2022年珠海第一中學(xué)自主招生方案

珠海市第一中學(xué)2018年自主招生方案一、選拔對象基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)能力強，有較高的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)和實踐能力，身心健康且品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。二、招生類別及名額：65人學(xué)科創(chuàng)新類（大學(xué)先修課程）奧賽類（數(shù)理化及信息學(xué)競賽課程）科技創(chuàng)新類（機器人項目及航模項目）三、報名流程網(wǎng)上報名自主招生實行考生網(wǎng)上報名與招生學(xué)?，F(xiàn)場確認的報名方式。網(wǎng)上報名時間為2018年4月16-18日，考生憑個人中考準考證號碼及密碼登錄珠海中考管理系統(tǒng)（系統(tǒng)地址見珠海市教育局官網(wǎng)：），從“報名管理—自主招生報名”欄選報我校。報名時間內(nèi)，可修改報考信息；報名結(jié)束后，考生可查看報考情況。我校現(xiàn)場確認時間為2018年4月19-21日，考生按我校招生方案要求提供材料至一中南門內(nèi)進行報名確認。需提交的材料包括:⑴自薦信；⑵成績證明（初中三年成績，蓋教務(wù)處章）；⑶身份證、戶口本復(fù)印件；⑷獲獎證書復(fù)印件。注意事項考生符合我校選拔對象條件，提交的材料真實可靠，如發(fā)現(xiàn)提供資料弄虛作假，將取消考生入學(xué)資格。報名時注意要填報招生類別，三類只能選一類；如果選報奧賽類只能在四科中選一科；如果選報科技創(chuàng)新類只能在二個項目中選一個項目，多選無效。更多信息請關(guān)注我校校園網(wǎng)及微信公眾號(微信號：ZH1Z666)的發(fā)布。四、考查科目及時間安排所有考生須先參加心理評估，其中報考學(xué)科創(chuàng)新類的考生參加考查一，報考奧賽類的考生參加考查一和考查二，報考科學(xué)創(chuàng)新類的考生參加考查一和考查三。

日期時間考核內(nèi)容5月5日8:00—8:20心理評估5月5日考查一8:30—11:00理科素養(yǎng)14:30—17:00理解與表達素養(yǎng)5月6日考查二8:30—10:30信息學(xué)素養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)物理素養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)5月6日考查三8:30—12:00機器人項目航模設(shè)計、制作和遙控飛行項目五、考查合格名單確定辦法考生通過心理評估后，按以下三類條件分類擇優(yōu)確定合格名單：學(xué)科創(chuàng)新類依據(jù)考查一的評估成績。奧賽類依據(jù)評估總成績，其中考查一占40%，考查二占60%?？萍紕?chuàng)新類依據(jù)評估總成績，其中考查一占40%，考查三占60%。我校根據(jù)參加考查的考生實際情況，確定考查合格名單，考查合格總?cè)藬?shù)不超過招生計劃的1.5倍。六、考查結(jié)果公布5月16日在校園網(wǎng)（）及我校微信公眾號(微信號：ZH1Z666)上公布考生成績、合格考生名單及各類別招生計劃數(shù)。5月25日前，將經(jīng)公布無異議的考生成績報送市教育局（招生辦）備案。七、志愿填報參加自主招生考查且考查成績合格的考生，須在我市中考志愿填報期間選報我校自主招生志愿后，方可參加我校自主招生錄取。未填報自主招生志愿的，不予錄取。八、招生錄取考生中考成績達到我校2018年統(tǒng)招線下10分以內(nèi)（含10分）的前提下，我校依據(jù)考生考查成績擇優(yōu)錄取。已被自主招生錄取的考生不參加我市中考劃線錄取；未被自主招生錄取的考生，繼續(xù)參加我市中考劃線錄取。九、監(jiān)督機制為保障高中自主招生工作公平、公正、公開地進行，我校將成立自主招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。監(jiān)督小組成員由評估紀檢組組成，并接受上級部門對我校自主招生工作的監(jiān)督。十、咨詢與投訴招生期間開通咨詢電話：2630121、2630123、6130121、6130123珠海市第一中學(xué)網(wǎng)址：監(jiān)督投訴電話：2630112、6130112珠海市第一中學(xué)投訴電子信箱珠海市第一中學(xué)2018年3月31日附件一考查一：學(xué)科素養(yǎng)評估內(nèi)容及評分標準一、理科素養(yǎng)包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)（總分300分）數(shù)學(xué)評估內(nèi)容不超出《2018年廣東省初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》中所規(guī)定的教學(xué)要求和內(nèi)容，但在方法的要求上有所提高。（分數(shù)占整套試卷的50%。）數(shù)學(xué)科試卷結(jié)構(gòu)和題型分布題型數(shù)量說明選擇題10參見《2018年廣東省初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》填空題4解答題8數(shù)學(xué)科評估內(nèi)容比例考核內(nèi)容分值比例代數(shù)約60%幾何約30%統(tǒng)計與概率約10%物理評估內(nèi)容物理學(xué)科特點和物理研究基本方法、物理學(xué)科基礎(chǔ)知識、邏輯與數(shù)學(xué)運算能力三個方面。