小班健康教案《快樂擁抱》

小班健康教案《快樂擁抱》

（學習版）

編制人：__________________

審核人：__________________

審批人：__________________

編制學校：__________________

編制時間：____年____月____日

序言

下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大

家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝

謝!

并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如語文教案、數(shù)學教案、英

語教案、語言教案、科學教案、體育教案、音樂教案、安全教案、健康教案、其

他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬請關(guān)注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassiclessonplans,

suchasChineselessonplans,mathlessonplans,Englishlessonplans,

languagelessonplans,sciencelessonplans,sportslessonplans,music

lessonplans,safetylessonplans,healthlessonplans,otherlessonplans,

etc.Pleasepayattentiontotheformatandwritingofthelessonplan!

第1頁共5頁

小班健康教案《快樂擁抱》

小班健康教案《快樂擁抱》

活動設(shè)計意圖

快樂是一種積極的情緒，對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，孩子在這種情

緒的狀態(tài)中可以獲得良好的情感體驗，它可以幫助幼兒建立自信，發(fā)

展自尊。小班的孩子開始有了初步的合作意識，為了讓孩子在游戲中

體驗快樂，懂得分享快樂，喜歡體育活動，愿意在活動中和同伴合作

游戲，體驗抱一抱的樂趣，我設(shè)計了本次活動。本次活動借用廢舊報

紙一物，讓孩子練習在大小不同的報紙上平衡站立，充分的感受合作

游戲的快樂。

活動目標

1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。

2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。

活動準備

1.廢舊報紙。

2.歡快的音樂磁帶。

活動過程

一、熱身運動，初步體驗擁抱的快樂。

1、播放音樂，請幼兒聽教師口令作不同的動作"走、跑、跳"。

師：孩子們，我們學著小動物的樣子，一起來鍛煉身體吧!

"小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子

第2頁共5頁

走……"

2、師：你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如：老虎、青蛙、馬

兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要

求：當音樂停止的時候，請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起，擁

抱時要注意安全，可不要把小伙伴碰倒了，好嗎?

3、提問："你和誰擁抱在一起?""你覺得好朋友擁抱快樂嗎?""

你是怎樣擁抱的?"教師小結(jié)：擁抱有很多不同的姿勢，可以摟住脖子

抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱，

和好朋友擁抱什么感覺?(很舒服、很快樂)

二、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲.

1、探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

師：小朋友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什么?出

示報紙。

我們今天和報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯(lián)歡會，我

們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師

擺放報紙，圓圈狀)請兩個小朋友試一試，剛才我們是在地面上擁抱

的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看，小腳是不是都

能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)

2、將報紙平鋪，根據(jù)鼓聲的指令做動作

(1)師：我們現(xiàn)在一起學著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧，我

們一起試一試，先找好自己的小伙伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你

們聽著老師的鼓聲，當聽到"咚"一聲結(jié)束的時候，請馬上和好朋友找

第3頁共5頁

到一個寶地并且快快擁抱在一起，看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼

兒嘗試。(走、跑動作練習)教師小結(jié)：你們都找到寶地了嗎?怎樣才

能又快又穩(wěn)的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互

相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。

(2)將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創(chuàng)編相應動作進行游戲(跳、蹲

走動作練習)

師：你們猜森林里還會有哪些小動物參加呢?

根據(jù)幼兒的回答，集體模仿小動物的樣子。(如：兔子、青蛙、

小鴨企鵝等)但老師有一個新要求："小動物的腳步是和鼓聲一起的，

鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結(jié)束的時候，你們可以和

好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起。"

3、加深難度，將報紙對折，聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技

能)

師：小朋友都能和好伙伴又快又穩(wěn)的擁抱在一起，真了不起!現(xiàn)

在請你們把報紙對折一下，變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示

范、學習。)"孩子們，現(xiàn)在我們的寶地發(fā)生什么變化了?""變小了""

我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?"請幼兒一起

模仿小動物的樣子，音樂結(jié)束的時候，再來嘗試在對折的報紙上平衡

站立。

教師小結(jié)：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不

起了。

4、將報紙再對折，探討方法，聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的

第4頁共5頁

技能)"孩子們，寶地再變小一點，你覺得我們還可以安全的站上去

嗎?"請幼兒和好朋友試一試。

教師小結(jié)：互相擁抱，單腳站立，這樣才會更穩(wěn)當。

我們再來試一試吧，幼兒集體游戲。

三、放松運動