B.愛惜自己的名譽(yù)C.盲目自我貶低D.信守自己的承諾二.填空題(共10題，共52分)1.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時(shí)，就是在〔

〕。2.反思的〔

〕很重要，反思的〔

〕更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便〔

〕自己。3.尊重自己包括〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕等方面。4.中華人民共和國(guó)公民在法律面前〔

〕。中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)〔

〕。5.在別人傷害了我們時(shí)，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：〔

〕、〔

〕、〔

〕。6.豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“〔

〕〞。7.〔

〕是我們和諧、美好生活的重要根底。8.反思〔

〕能進(jìn)行，在〔

〕下反思尤為重要。9.寬容不僅給我們帶來(lái)了〔

〕、〔

〕的社會(huì)環(huán)境，也使我們內(nèi)心〔

〕、〔

〕，讓我們生活得〔

〕、〔

〕。10.孔子說(shuō)：“己所不欲，〔

〕。〞三.判斷題(共10題，共20分)1.小紅是班長(zhǎng)，在班上素來(lái)有威信。小敏有次當(dāng)著全班學(xué)生指出小紅工作中的失誤，小紅心里不太舒服，覺(jué)得小敏太不尊重人了?！?/p>

〕2.無(wú)論我們?cè)趺捶此迹^(guò)去的事情都不會(huì)回來(lái)了，所以反思沒(méi)必要。〔

〕3.寬容應(yīng)該是有限度的，有原那么的；應(yīng)該看什么人，什么事而定?！?/p>

〕4.寬容意味著事事都要做出忍讓。〔

〕5.反思可能會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，不過(guò)這不是沒(méi)有意義的?！?/p>

〕6.在與人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人?！?/p>

〕7.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思?！?/p>

〕8.忍耐是解決沖突的最好方法?！?/p>

〕9.善于反思的人，一定能取得成功。〔

〕10.過(guò)去的事已成事實(shí)，沒(méi)有必要反思。〔

〕四.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.反思的方法有哪些？2.在校園里和老師、同學(xué)相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？3.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)，哪些批評(píng)是我們應(yīng)該接受的？4.“君子和而不同〞的含義是什么？5.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌暷?？?材料題(共1題，共8分)1.六年級(jí)學(xué)生小虎特別淘氣，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：〔1〕班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？〔2〕小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？六.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無(wú)論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無(wú)法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無(wú)可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問(wèn)題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微缺乏道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍〞而暴怒、狂奔亂了“大謀〞——失去了生命，其實(shí)作為萬(wàn)物之靈的人類，也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。〔1〕這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?〔2〕如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?〔3〕人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.C9.C10.C二.填空題1.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)；反思自己2.過(guò)程；結(jié)果；提醒3.自尊；自重；自愛；自我接納4.一律平等；不受侵犯5.心中有怒氣；想要報(bào)復(fù)對(duì)方；不愿原諒對(duì)方6.維生素7.寬容8.時(shí)時(shí)；特定情況9.和諧；友善；平和；安定；幸福；愉快10.勿施于人三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.簡(jiǎn)答題1.①選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情的經(jīng)過(guò)。②在這件事情上，哪些地方做得對(duì)？有什么成功經(jīng)驗(yàn)？哪些地方做錯(cuò)了，有什么教訓(xùn)。③如果重新來(lái)一遍，你會(huì)怎樣做。2.尊重老師的行為：見到老師要問(wèn)好；不頂撞老師；老師講課時(shí)不隨意說(shuō)話。尊重學(xué)生的行為：不嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)；不給同學(xué)起綽號(hào)；不歧視成績(jī)差的同學(xué)。3.只要不侮辱人格尊嚴(yán)、有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的批評(píng)，我們都是可以接受的。4.這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能和諧融合地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不附和別人，人云亦云。5.尊重他人的個(gè)性和差異，允許別人對(duì)事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對(duì)于具體的問(wèn)題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。五.材料題1.〔1〕班主任的做法適宜?！?〕小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)?中學(xué)生守那么?第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。這兩條護(hù)健康護(hù)平安的守那么，要求中小學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、健康生活。小學(xué)生吸煙危害身體健康，違反?中學(xué)生守那么?，必須及時(shí)遏制。寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原那么的。六.綜合題