（分數(shù)占整套試卷的30%）物理學(xué)科特點和物理研究基本方法了解物理學(xué)研究的范圍。了解學(xué)科探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的學(xué)科探究方法；認識物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。了解定量研究的方法是物理發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志；可進行物理計算。了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如物理與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)容范圍參見《2018年廣東省初中畢業(yè)生物理學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》中相關(guān)內(nèi)容。邏輯與數(shù)學(xué)運算能力評分標準：題型題量備注單項選擇題15題每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。占60%。非選擇題3題包括填空題和計算題。內(nèi)容比例：試題內(nèi)容分值比例（%）物理基本概念和基本理論約30物理知識的綜合應(yīng)用約40物理實驗基礎(chǔ)約20物理計算技巧約10化學(xué)評估內(nèi)容化學(xué)學(xué)科特點和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)容兩個方面。（分數(shù)占整套試卷的20%）化學(xué)學(xué)科特點和化學(xué)研究基本方法了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。了解學(xué)科探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法；認識化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，了解化學(xué)反應(yīng)的基本原理以及能量變化等規(guī)律。了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志；可進行化學(xué)計算。了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等），了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)容范圍參見《2018年廣東省初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》中相關(guān)內(nèi)容。評分標準：題型題量備注單項選擇題10題每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。非選擇題2題包括填空、問答、計算、實驗等題型。二、理解與表達素養(yǎng)包括語文、英語（總分200分）語文評估內(nèi)容文言文及現(xiàn)代文閱讀、作文（600字）。語文要求評估考生理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究能力。內(nèi)容及評分標準如下：文學(xué)類文本閱讀（20分）理解①理解文中重要詞語的含義。②理解文中重要句子的含意。分析綜合①分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。②分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法。鑒賞評價①體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。②鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。③評價作品表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向。探究①從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。②探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。③對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。文言文閱讀（20分）理解①理解常見文言實詞在文中的含義。②理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。③理解并掌握常見的古代文化知識。④理解并翻譯文中的句子。分析綜合①篩選并整合文中信息。②歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。鑒賞評價①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。寫作（60分）表達應(yīng)用基礎(chǔ)等級①符合題意。②符合文體要求。③感情真摯，思想健康。④內(nèi)容充實，中心明確。⑤語言通順，結(jié)構(gòu)完整。⑥標點正確，不寫錯別字。