初三家長(zhǎng)會(huì)4課件

NN初三（五）班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一是：半期考試成績(jī)分析二是：班上學(xué)生的情況三是：希望家長(zhǎng)配合的方面分析成績(jī)：這次期中考試考了七門(mén)科目，總分760分，我班最高分為679分。成績(jī)分析有法可循。表現(xiàn)總結(jié)：有榜樣，但兩極分化嚴(yán)重。同時(shí)，絕大部分學(xué)生各科不均衡。學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。做題慢，有時(shí)候會(huì)做不完試卷；答題速度快但愛(ài)出錯(cuò)，成績(jī)出來(lái)后后悔的不得了，還總是歸結(jié)為自己馬虎大意；字體有待提高，特別是文科；答題格式、步驟等細(xì)節(jié)需提高。患得患失，過(guò)于注重分?jǐn)?shù)與排名，而忽略了總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)、努力改進(jìn)才是最應(yīng)該關(guān)注的。壓力大，心理素質(zhì)差。等等。進(jìn)入初三后，老師講課進(jìn)度快，內(nèi)容多，科目多，學(xué)生消化的時(shí)間不夠。忽視課堂、忽視課本、忽視老師，反而寄希望于課下練習(xí)、課外練習(xí)，寄希望于成績(jī)稍好些的同學(xué)。想的多，做的少；說(shuō)的多，實(shí)踐少；目標(biāo)高，堅(jiān)持短；看的多，練的少；與不如自己對(duì)比的多，和優(yōu)于自己對(duì)比的少。八個(gè)字：心高氣短、眼高手低！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣。合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把工作做到平時(shí)。向課堂、課本、老師要成績(jī)。重教訓(xùn)，輕排名；重總結(jié)，輕借口平時(shí)注重鍛煉心理素質(zhì)。1.學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：有活力，思維活躍；自信，愛(ài)表現(xiàn)；順毛驢，愛(ài)受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；我們還有缺點(diǎn)：自覺(jué)性不夠強(qiáng)，善偽裝；學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，懶惰；積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度一般；表面平靜，實(shí)則問(wèn)題多（細(xì)節(jié)、小毛?。?；犯錯(cuò)誤借口多，而且保證如同空話；愛(ài)驕傲自滿。等等。2.紀(jì)律中主要存在的問(wèn)題遲到太多。自覺(jué)性不強(qiáng)課堂上小毛病太多。雖然是小毛病，對(duì)個(gè)人的影響卻很大。。3.當(dāng)務(wù)之急遲到問(wèn)題。學(xué)生浮躁、積極性問(wèn)題。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。（細(xì)節(jié)、平時(shí)練習(xí)時(shí)的時(shí)間把握、學(xué)習(xí)方法等。）優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力；后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要緊密配合，防止掉隊(duì)。中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待黑馬。我們要時(shí)刻提醒自己的是：孩子的表現(xiàn)及習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵是家長(zhǎng)的引導(dǎo)。自己的言行是孩子的第一任老師。您的言行孩子的領(lǐng)悟，在不知覺(jué)中已引導(dǎo)和影響到了孩子。

2。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成80%來(lái)源于家長(zhǎng)20%來(lái)源于

學(xué)校，孩子知識(shí)80%來(lái)源于課堂20%來(lái)源于家長(zhǎng)、社會(huì)、及自學(xué)。3.只有抓住現(xiàn)在的每一天，才能把握住未來(lái)。其他要求1.明確到校時(shí)間：早晨7：25到校下午14：15到校。

2.保證中午午睡。周六、周日至少學(xué)一天。早點(diǎn)家長(zhǎng)在家提前準(zhǔn)備好，吃完再來(lái)上學(xué)。要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間。控制好孩子的交友和外出時(shí)間。其他要求督促學(xué)生按時(shí)上下學(xué)。個(gè)別學(xué)生有常遲到的情況禁帶手機(jī)、mp3、與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜志等到校。學(xué)生發(fā)型問(wèn)題。請(qǐng)假制度：為保證孩子安全，嚴(yán)格校方管理。學(xué)生因故不能到校請(qǐng)務(wù)家長(zhǎng)必親自與班主任聯(lián)系，并事后補(bǔ)假條。家長(zhǎng)更換聯(lián)系方式時(shí)，請(qǐng)務(wù)必通知班主任。1、回家很遲。2、帶同學(xué)回家玩甚至住宿。3、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。4、受傷回家。5、超消費(fèi)要問(wèn)。6、超出友誼。7、成績(jī)突然下降。8、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默寡言。9、老是玩電腦。需要注意的問(wèn)題：你的孩子有以下情況嗎？孩子是我們