精選周記高中范文集合五篇

精選周記高中范文集合五篇周記高中篇1

如悄無聲息的冬雪，似瀝瀝的春雨，日子一頁一頁悄悄地翻過。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年靜靜地走了，新的一年也正輕輕地來了。

我坐在窗旁，悄悄地翻閱著手中的日歷，看著元旦的日子將近了，我慨嘆人生苦短，時間不留人?；貞浲簦诤舆呁嫠紧~的我，正在搖頭晃腦地跟老師讀著李白的《靜夜思》的我，正在耳聽著媽媽那煩人的教導(dǎo)，心卻在想著《哆啦A夢》里的故事的我······仿佛一切都只發(fā)生在昨天，而不是長長的十幾年。俱往矣，以前的美妙時間都已經(jīng)過去，新的一年，新的盼望，我不該留戀于過去，而是要去抓緊時間去學(xué)習(xí)(當(dāng)前的主要任務(wù))，別讓時間再從指間溜走。

窗外人聲沸騰，一片喧鬧非凡的景象。難得的喧鬧，我放下日歷，揉揉發(fā)痛的額頭，緩緩走出房間，去感受喧鬧的氣氛。

街上可不是一般地喧鬧，真可謂：“一元復(fù)始，萬象更新?！蔽议e逛于步行街間，感受著“紅”地氣息。一個個大紅燈籠高高掛起，紅得熱鬧，一件件紅色地衣裳襯在人們身上，紅得熱忱，一幅幅紅色地對聯(lián)緊緊貼在門兩邊，紅得刺眼。一片紅色地海洋，一片喜慶地氣息蕩漾在大街小巷之中，洋溢在人們微笑地臉中。體會著元旦地氣息，我知道元旦已經(jīng)近了，近了，人們正在高興地期盼著······作文

掃瞄著四周地景象，我已不知不覺地步入了商業(yè)街。商業(yè)街地景象與步行街地景象完全不一樣，真是“一個轉(zhuǎn)身一個樣，一個地方一副景象”。

剛剛走進(jìn)商業(yè)街，我就聞到一股競爭激烈的“火藥味”，完全沒有步行街的輕松。認(rèn)真一瞧，兩旁的各大商場都打起了“大優(yōu)待”的招牌。還是“一年春作首，萬事公為先”即使是臨及元旦，也絲毫不放松。看著各大商場的職員都仔細(xì)專注、笑容滿面地迎接著一位又一位顧客，我心忽地一熱，為他們的敬業(yè)精神所感動。他們是多么敬業(yè)，即使是元旦大家放假回家過節(jié)的日子，他們?nèi)ナ冀K堅守著自己的崗位。想到即將來臨的期末考試，我大步回家。我要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，即使元旦也不能遺忘自己的任務(wù)好好復(fù)習(xí)，考個好成果來慶祝元旦，迎接春節(jié)。作文

新的一年，新的一天，我定會跨上一個新的臺階。

周記高中篇2

人愈是長大便俞簡單為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時候是為著能夠有好吃的，能夠和小伙伴們歡樂地玩嬉戲而活著。那么現(xiàn)在了?

時間消逝，然而我照舊清楚地記得在一本書上看到這樣一段話：在生與死之間有一段距離就叫做人生，而如何走過這段距離被叫做生活。所以在慢慢成長的時間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我始終以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我經(jīng)常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著?

我嘗試過利用科技來解決這個抽象的`問題，但事實說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對于整個社會都布滿著意義。有人則反對，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依舊還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄予在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于查找生命的意義。

對于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身給予生命一種意義。

譬如說，對于地球，生命的意義在于帶

周記高中篇3

回想當(dāng)年的學(xué)校的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學(xué)半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上高校，所以混是不行能的，所以咱得好好學(xué)，就中國這個訓(xùn)練形式，分就是真理。

真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，由于每個老師的話都像大家相互串通好的一樣。

老師們說了，高中學(xué)習(xí)要有四個必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課仔細(xì)聽，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)；于是我照做了。但是結(jié)果依舊不如人意，數(shù)學(xué)這家伙好像與我過不去，無論我是在學(xué)校，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了。

經(jīng)過四個禮拜的適應(yīng)期，我最終下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在將來三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗?。?/p>

周記高中篇4

聽了我這個題目，你們肯定會懷疑，向我提問，實話告知你吧！這是我給母親慶祝三八婦女節(jié)的主題，“燭光婦女節(jié)”這是抄襲“燭光晚餐”的。

回家的路上，我始終在想，怎樣進(jìn)行一個好的“燭光婦女節(jié)”，送花，太老土了；送賀卡，太落伍了；送祝愿；太沒新意，對了，何不做一個愛心燭光呢，既有心愿，不老土，又不落伍，多好，還能讓母親體會到我對她的濃濃的愛，讓母親勞累了一天后，能感受到暖和。

我說干就干，拿出工具，轟轟烈烈地干了起來。

我先從我的工具箱中，拿出一張長60cm，寬10cm的大型紙，用彩筆再上面工工整整的寫上“三八婦女節(jié)歡樂”這幾個大字，又裝飾了一番，把它貼在了最惹眼的地方，隨后，一個超大難題消失在我的眼前，到哪兒去找燭光呢？我左想想，右想想，還是一籌莫展，哎，真惱人！

這時，我不經(jīng)意間看到了放在角落里的蠟燭，其他的我沒有，可蠟燭家中多得是，放著也是擺設(shè)，還不如奉獻(xiàn)一下自己，做一下燭光！

我先在地上鋪上一張大紙，然后拿出剪刀，將蠟燭按5cm的大小全部截成小燭臺，用筆在大紙上畫了一個愛心，將截成的24個小燭臺依次放了上去，（3x8=24)用蠟固定住，直到牢牢粘住，對了，再寫幾個字吧，增加一下。

我用彩筆在紙上寫上了“祝母親三八婦女節(jié)歡樂”這十個大字，盼望母親會喜愛我的禮物。

母親，快點回來吧！你兒子在家給你預(yù)備了一個燭光驚喜！我手捧玫瑰花，坐在地上，在不知不覺中睡著了……

周記高中篇5

“和為貴”自古以來就是構(gòu)建和諧境界的名言佳句。試想，人生在世，不如意的事情千千萬，如意的事情萬萬千，豈能盡如人的意？生活的長河里，豈能不起一些些波折？歲月的小船，豈能始終風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順？……

每個人都會遇到順境和逆境，鄰里之間，同事之間，伴侶之間，上下級之間，夫妻之間……人與人之間難免由于性格上的差異而導(dǎo)致種種摩擦，常聽人說“鍋碗也有個磕磕碰碰”，更何況活敏捷現(xiàn)的人呢？關(guān)鍵是遇到問題遇到?jīng)_突怎樣解決。試想，假如都能化難為易，化簡單為簡潔，化大事為小事；假如都能作到“退一步海闊天空”；都能作到“淡泊名利，心平氣和，萬事自通”……那就不會有面紅耳赤的爭論，亦不會有明爭暗斗的苦惱，更不會有“步步如走棋”的“惟利是圖”的尷尬心理歷程，人與人之間也就不會消失因有“小雞肚腸”而妒人“能”忌人“棒”。假如都能胸懷寬廣如大海，“宰相肚里能沉船”，便不會有失敗時垂頭喪氣唉聲嘆氣凄慘之樣，亦不會有勝利時喜不勝色神采飛揚傲者之樣，不會在春風(fēng)得意之際自高自大洋洋得意目空一切，亦不會在“大意失荊州”之時敗得慘淡如云……

和諧人生的最高境界，就是有足夠的士氣承受與生俱來的喜