發(fā)展等級①深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。②豐富材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。③有文采用語貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。④有創(chuàng)新見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。英語評估內(nèi)容題型考查內(nèi)容評分標準閱讀理解包括應(yīng)用文、記敘文、說明文。詞匯量范圍略高于初中課程標準。參考標準答案，共30分語法填空側(cè)重于語法知識結(jié)構(gòu)的考查。包括詞性和詞形轉(zhuǎn)換、動詞詞形變化、介詞、基礎(chǔ)從句等。參考標準答案，共15分翻譯側(cè)重考察學(xué)生的語言運用和表達能力。共40分，每小題5分。譯文準確表達原文意思，用詞貼切，行文流暢，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯；4分，譯文基本上表達了原文的意思。文字通順、連貫，無重大語言錯誤；3分，譯文勉強表達了原文的意思。用詞欠準確，語言錯誤相當(dāng)多，其中有些是嚴重語言錯誤；2分，譯文僅表達了一小部分原文的意思。用詞不準確，有相當(dāng)多的嚴重語言錯誤；1分，譯文支離破碎。除個別詞語或句子，絕大部分文字沒有表達原文意思。0分，未作答，或只有幾個孤立的詞，或譯文與原文毫不相關(guān)。作文詞數(shù)在100詞左右，側(cè)重考察學(xué)生的語言運用、篇章表達等綜合能力。13-15分，內(nèi)容涵蓋所有的要點，表達準確，意思連貫，符合邏輯?；緵]有語法或詞匯錯誤，具備較高的語言運用能力，完全達到了預(yù)期的寫作目的；10-12分，內(nèi)容涵蓋所有的要點，表達準確，意思連貫，符合邏輯。但有少數(shù)語法或詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預(yù)期的寫作目的；7-9分，內(nèi)容涵蓋大部分要點，表達較為清楚、連貫，基本符合邏輯。但未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有語法和詞匯錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解，信息未能清楚地傳達給讀者；4-6分，內(nèi)容涵蓋部分要點，能寫出少量正確句子，但整理表達不太連貫，且語言錯誤較多。未完成試題規(guī)定的任務(wù)，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限，有較多語法和詞匯錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解，信息未能傳達給讀者；0-3分，只能寫出一些單詞，不成句子，缺乏邏輯性，錯誤很多。未能傳達給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判，寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。附件二考查二：奧賽類考查內(nèi)容及評分標準一、信息學(xué)素養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用評估內(nèi)容：初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識綜合題，考察學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識的靈活性：根據(jù)數(shù)據(jù)問題發(fā)現(xiàn)規(guī)律、構(gòu)建推導(dǎo)公式、設(shè)計方程、邏輯判斷。程序設(shè)計C++程序設(shè)計語言查找算法排序枚舉算法隊列棧鏈表二叉樹圖的深度搜索圖的廣度搜索圖的最短路圖的生成樹樹形結(jié)構(gòu)參考學(xué)習(xí)計算機內(nèi)容：C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機算法設(shè)計試題分布：筆試（120分鐘）數(shù)學(xué)應(yīng)用題4題，每題5分程序閱讀8題，每題5分程序填空4題，每題10分補充說明：C++程序設(shè)計語言變量、數(shù)組、結(jié)構(gòu)類型、表達式、輸入輸出、順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)與自定義函數(shù)、遞歸子程序、STL（vector、set、stack、list、queue）、文件輸入輸出。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)隊列、鏈表、棧、堆、樹和二叉樹的存貯與遍歷、圖（圖的存貯、圖的遍歷、最小生成樹）、字符串計算機算法設(shè)計查找算法：二分法、散列法、二叉樹查找排序：插入排序、快速排序、二叉樹排序、堆排序等枚舉算法圖的深度搜索與廣度搜索圖的最短路算法排列組合與高精度計算動態(tài)規(guī)劃二、數(shù)學(xué)素養(yǎng)包括初高中數(shù)學(xué)競賽接軌，在知識方面有所擴展；適當(dāng)增加一些《2018年廣東省初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》之外的內(nèi)容，所增加的內(nèi)容是：實數(shù)：素數(shù)和合數(shù)，最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)；奇數(shù)和偶數(shù)，奇偶性分析；帶余除法和利用余數(shù)分類；完全平方數(shù)；因數(shù)分解的表示法，約數(shù)個數(shù)的計算。