九年級化學(xué)下冊期末考試卷（含有答案）

第第頁九年級化學(xué)下冊期末考試卷（含有答案）一、選擇題部分（每小題3分，共16題，計48分）1.下列變化屬于物理變化的是（）A.分離液態(tài)空氣制取氧氣 B.紙張燃燒C.鐵生銹 D.食物的腐敗2.空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體“。下列有關(guān)說法正確的是(????)A.空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%B.在一定條件下，氮氣能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都發(fā)光、放熱D.魚、蝦等可以生活在水中，是由于氧氣易溶于水3.計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為

(

)①懸浮顆粒(粉塵)?②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤氮氣⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物(二氧化氮)?⑨臭氧A.①④⑥⑧⑨ B.②④⑦⑨ C.③④⑥ D.①②③④4、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳B.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C.木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體5.某氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集，則該氣體應(yīng)具有(

)A.易溶于水，密度比空氣小 B.難溶于水，密度比空氣小C.易溶于水，密度比空氣小 D.難溶于水，密度比空氣大6、用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（

）A.

不放出氧氣B.

放出氧氣速率慢C.

放出氧氣總量會減少

D.

放出氧氣總量增加7、下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述均正確的是：（

）選項性質(zhì)用途A氧氣具有助燃性可作燃料B稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定可用作電光源C氮氣性質(zhì)不活潑可作保護(hù)氣D活性炭有吸附性可區(qū)分硬水和軟水8、下列敘述正確的是（

）A.

氧氣具有氧化性，物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B.

催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅粉換成木炭

D.空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)比氧氣活潑9、下列各組物質(zhì)是按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是(????)A.礦泉水、氮氣、氯酸鉀 B.高錳酸鉀、煤、金剛石C.空氣、氧氣、冰水混合物 D.石油、鐵、碳酸鈣10、如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是（

）A.

氮氣B.

二氧化碳

C.

氧氣

D.

稀有氣體11、下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法正確的是（）A.

必須用二氧化錳作催化劑

B.

必須用含氧元素的物質(zhì)作為反應(yīng)物C.

必須用排水集氣法收集氧氣

D.

必須用燃著的木條檢驗氧氣是否收集滿12、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖6所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系13、符合陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是()A．石蠟＋氧氣eq\o(→,\s\up11(點燃),\s\do4())水＋二氧化碳B．鐵＋氧氣eq\o(→,\s\up11(點燃),\s\do4())四氧化三鐵C．生石灰＋水→熟石灰 D．氫氣＋氧化銅eq\o(→,\s\up11(加熱),\s\do4())銅＋水14、如圖所示，將過氧化氫（H2O2）溶液滴入瓶中，下列現(xiàn)象描述正確的是（）A.

氣球縮小，紅墨水左移

B.

氣球縮小，紅墨水右移C.

氣球不變，紅墨水右移

D.

氣球脹大，紅墨水左移15、下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（）A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B、該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C、反應(yīng)物都屬于氧化物D、反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變16、自然界中氧氣的產(chǎn)生與消耗，構(gòu)成了自然界中的氧循環(huán)，下列選項不屬于氧氣在大自然中消耗的途徑的是（）A.

物質(zhì)在空氣中的燃燒

B.

人和動物的呼吸作用C.

綠色植物的光合作用

D.

物質(zhì)在空氣中的緩慢氧化二、填空題（共33分）17、（4分）請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。(1)從分類的角度：空氣屬于______(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。已知同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，若空氣中其他成分忽略不計，如圖可以表示空氣微觀模型的是______(填序號)。(3)從用途角度：下列有關(guān)空氣中各成分用途不正確的是______(填序號)。A.氮氣可以制造化肥B.氧氣能支持燃燒，可作高能燃料C.稀有氣體可用作保護(hù)氣D.食品包裝袋中充氮氣以防腐(4)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的有______(填序號)。A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B.限制或禁止燃放煙花爆竹C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D.鼓勵使用太陽能熱水器18、（5分）請按要求填空：(1)圖中a處應(yīng)填寫

