北師大版六年級語文下冊月考試卷一

六年級文單元試卷

姓名：

尊敬愛敬敬佩（1）念碑前的棵松樹，征全國民先烈懷和（一、看拼音，寫詞語。

（2）們懷著（）心訪了戰(zhàn)英們。熱猛激強bngúèyì

zhīùl

tá

wèixùli

（3）過一番（）爭論我們分清是，他發(fā)獲得（）的聲。()()()()()

既??即使??不??如??既??只要??líshù

xuěyuānjuéshuò

xiónglüè

zhuěrnáosāi

（4）來到山下，山再再，我（）爬上頂()()()()()wèitāáwiéfēillngǔù（））（）（）（）（）

（5）們（）到腳下）鼓足氣上山。六、回顧課文知識。聯(lián)課文容，說說列語的思耘：未解供傍：童：gngxūnqngkē

qunǔ

ynyǎì

x

èj

六文常識。()()()()（）

（1舍代著名作作品、、lingìnōyè

k

ráchángì

等獲（）稱號()()()二、細心分辨，正確組詞。籬）隙）魂）燥（）瞥（）筑（）

（2中記》作者名（表有）等（3）金，原名（冊我們學了寫的（），，，，既，長，就璃）系）魄）澡（）弊（）鞏（）

是。這句話出

的章》賤）卷）僵）璧（）戀（）歐）

（王自

代

的作》踐）券）疆）壁（）巒（）鷗）三、把詞語補充完整。

《》起稱為“中古典文學大著七、課文內(nèi)容回眸。（）不理奇（）草三五（）（）然悟遮天）（）傾聽（）大物出不（）弱不）風（）天席

悲（）莫）妙

（1）強（明汗（中留下起（舞（）太（）,給界添（（）（）地

鬼）神（）責）（）日（）（）忠（）

（2田雜寫民勞動繁景象的詩是，。四、火眼金睛（請找出下列詞語中的錯別字，并改正

（3時園雜興）以動來襯的句是，。無無（）沖陷（）

喜忘（）煙彌（）

名其（）奇不（）

八、根據(jù)課文知識填空。（1）鶴梁題刻世界江河文最早錄被聯(lián)國科文織為““”的音序是，節(jié)_；部查字應_______部它的思有：

（2）始皇陵兵俑的發(fā)現(xiàn)稱“A、來買西的

B拜訪

、

D注；照

（3），饑，牧羊。

漢社稷，

猶未還。環(huán)四周）顧茅（）顧盈門）奮顧（）五、選詞填空。衰軟虛弱薄

（4）青山有埋忠骨，。（5），力挽狂瀾。（6）翻開歷的畫卷，有許多名垂千古的不朽形象支撐著整個好看乾。通過這一單元習我認識了②難負（）的人，到堅的，只乖低頭。②應題是我們學學習中（）節(jié)

的雷鋒，

的南丁格爾，的蘇武。他們是人民心目中的英雄，你認為

的老班長，的安平靜寧靜恬①停，雨住了西湖的水又恢復了②課響了，校（）下來。夸夸耀大都）王的功課學最好，但她謙虛從不（）己。

人才稱的上英雄。（7）國際護節(jié)是（）（）.九按求改句。

（1）古代勞人民用數(shù)不清的條石筑起了這前不見頭、后不見尾的萬長城?？s寫句子：（2）小樹迎搖擺。改為擬人句：

（）喜的舍不得不）（）形人瘦弱，色好看）（）形十分小氣）、出列各詞語反詞。（3）不勞動連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？改為陳述句：

廣（）慳（）

畏（）慈（）

離（）優(yōu)（）（4）你不能樣對待自己的媽媽。改為反問句：（5）看許多書，富文化識寫作平修改病句：（6）妮娜對自是否能學電充滿信。修改病句：（7）李寧嚴地對小明說果你再遲，我就一個人去改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：十、閱讀短文并回答問題。（）愛的小鳥沒一綠葉，沒一縷炊煙沒有一粒土沒有絲香，有的世，的海洋。陣臺襲一孤的小無可歸落被卷海里的板乘而姍而近近！那色胡子尖的嘴喏怪意像庭下凡的仙乘帆緩來那個雅勁，真太了！小，微小的身，面對著袤無邊的海他沒畏，在浪后來及喪、抱怨便堅的在生活之上，在左搖擺中尋，拓著命小溪忽小張翅在們頂上旋幾圈噗啦一落船上許累了還發(fā)現(xiàn)新大？水攆，它走抓它，它乖的落在心?？蓯坌『蜕频氖纸Y(jié)了友。，多麗嬌巧的小，啄理綠的羽毛，子的扁，現(xiàn)出草鵝黃水把他帶到里，給它搭”，讓它在船安落戶每把分的塑料桶淡勻給它喝把從祖國來鮮美肉給他吃天日久，小和水手的情日趨深。晨，第束陽射舷窗，便敞開美的歌喉，唱唱嚶嚶有韻宛如春水淙。人類它生命他不慳）得自的藝青獻給了育的人可都是樣術的春只獻尊敬他的小給航生蒙了一層浪色調(diào)返時，人們不釋手，戀不舍的把帶到鄉(xiāng)可小憔了，水不喝！喂，不吃！油的毛失去了澤。是啊我們有自的國，鳥有他歸，人動都是一樣，哪兒也沒故好！慈愛水手們決放飛它，它到大的籃去回藍色故去。離別，這個大自的友與水手留影紀念他站在人的上，上掌上胳上，喂過他的人，一起融進藍的畫、據(jù)思，從文找合適詞。（）灰失望）

、第自然段中體到了么、你談你讀了章的感。（）們還要繼奮斗一極的事，有也可能使個人完全變來。一，被沉重的敗感，緊胸膛，氣襲著我心前面在行高的楊樹中間道像枝箭似的向遠方。于穿過它穿這條離十遠的地方群雀個跟著一跳躍著躍得么捷，開，滿自信！尤是邊有一只雀，側(cè)著子，一邊快跳躍，邊鼓小膛，膽嘰嘰喳喳著，儼天怕地不怕的！好一十足的勇！但時在天空高地盤旋著只大鷹，許決定來掉的是個勇。我了，大聲笑來，精神擻了——