學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案2022熱門篇

學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案2022熱門

篇

夏天到了，許多人都會(huì)選擇去游泳，防溺水就成為了我們需要重

視的話題，下面是為大家準(zhǔn)備以下學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教

案的內(nèi)容，希望對你們幫助。

學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案第一篇

教學(xué)目的:

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與

同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安

全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級的

小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、

民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨

的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)

重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，

看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么

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預(yù)防呢?

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭

水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、

池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎

掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大

聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期------學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)

生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反

了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

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(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希

望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全

原則的好習(xí)慣。

學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案第二篇

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大

事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開

展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救

護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心，我校通過“致家

長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長注

重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，

在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事

件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。

你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，

你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生

命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

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1、什么是溺水?

討論，歸納:溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合

并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一

分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱

為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變

熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

2、問:溺水原因主要有哪幾種?

學(xué)生討論，小結(jié):不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突

發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺

水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長

或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，

不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建

工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相

監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長和老師。

一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法:

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了

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溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，

除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo):同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一

天。請同學(xué)說說--怎樣珍惜每一天?

2、討論，總結(jié):

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在

無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止

溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案第三篇

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。

難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課

件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

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教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入新課

【新聞回放】20------年4月24日下午，------市秀嶼區(qū)------

鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到------鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲

水時(shí)，不慎溺水死亡。20------年5月26日下午，------縣長沙鎮(zhèn)再

次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，

結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕

松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生

命。

(師)今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)(板書課

題：防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因?yàn)槿?/p>

少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死

亡情況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比

重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近

六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學(xué)生明白)溺水在所

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有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20------年4月24

日下午，------x市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到------鎮(zhèn)溫

東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20------年5月

26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10

余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，

每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，

而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人

痛心。

學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

【幻燈片展示溺水原因】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水

引起的;

2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入

下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;

3、不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是

心臟病，盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他

人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原

因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸

入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死

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亡。

(三)溺水癥狀

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，

嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停

止。

(四)如何自救

(師)溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)

生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。

同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

學(xué)生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法。

(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法可

以歸納為以下兩個(gè)方面。

【幻燈圖片展示】

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。動(dòng)他的髖部，

使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

(強(qiáng)調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大

聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不

能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小

組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組

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輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不

足。

(2)如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口

腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手

的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的

食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹

部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓

他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工

呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配

合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，

避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)注意要在急救的

同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小

組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個(gè)小組

輪流上臺(tái)表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不

足。

(五)預(yù)防措施

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如

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何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。

根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)

防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩

耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防

跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示

禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴

相陪，不可單獨(dú)游泳。

4、學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活

動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)

不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

(六)倡議書

【幻燈展示】

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，

創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出

以下倡議：

1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有

家長陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊

垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

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2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，

到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水

事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防

范意識(shí)，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安

全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)

際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服

教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵

制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知

識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所

學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故

的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案第四篇

教學(xué)目的:

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安

全意識(shí)。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，如何預(yù)防溺水時(shí)間

的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

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中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。

教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫面。

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問題?

總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒

有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;

在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較

危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場

所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗

流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以

便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指

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定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，

鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處

游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿

或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識(shí)

1、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號，以

取得別人的救助。

2、爭取時(shí)間：時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡

量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時(shí)間等待獲救。

3、靠岸意識(shí)：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近

獲救的機(jī)會(huì)越高。

五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請

大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救

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工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能

冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要

珍惜生命、注意安全。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這

堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)

慣。

學(xué)校暑假預(yù)防溺水教育主題班會(huì)教案第五篇

教學(xué)內(nèi)容：防溺水安全教育

教學(xué)目的：

1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與

同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安

全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

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教學(xué)過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是三年級

的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的

未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我

們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們

是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的

發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在