初一上期班主任工作計劃

初一上期班主任工作計劃新學(xué)期，新氣象!做為七年級班主任，讓學(xué)生體會到教師的關(guān)懷與關(guān)注是特別重要的，本學(xué)期工作規(guī)劃：

一、班級目標(biāo)：

1.樹立“團(tuán)結(jié)向上，為校爭光”的良好班風(fēng)，爭取本學(xué)期被評為“文明班級”。

2.培育一支作風(fēng)正派，工作扎實，主動性、制造性較強的班干隊伍。

3.連續(xù)實行目標(biāo)責(zé)任制，定人定時定崗位，獎勤罰懶，力求做到地面清潔，窗明桌凈。

4.做好全體學(xué)生的思想工作，努力提高他們的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘他們的潛能，

二、本學(xué)期班級工作主要任務(wù)：

1.加強思想教育，提高學(xué)生的文明程度，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。

2.注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.積極參與各項活動，做好體衛(wèi)工作，使學(xué)生全面進(jìn)展，讓班級成為一個布滿活力的集體。

4.培育學(xué)生的自我治理力量，讓學(xué)生學(xué)會自我治理，建立工作主動，負(fù)責(zé)的班干部隊伍。

5.注意培優(yōu)補差，挖掘?qū)W生的潛力。

三、完成任務(wù)的主要措施：

1.通過班會，主題講座，活動，班報等形式，進(jìn)一步明確思想品德標(biāo)準(zhǔn)要求。

2.實行評比打分制，從思想，行為，學(xué)習(xí)，活動，體育衛(wèi)生等方面對學(xué)生考核，準(zhǔn)時公布，相互催促。

3.培育學(xué)生的競爭意識，在班級中結(jié)對競爭，形成“比，學(xué)，趕，幫，超”的局面。

4.同學(xué)之間相互溝通，介紹閱歷，查找適合自己的最正確學(xué)習(xí)方法。

5.實行班長負(fù)責(zé)下的班委治理模式，在紀(jì)律、衛(wèi)生方面放手讓學(xué)生嘗試，在實踐中完善提高。

6.對于后進(jìn)生，班內(nèi)實行“三助一”由教師、班委、學(xué)生共同幫忙，親密留意與家長的聯(lián)系。

初一上期班主任工作規(guī)劃2

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終但是要對得起學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想：

1、全面推動素養(yǎng)教育，以“學(xué)會關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建立，增加集體的分散力。

二、班級根本狀況和目標(biāo)：

46（2）班現(xiàn)共有學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

（一）、加強班風(fēng)建立

1、安排班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。活動之前要制定好規(guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。

（1）制定班級公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、詳細(xì)措施：

1、抓好常規(guī)工作

（1）常常到班，組織、治理、催促檢查、反應(yīng)一日班級學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等狀況，對不良現(xiàn)象進(jìn)展處理、訂正。

（2）催促三操?！叭佟笔侵冈绮?、課間操、眼保健操。

（3）不定時深入教室，了解學(xué)生狀況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)展教育、引導(dǎo)。

（4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)大事。學(xué)生中難免會消失突發(fā)大事，如學(xué)生生病、打架斗毆致學(xué)生受傷等，這些狀況都需要班主任批假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決。

（5）教育違紀(jì)學(xué)生。俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的狀況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)準(zhǔn)時教育、處理，從而更好地建立班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)。

（6）教室紀(jì)律維護(hù)。班主任應(yīng)維護(hù)好教室紀(jì)律，以保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（7）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校治理的必需要求，諸如標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著裝扮等，都要進(jìn)展檢查催促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。

2、了解學(xué)生思想狀況。

了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用班會與學(xué)生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績消失較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)展家庭訪問、召開家長會。通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的”協(xié)作。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時針對平常成績較好，考試成績常常不抱負(fù)的學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任教師與其溝通。

（2）自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參加治理。

（3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、共性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛。

（2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，鼓勵他們將來做出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

初一上期班主任工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和初一年級組的工作規(guī)劃為指南，認(rèn)清形勢，鼓足士氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)進(jìn)展觀，全面積極推動教育教學(xué)的改革，全面實施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)閱歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級治理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強前途抱負(fù)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生把握和運用學(xué)問的態(tài)度和力量，使每個學(xué)生都能順當(dāng)實現(xiàn)從初中向初中的過渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)47人，男生12人，女生35人。(略)

三、奮斗目標(biāo)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟

四、工作重點和措施

(一)熟識班級每一位學(xué)生，把握具體的第一手材料，為規(guī)劃供應(yīng)現(xiàn)實根底。利用各種時機，從不同的渠道了解每個學(xué)生的狀況，特殊是性格特點和心理安康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

(二)、加強班風(fēng)(制度)建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。我規(guī)劃主要從以下幾個方面入手：

(1)制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強的團(tuán)隊意識和紀(jì)律意識。

(2)加強班級文化建立。

(3)通過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級治理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

(二)、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，培育他們的治理力量。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且初中階段很多學(xué)生的治理組織力量開頭顯露，積極培育這樣的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。第一，幫忙班團(tuán)干部樹立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)、積極協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

初中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問根底，考上抱負(fù)的院校。而初一階段則是提初他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

1、加強安全和法制教育。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)展青春期心理衛(wèi)生治理教育，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建立。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教育和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際狀況，加強自修紀(jì)律治理和衛(wèi)生檢查以及宿舍治理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

五、班級建立時間安排

1、九、十月份：班委競選、組建班委，重點培育班委的工作力量，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進(jìn)展詳細(xì)分工，責(zé)任落實到每個班委；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做預(yù)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉考試。

3、十二、元月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建立，為迎接期末考做預(yù)備。

初一階段是學(xué)生從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級治理，實現(xiàn)初一向初二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途抱負(fù)教育，準(zhǔn)時供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫忙，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提初學(xué)習(xí)成績，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