代數(shù)式：十字相乘法（二次項系數(shù)不等于1）、拆項、添項、配方、待定系數(shù)法、綜合除法、余式定理、部分分式、對稱式和輪換對稱式。恒等式與恒等變形：立方和、立方差、完全立方和、完全立方差。方程和不等式：含字母系數(shù)的一元一次、二次方程的解法；一元二次方程根的分布；含絕對值的一元一次、二次方程的解法；含字母系數(shù)的一元一次不等式的解法，一元一次不等式的解法；含絕對值的一元一次不等式；簡單的不定方程；列方程（組）解應(yīng)用題。函數(shù)：及的圖像和性質(zhì)；二次函數(shù)在給定范圍上的最值；簡單分式函數(shù)的最值，含字母系數(shù)的二次函數(shù)。邏輯推理問題：簡單的抽屜原理；反證法；簡單的極端原理；簡單的枚舉法；幾何：三角形的不等關(guān)系；同一個三角形中的邊角不等關(guān)系，不同三角形中的邊角不等關(guān)系；面積及等積變換；三角形角平分線定理；三角形的心（內(nèi)心、外心、垂心、重心）及其性質(zhì)；圓冪定理。數(shù)學(xué)科試卷結(jié)構(gòu)和題型分布題型數(shù)量說明選擇題10參見《2018年廣東省初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》填空題4解答題6數(shù)學(xué)科評估內(nèi)容比例考核內(nèi)容分值比例代數(shù)約60%幾何約30%統(tǒng)計與概率約10%三、物理素養(yǎng)物理科學(xué)特點和物理研究基本方法、物理學(xué)科基礎(chǔ)知識、邏輯與數(shù)學(xué)運算能力三個方面。物理學(xué)科特點和物理研究基本方法了解物理學(xué)研究的范圍。了解學(xué)科探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法；認識物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。了解定量研究的方法是物理發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志；可進行物理計算。了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如物理與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)容范圍參見《2018年廣東省初中畢業(yè)生物理學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》中相關(guān)內(nèi)容。邏輯與數(shù)學(xué)運算能力評分標準：題型題量備注單項選擇題8題每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。多項選擇題8題每小題給出的四個選項中，有兩個或多個選項符合題意。選錯、多選時，該小題得0分；少選且選對，得一半分。非選擇題4題包括填空題和計算題。內(nèi)容比例：試題內(nèi)容分值比例（%）物理基本概念和基本理論約20物理知識的綜合應(yīng)用約30邏輯能力及信息提取能力約30數(shù)學(xué)運算能力約20四、化學(xué)素養(yǎng)內(nèi)容包括：化學(xué)學(xué)科特點和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)容兩個方面。1.化學(xué)學(xué)科特點和化學(xué)研究基本方法了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。了解學(xué)科探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的學(xué)科探究方法；認識化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，了解化學(xué)反應(yīng)的基本原理以及能量變化等規(guī)律。了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志；可進行化學(xué)計算。了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等），了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。2.學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)容范圍參見《2018年廣東省初中畢業(yè)生化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)評估大綱》中相關(guān)內(nèi)容。3.化學(xué)評估的評分標準題型題量備注單項選擇題15題每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。30分多項選擇題5題每小題給出的四個選項中，有一個或兩個選項符合題意。選錯、多選時，該小題得0分；少選且選對，得1分。20分非選擇題5題包括填空、問答、計算、實驗等題型。