。(2)有以下物質(zhì)：?①潔凈的空氣?②氧氣?③二氧化碳④冰水混合物?⑤食鹽水⑥二氧化錳?⑦液態(tài)氮。其中屬于混合物的是(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是

。A.單質(zhì)B.化合物C.混合物19、（4分）觀察、歸納、比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：A.硫+氧氣二氧化硫；B.鐵+氧氣四氧化三鐵；C.碳+氧氣二氧化碳。通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：①_________________________；（2分）②_________________________。（2分）20、（3分）下列事實說明空氣中含有的成分（用化學(xué)式表示）：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有。（2）空氣是制造氮肥的主要原料，說明空氣中含有。（3）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟，說明空氣中含有。21.（14分）實驗是科學(xué)探究的重要方法。如下圖裝置一所示是教材中的實驗裝置圖；裝置二是某同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖，請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題：某同學(xué)利用裝置二，三次實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：填寫表中空白，幫助完成實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。實驗小組硬質(zhì)玻璃管的容積/mL反應(yīng)前注射器中氣體體積/mL反應(yīng)后注射器中氣體體積/mL反應(yīng)消耗的氧氣體積/mL空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%）甲451541118.3乙401851322.4丙50206______________（2）實驗過程中加熱時銅粉發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象為_____________________________；該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________________。（3）在實驗加熱過程中，硬質(zhì)玻璃管上小氣球的作用是___________________________________；緩慢推拉注射器活塞的目的是_____________________；裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_______（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由：_______________________________________.（4）若實驗測得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（請列舉兩條）____________________________;____________________________.(5)若實驗測得的結(jié)果偏大(氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%)，可能的原因有哪些？(列舉一條)____________________________.(6)要測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計實驗原理時要考慮哪些因素(答出兩條即可)____________________________;____________________________.22、（3分）.如圖所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題．（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從________

端導(dǎo)管通入，若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在________

端導(dǎo)管口處；（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從________

端導(dǎo)管通入三、實驗題（每空1分，文字表達(dá)式2分，共19分）23.如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的裝置圖（1）指出儀器名稱：①___________，②___________，③___________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。（3）給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要________________，目的是________________。（4）若用排水法收集氧氣的適宜時間是____________________________，收集滿的標(biāo)志是_____________________________________。（5）若要收集比較干燥的氧氣，可選用的收集裝置是________，驗滿的方法是_______________________（6）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到____________（填名稱），其起________作用，制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先________

，再添加藥品。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。（7）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因________________________________（寫一個）。（8）氫氣是一種無色無味、密度比空氣小，且難溶于水的氣體；實驗室常用鋅粒與稀硫酸常溫下反應(yīng)制取氫氣。你認(rèn)為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；若用裝置F來收集氫氣，則應(yīng)從________(填“b”或“c”)通入氫氣；若要判斷制取氫氣的快慢，可在裝置F中裝半瓶水，此時氫氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)通入。參考答案一、選擇題部分（每小題3分，共16題，計48分）1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.A9.C10.C11.B12.C13.B14.A15.D16.C二、填空題（19題每空2分，文字表達(dá)式2分共33分）17、（4分）(1)混合物(2)C(3)B(4)BCD18.（5分）(1)化合物(2)①⑤②⑦③④⑥(3)B19.（4分）（1）都有氧氣參加反應(yīng)（2分）（2）都屬于化合反應(yīng)（（2分）（其他合理答案即可）20.（3分）（1）O2（2）N2（3）H2O21.（14分）(1)1420%(2)紅色變?yōu)楹谏~+氧氣eq\o(→,\s\up11(加熱),\s\do4())氧化銅（2分）（3）調(diào)節(jié)裝置內(nèi)氣壓、使氧氣與銅粉充分反應(yīng)、裝置二、能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。銅粉的量不足__、__未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)(合理即可)__（5）_反應(yīng)后氣球內(nèi)的氣體未全部擠出便讀數(shù)__（6）藥品只能與空氣中的氧氣反應(yīng)__、生