關于聽吳正憲老師《估算》的心得體會 張世琦-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關于聽吳正憲老師《估算》的心得體會張世琦聽吳正憲教師課的心得體味

化起鎮(zhèn)老烏山學校：張世琦2022年5月14日我片區(qū)組織了觀察吳教師教學視頻的活動，她的課堂如同一簇激浪，持久地澎湃了我。我想任何教師都不想在教學中只做一名匆忙的過客吧！那么就讓我們攜起手來，在教學中扎扎實實探究，給同學一片越發(fā)燦爛的天空吧！

通過學習，我發(fā)覺吳正憲教師在課堂上，不僅是用數(shù)學的真諦來撥亮孩子們的心靈，更是用她對孩子的愛心真情來感染他們，用自己人格的魅力塑造他們。她的課，知情交融，師生互動，她的課，彌漫了童趣、樂趣。課伊始，趣已生，課繼續(xù)，情更深，課已完，意未盡。40分鐘的數(shù)學課，像磁鐵那樣把每一個孩子的心緊緊地吸在一起，把時空有限的課堂變?yōu)槿巳藚⒓?、個個思量的無限空間。

通過聽吳教師的課，我感覺有以下三方面十分重要：

1、誠摯的教學感情

吳教師以情激情，用才智使課堂具有濃濃的人情味，用她的話來說便是：“課堂教學源于情！”她能夠真正做到從心底觀賞同學、稱贊同學，使每一個同學獲得勝利的體驗。在吳教師的課堂上，彌漫了誠摯的贊揚?????與熱烈的鼓舞，如：“好極了！我很觀賞這位學生，很會聆聽，并會接納別人的思想。你又知道呀”這些話語不僅培養(yǎng)了同學的自信念，更使同學

的人格得以健全。除了語言的激勵，吳教師還十分擅長用體態(tài)語言來感悟童心世界，并會接納別人的思想。你又知道呀”這些話語不僅培養(yǎng)了同學的自信念，更使同學的人格得以健全。除了語言的激勵，吳教師還十分擅長用體態(tài)語言來感悟童心世界，信任，教師如此的身體語言定會震撼每個同學的心靈，這種身體力行的做法將比任何干癟的說教更有說服力

2、讓我看到了“自主學習”的魅力。

吳教師的課堂上的自始自終彌漫了深厚的人情味，“以同學為主體”在她的課堂上體現(xiàn)得淋漓盡致，課堂上，我們見到的不是一位淳淳教育的長者，而是一位到處撒播火種的老伴侶。讓同學自己建模，通過同學之間的溝通學習新知?？偨Y出要有邏輯的搭配才可以不重復不遺漏。到處有數(shù)學。

3、擅長觀賞每一個孩子，面對全體。吳正憲教師的課有的只是真情的溝通和生命的對話，是的，當一個教師摯愛教導，用生命上課，不但你激動，大家都會激動，用吳教師的話是“讓每個同學有尊嚴地留在集體中”，課堂上吳教師面對全體同學，關照課上沒有注重聽講的同學，不斷地吸引同學的注重力，讓全體同學都跟上集體的步子，在充分的溝通與展示活動中，同學快歡樂樂、真真切實地構建數(shù)學的模型。

“做好教師從讀懂同學開頭；做好教師從讀懂教材開

始；要做好教師還應在自己的課堂上踏實地練，好課是上出來的，好課是練出來的”。

吳教師精湛的教學藝術使我折服，把我們帶到了數(shù)學課堂教學的崇高境界，這是她幾十年豐盛教學閱歷積淀的結果。《課程標準》指出：“義務教導階段的數(shù)學課程，其基本動身點是促進同學全面、持續(xù)、和睦地進展。”做到很好的掌握教材，很好的掌握同學，教學中做到體現(xiàn)自主、引導合作、推進探索、關注過程，敬重同學共性特征，重視同學的探索體驗和感悟發(fā)覺。

走近名師，走進生命的課堂，我們的專業(yè)