初一上期班主任工作規(guī)劃4

本學(xué)期，我們以校長的十字方針“標(biāo)準(zhǔn)、高效、人文、科學(xué)、精細(xì)?！睘橹笇?dǎo)，積極響應(yīng)各處室的工作安排，結(jié)合本班的詳細(xì)狀況，特制定以下工作規(guī)劃：

一、連續(xù)抓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)

初一學(xué)生在行為舉止，禮貌，學(xué)習(xí)方式等方面還未能形成良好的習(xí)慣，這學(xué)期各班班主任要連續(xù)抓學(xué)生的行為習(xí)慣，尤其是在開學(xué)伊始，要留意對學(xué)生的收心教育。通過談話，家訪，主題班會，常規(guī)評比，弟子規(guī)學(xué)習(xí)等多種形式對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成教育進(jìn)展不斷的提示，催促，檢查.抓細(xì)節(jié)，抓典型，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際狀況做到有規(guī)劃有步驟的指導(dǎo)，任課教師在平常要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求，從每天學(xué)科的作業(yè)格式、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開頭，到預(yù)習(xí)、上課、記筆記、復(fù)習(xí)等良好的習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)展有意識的檢查，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)制造一個良好的開端。

二、加強對學(xué)生的思想教育

要成才，先成人，懂得感恩是學(xué)生成人成才的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過開展以感恩為主題的班會，讓學(xué)生在思想上懂得感恩，通過構(gòu)建和諧的班級文化，給學(xué)生家一般的溫馨，讓學(xué)生在情感上懂得感恩，教育學(xué)生在家為父母做些家務(wù)，讓學(xué)生在行動上懂得感恩。通過這一系列活動的開展，加強對學(xué)生自主治理力量的培育，充分發(fā)揮班級積分制治理的策略，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識，治理意識，將來成為有修養(yǎng)，有力量的社會棟梁。

三、成績再上新臺階

基于本班狀況，年級尖子生少，差生較多的特點，本學(xué)期在抓行為標(biāo)準(zhǔn)的同時，要是本班的成績再上新臺階，通過談話、鼓舞多種形式，培育班里的尖子生，增加年級前十名、前三十名的肯定人數(shù)。中等學(xué)生在尖子生的帶動下，也有新的提高。較差的學(xué)生，多鼓舞，給他們信念，點燃他們學(xué)習(xí)的熱忱，使他們趕上別的同學(xué)，這樣能夠提高班級的整體成績。

總之，在本學(xué)期的不同階段，積極協(xié)作學(xué)校各處室做好本班的工作。

初一上期班主任工作規(guī)劃5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一091班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在該校學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生熟悉自己、提高自己。我盼望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的安康成長為首要任務(wù)。身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最終還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進(jìn)，都是次要的。

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建立，增加集體的分散力。

2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級。

二、工作內(nèi)容及措施：

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

（3）開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

（4）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。

（5）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點撥，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。

（6）學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

（7）最終不能遺忘隨時對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

初一上期班主任工作規(guī)劃6

這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一(7)班的班主任。初一年級是初中階段的起始年級，假如起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的不只一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一年級班級治理工作是學(xué)校教育工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立良好班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我規(guī)劃實行以下幾個措施:

一：對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈

1、早讀：提前到校，到班上檢查學(xué)生出勤、儀表狀況，檢查課室、走廊等衛(wèi)生，保證在早讀前完成清潔衛(wèi)生，催促學(xué)生按時上交各科作業(yè)和按時早讀。

2、課間操：到場催促學(xué)生做好課間操，使本班學(xué)生入場快、動作好、退場有秩序。

3、課間學(xué)生活動：關(guān)注學(xué)生課間活動狀況，防止學(xué)生吵鬧、追趕、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學(xué)生課間活動安全。

4、上午放學(xué)前：準(zhǔn)時處理上午發(fā)生的有關(guān)狀況，下午若有課程變動準(zhǔn)時通知學(xué)生。

5、下午上課前：提前10—15分鐘到校，檢查衛(wèi)生狀況和學(xué)生的出勤狀況；找學(xué)生或?qū)W生干部談心，了解學(xué)生思想動態(tài)。

6、眼保健操：協(xié)作任課教師，安排班干部催促學(xué)生做好眼保健操。

7、自習(xí)課：監(jiān)視學(xué)生自習(xí)或安排學(xué)生自習(xí)，指定學(xué)生干部治理，盡量保證課室寧靜、紀(jì)律好，學(xué)生仔細(xì)自習(xí)。

8、課外活動：組織學(xué)生參與學(xué)校或班級組織的活動，或組織本班級的活動，要注意活動的指向性、組織性、教育性、參加性和安全性。

9、下午放學(xué)前：今日事，今日畢。小結(jié)一天班級狀況，并提出應(yīng)有的要求，催促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，催促學(xué)生按時離校。

10、每周星期一的升旗禮，催促學(xué)生準(zhǔn)時集隊入場；檢查學(xué)生衣著，著裝必需符合學(xué)校要求；若有本班學(xué)生進(jìn)展“國旗下發(fā)言”，要提前審核把關(guān)。

11、每周星期四要求班長就本周班級狀況寫一篇總結(jié)，針對本班級近期消失的問題及其他各方面表現(xiàn)，星期五開展各種形式的班會，包括中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)及習(xí)慣養(yǎng)成等。此外，還組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于遠(yuǎn)離校園暴力，感恩教育等的書籍文章，加強宣傳力度，促使學(xué)生們由小學(xué)生向合格中學(xué)生轉(zhuǎn)化。

二、增加班級的分散力。

我規(guī)劃通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識，這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、加強班級治理，努力