50分附件三考查三：科學(xué)創(chuàng)新類考查內(nèi)容及評分標準一、考查內(nèi)容機器人項目：搭建機器人自帶一套完整的編程控制機器人套件，現(xiàn)場按規(guī)定的時間內(nèi)搭建完畢。編程與控制按廣東省科協(xié)舉辦的2018年青少年機噐人競賽“高鐵時代”高中組的項目要求，通過用現(xiàn)場搭建的機器人，進行編程控制機器人行走設(shè)定的路線，并完成任務(wù)。具體情況如下： 機器人評估場地如下圖所示：場地規(guī)格與要求圖2“會議代表”模型機器人評估場地的尺寸為長3000mm、寬2000mm。場地上繪有寬度為20mm～25mm的黑色引導(dǎo)線。場地為噴繪的燈箱布。在場地上有1塊長300mm×寬300mm的淺啡色區(qū)域，是機器人的起始區(qū)。在場地上有1塊長200mm×寬150mm的淺藍色區(qū)域（廣州站），是機器人的終點站。在場地上有9塊長200mm×寬150mm的黃色區(qū)域，是機器人需要去接“會議代表”的高鐵站點。在每個黃色高鐵站點上有兩個白色的圓圈，是放置“會議代表”的位置。評估時，評委將在評估現(xiàn)場公開抽簽從9塊站點中確定6塊區(qū)域內(nèi)各放置2個“會議代表”模型，以便讓機器人接走。其他未選區(qū)域禁止機器人到達。用直徑為30mm、高35mm的白色木質(zhì)圓柱體代表乘坐高鐵的“會議代表”，如圖2。評估時場地上共有12個圖2“會議代表”模型在場地上會用寬30mm的白色膠紙將其中的某段黑色引導(dǎo)線全部蓋住，被白色膠紙蓋住的黑色引導(dǎo)線表示“此路不通”，機器人不能夠從此線上通過。實際評估時，評委將在比賽現(xiàn)場從14個標號的黑色引導(dǎo)線中抽簽選取3段黑色引導(dǎo)線作為機器人不能夠通過的“斷線”。如抽取的黑色引導(dǎo)線組合致使需完成任務(wù)高鐵站點成為“孤島”時，則放棄這個編號的黑色引導(dǎo)線并接著在剩下的編號中繼續(xù)抽取，直至不出現(xiàn)“孤島”為止。在評估場地上評委會再現(xiàn)場從14個標號的黑色引導(dǎo)線中抽簽選取2段黑色引導(dǎo)線，并用其它不規(guī)則的曲線代替原有的黑色引導(dǎo)線，這個取代的曲線有可能會有交叉線（干擾線），但是通路只有一條線。任務(wù)說明機器人從起始區(qū)出發(fā)，歷經(jīng)放置有“會議代表”模型的各指定地方高鐵站，并接上在該高鐵站上的“會議代表”；機器人不可以去沒有放置有“會議代表”模型的各地方高鐵站，否則視為犯規(guī)并扣分；機器人完成各高鐵站點接上“會議代表”后，攜帶“會議代表”并最后回到機器人終點區(qū)（即廣州站）。機器人的垂直投影有一部分通過終點區(qū)（即廣州站）內(nèi)的黑色線即視為機器人到達終點區(qū)，機器人回到終點區(qū)是指機器人到達并停止在終點區(qū)；機器人在完成任務(wù)的過程中，不允許脫離黑線運行（即機器人的任一部分垂直投影都不在黑線上），如機器人完全脫離黑線即視為任務(wù)失敗，本輪比賽結(jié)束。機器人從出發(fā)開始計時，在150秒內(nèi)完成以上所有任務(wù)，超時完成的任務(wù)無效，總分相同時按照機器人運行時完成任務(wù)的時間進行排名，用時較短的排前面。機器人評估所用的機器人是必須具有尋跡功能。，機器人生產(chǎn)廠家和品牌不限可以使用塑膠拼插積木機器人，也可使用自制拼裝材料和其他改裝材料；循跡只能使用單個的巡線傳感器，不允許使用組合循跡卡及復(fù)眼等。每位同學(xué)評估時僅使用1個機器人在場地上完成任務(wù)。機器人能自主完成任務(wù)，機器人馬達僅能使用直流電機，數(shù)量不超過3個；機器人上的尋跡傳感器（不得使用特殊加工處理的傳感器）數(shù)量不超過5個，均為獨立單個傳感器；伺服電機（舵機）不超過2個；其它用于結(jié)構(gòu)搭建的數(shù)量不限；每臺機器人使用的電池為兩節(jié)18650電池，額定電壓為7.4v，充滿電的電壓為8.4v，不可以有升壓電路。機器人部件之間的銜接可以使用膠水、螺絲釘?shù)炔牧线M行固定。在起始區(qū)內(nèi)，機器人外形最大尺寸不得超過長300mm、寬250mm、高250mm。在開始后，機器人可以超出此尺寸限制。機器人上的所有零部件必須可靠固定，不允許分離或脫落在場地上。不允許使用有可能損壞競賽場地的危險元件。機器人必須設(shè)計成只用一次操作（如，按一個按鈕或撥一個開關(guān)）就能啟動。航模設(shè)計、制作和遙控飛行項目根據(jù)自帶的器材和工具，現(xiàn)場筆答基本知識和組裝調(diào)試1架考前已制作好的“紙飛機”模型機殼（高60cm，寬約60cm—70cm）遙控航模，用現(xiàn)場組裝調(diào)試好的航模，在室外進行最多2次（每次2分鐘內(nèi)），并在指范圍內(nèi)（直徑3米圓內(nèi)）降落的成功飛行。二、評分標準機器項目評分標準組裝（20分）在搭建之前，所有零件必須全是散件，電機和舵機上除了出廠自帶的螺絲之外不能有任何多余的連接，將搭建過程中需要用到的材料和工具放在桌面上，經(jīng)監(jiān)考老師檢查合格后方可搭建。90分鐘完成所有結(jié)構(gòu)的搭建得20分。搭建超過90分鐘的同學(xué)根據(jù)最后完成時間進行排名，時間較短排前面，第一名得18分，第二名得16分，第三名得14分，以此類推。完成搭建的標準是在調(diào)試期間不可以在機器人上面再添加任何零件。如有添加，則每添加一個零件（包括螺絲螺母）扣2分，最多扣10分。任務(wù)分（80分）每位考生有兩次測試機會，取其中的分數(shù)高的那一次成績作為最后的成績。第一次測試完成后每位同學(xué)只有10分鐘的時間修改程序。機器人每正確地接上一個指定高鐵站點的一個“會議代表”，得5分。接上的標準是會議代表一直在機器上面，直到最后停止依然在機器人里面