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中班音樂教案瑤族舞曲兩篇這是中班音樂教案瑤族舞曲兩篇,是優(yōu)秀的幼兒園教案文章,供老師家長們參考學習。中班音樂活動《瑤族舞曲》教案反思
活動目標:
1、幼兒通過舞動紗巾感受音樂中的輕柔。
2、用不同的樂器和肢體動作感受樂曲A段中的輕柔和B段的歡快的節(jié)奏。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。
活動準備:
1、音樂錄音帶
2、紗巾、打擊樂器
活動過程:
一、幼兒隨音樂律動入場
二、第一次傾聽音樂《瑤族舞曲》
請小朋友說說自己聽了音樂有什么感受
三、第二次傾聽音樂,并用紗巾感受音樂中的輕柔。
1、出示紗巾讓幼兒用甩紗巾來感受音樂中A段的柔美
2、幼兒邊傾聽音樂邊甩動紗巾
四、第三次傾聽音樂用樂器演奏音樂。
1、出示樂器讓幼兒自己敲一敲樂器,感受樂器中哪種樂器的聲音聽起來是柔美,哪些樂器聽起來是歡快的。
2、幼兒討論哪種樂器用在A段,哪種樂器用在B段。
3、幼兒邊聽樂曲邊用樂器表現(xiàn)樂曲中的柔美和歡快
五、第四次傾聽音樂,邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲
1、請幼兒說說還可以用什么東西來表現(xiàn)樂曲,引出用動作表現(xiàn)樂曲的柔美和歡快。
2、幼兒邊傾聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲。
六、活動結(jié)束幼兒出室。
活動反思:
《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏,感受歌曲表達的歡樂情緒,幼兒對音樂活動很感興趣,雖然在演奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動,我深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂,就必須做到貼近他們的生活興趣和欣賞角度,相互交流、相互溝通,讓他們真正走進音樂的實踐中去,發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力,親身體驗音樂給他們帶來的歡樂。這樣,音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。
中班音樂活動打擊樂《瑤族舞曲》教案反思
活動目標:
1在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上,嘗試用手鈴,響板碰鈴為《瑤族舞曲》伴奏。
2遷移手鈴舞中的有關(guān)線索,在教師的指揮下演奏打擊樂。
3能在教師的指導下,安靜有序的收放樂器。
4培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
1幼兒圍坐成馬蹄形
2各種樂器放在椅子下邊
3音樂磁帶錄音機
活動過程:
1教師領(lǐng)著幼兒一起隨《瑤族舞曲》的音樂空手打節(jié)奏的動作。
師:孩子們,上節(jié)課我們一起學習的《瑤族舞曲》(一)還記得嗎?讓我們一起來復習一下吧!
2認識樂器及方法,引導幼兒遷移韻侓活動的有關(guān)線索,討論樂器的配器方案。
師:今天趙老師還請來了三位樂器朋友,一起來看看他們是誰?
(教師出示三種樂器請小朋友依次來認識并向樂器打招呼)
師:剛剛我們在邊聽音樂邊做動作,想想看這3種樂器中那個樂器是搖著演奏的呢?
小手點擊的動作呢?手指眼睛鼻子嘴巴的動作呢?
3教師用演奏樂器的動作指揮幼兒空手練習。
師:現(xiàn)在你們的小椅子下邊都有一個正在睡覺的小樂器,現(xiàn)在請你輕輕地看看,不要吵醒她,看完以后以最快的速度坐好。
師:我現(xiàn)在來問一問這邊的孩子你們是什么樂器,哦,那你們就是碰鈴隊(依次總結(jié)樂器隊)
師:現(xiàn)在讓我們念著兒歌空手練習一遍。
師:這次讓我們跟著音樂空手練習一遍好嗎?
4教師指揮幼兒用樂器演奏,并根據(jù)幼兒演奏的具體情況做出總結(jié)。
師:剛剛你們表演的非常好,現(xiàn)在請你拿樂器來演奏,但是在拿樂器之前我來考考你,請看我這個手勢是什么意思?(準備動作)那我在做這個手勢的時候請你們輕輕拿起樂器做準備動作好嗎?(練習幾次拿樂器)
師:聽音樂練習一遍。(結(jié)束樂器放在小腿上),那如果加上表情就更好了。(聽音樂做第二次演奏)
5親子音樂游戲
師:今天趙老師還帶來了另一種樂器,如果你想見識一下的話,現(xiàn)在請把樂器輕輕地剛到前邊的筐子里回到自己的位置做好,我請他出來。
師:(出示樂器)你們認識他嗎?對,他就是口琴,今天他也和我們一起玩游戲。
師:剛剛我們在點點搖的時候除了用手搖,你覺得還可以用哪里搖呢?誰來試一試?現(xiàn)在請你起立把椅子放兩邊我們一起跟著小提琴來玩一玩點點搖。
師:除了點點搖可以怎么玩?哦,也可以轉(zhuǎn)。
師:現(xiàn)在請你找到自己的小伙伴面對面站好聽音樂準備。
師:想不想和爸爸媽媽一起玩呢?請你去邀請你的爸爸媽媽讓我們一起跳舞吧!
活動反思:
《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)奏,感受歌曲表達的歡樂情緒,幼兒對音樂活動很感興趣,雖然在演奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動,我深切
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