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LessonI’mgoingtoplaybasketball.◆教學目【知識目標】學生能理解、正確朗讀并運用本課新學的動詞短語；學生能理解并運用begoingdo表將來?！灸芰δ繕恕繉W生能夠運用be表達將來的打算和計劃?！厩楦心繕恕客ㄟ^學習課文內(nèi)容和重點句型培養(yǎng)學生在假期來臨之前及早進行合理安排的習慣和意識?！艚虒W重點◆【教學重點】能夠掌握構(gòu)成形式，用其表示對將來的打算?！窘虒W難點】Will和begoingto在義上的辨析?！粽n前準◆

課前準備：調(diào)試光盤與課件、給學生分組、為學生布置預習作業(yè)等；教具學具：光盤、大卡片等?！艚虒W過教師熱情地和學生打招呼問好，復習上一課所學的內(nèi)容。教師和學生一起拍手，復習之前學的單詞。利用課間，教師和學生一起做游戲，猜要新學的單詞。教師把寫有相應單詞的卡片分給學生師說一個單詞中持有該單詞卡片的學生快速舉起手中的卡片。反應慢了的同學就要受罰，教師對表現(xiàn)突出的同學發(fā)送小禮物表示獎勵。Step2.Letlearn1

看說話老師利用新學的短語詢問假期有什么打算計劃行對話操練可以師生之間也以在生生之間。A:Whatgoingdoschoolonholiday?B:’mgoingtovisitauntinBeijing.

聽錄音播放p52對錄音兩遍一學仔細聽錄音完后幾同學復述大致內(nèi)容。第二遍之后，老師對對話中的生詞和句型進行講解，總結(jié)本文出現(xiàn)的動詞短語。had

跟讀播放課文錄音先所有學生一跟讀然后讓幾位同學進行角色扮演。在過程中，老師注意糾正不對的發(fā)音。’sread播放故事錄音，學生邊聽邊看。聽完之后，請學生簡要復故事內(nèi)容，盡量用英語。播放錄音第二遍，老師通讀全文，掃除文章中的生詞和句請學生仔細閱讀故事回答后面的問題，并談?wù)勯喿x后的感。分段讓學生進行朗讀。Step4.LetPronounce先示字母ir的詞，讓學生行內(nèi)省體驗應該怎么讀。播單詞發(fā)音或者老師帶讀，請學生歸納發(fā)音特點。老通過引導，讓學生發(fā)現(xiàn)ir發(fā)元音/，讓學生意識到這個音/的長音。老出示包含ir的詞，讓學生猜測怎么讀，最后進行核對?！痵老展示圖片，復習動詞短語。聽歌曲，感受歌曲的韻律。再聽一遍，老師講解較難的詞匯和語法。跟唱歌曲。請學生一齊演唱。Homeworklearned

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