精選周記高中范文集合五篇

精選周記高中范文集合五篇周記高中篇1

如悄無(wú)聲息的冬雪，似瀝瀝的春雨，日子一頁(yè)一頁(yè)悄悄地翻過(guò)。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年靜靜地走了，新的一年也正輕輕地來(lái)了。

我坐在窗旁，悄悄地翻閱著手中的日歷，看著元旦的日子將近了，我慨嘆人生苦短，時(shí)間不留人?；貞浲?，正在河邊玩水捉魚(yú)的我，正在搖頭晃腦地跟老師讀著李白的《靜夜思》的我，正在耳聽(tīng)著媽媽那煩人的教導(dǎo)，心卻在想著《哆啦A夢(mèng)》里的故事的我······仿佛一切都只發(fā)生在昨天，而不是長(zhǎng)長(zhǎng)的十幾年。俱往矣，以前的美妙時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去，新的一年，新的盼望，我不該留戀于過(guò)去，而是要去抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)(當(dāng)前的主要任務(wù))，別讓時(shí)間再?gòu)闹搁g溜走。

窗外人聲沸騰，一片喧鬧非凡的景象。難得的喧鬧，我放下日歷，揉揉發(fā)痛的額頭，緩緩走出房間，去感受喧鬧的氣氛。

街上可不是一般地喧鬧，真可謂：“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新?！蔽议e逛于步行街間，感受著“紅”地氣息。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，紅得熱鬧，一件件紅色地衣裳襯在人們身上，紅得熱忱，一幅幅紅色地對(duì)聯(lián)緊緊貼在門(mén)兩邊，紅得刺眼。一片紅色地海洋，一片喜慶地氣息蕩漾在大街小巷之中，洋溢在人們微笑地臉中。體會(huì)著元旦地氣息，我知道元旦已經(jīng)近了，近了，人們正在高興地期盼著······作文

掃瞄著四周地景象，我已不知不覺(jué)地步入了商業(yè)街。商業(yè)街地景象與步行街地景象完全不一樣，真是“一個(gè)轉(zhuǎn)身一個(gè)樣，一個(gè)地方一副景象”。

剛剛走進(jìn)商業(yè)街，我就聞到一股競(jìng)爭(zhēng)激烈的“火藥味”，完全沒(méi)有步行街的輕松。認(rèn)真一瞧，兩旁的各大商場(chǎng)都打起了“大優(yōu)待”的招牌。還是“一年春作首，萬(wàn)事公為先”即使是臨及元旦，也絲毫不放松。看著各大商場(chǎng)的職員都仔細(xì)專注、笑容滿面地迎接著一位又一位顧客，我心忽地一熱，為他們的敬業(yè)精神所感動(dòng)。他們是多么敬業(yè)，即使是元旦大家放假回家過(guò)節(jié)的日子，他們?nèi)ナ冀K堅(jiān)守著自己的崗位。想到即將來(lái)臨的期末考試，我大步回家。我要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，即使元旦也不能遺忘自己的任務(wù)好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成果來(lái)慶祝元旦，迎接春節(jié)。作文

新的一年，新的一天，我定會(huì)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。

周記高中篇2

人愈是長(zhǎng)大便俞簡(jiǎn)單為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時(shí)候是為著能夠有好吃的，能夠和小伙伴們歡樂(lè)地玩嬉戲而活著。那么現(xiàn)在了?

時(shí)間消逝，然而我照舊清楚地記得在一本書(shū)上看到這樣一段話：在生與死之間有一段距離就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離被叫做生活。所以在慢慢成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我始終以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我經(jīng)常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著?

我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的`問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都布滿著意義。有人則反對(duì)，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依舊還活著，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄予在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的意義在于查找生命的意義。

對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身給予生命一種意義。

譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生命的意義在于帶

周記高中篇3

回想當(dāng)年的學(xué)校的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上高校，所以混是不行能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)訓(xùn)練形式，分就是真理。

真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，由于每個(gè)老師的話都像大家相互串通好的一樣。

老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課仔細(xì)聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)；于是我照做了。但是結(jié)果依舊不如人意，數(shù)學(xué)這家伙好像與我過(guò)不去，無(wú)論我是在學(xué)校，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。

經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我最終下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在將來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗?。?/p>

周記高中篇4

聽(tīng)了我這個(gè)題目，你們肯定會(huì)懷疑，向我提問(wèn)，實(shí)話告知你吧！這是我給母親慶祝三八婦女節(jié)的主題，“燭光婦女節(jié)”這是抄襲“燭光晚餐”的。

回家的路上，我始終在想，怎樣進(jìn)行一個(gè)好的“燭光婦女節(jié)”，送花，太老土了；送賀卡，太落伍了；送祝愿；太沒(méi)新意，對(duì)了，何不做一個(gè)愛(ài)心燭光呢，既有心愿，不老土，又不落伍，多好，還能讓母親體會(huì)到我對(duì)她的濃濃的愛(ài)，讓母親勞累了一天后，能感受到暖和。

我說(shuō)干就干，拿出工具，轟轟烈烈地干了起來(lái)。

我先從我的工具箱中，拿出一張長(zhǎng)60cm，寬10cm的大型紙，用彩筆再上面工工整整的寫(xiě)上“三八婦女節(jié)歡樂(lè)”這幾個(gè)大字，又裝飾了一番，把它貼在了最惹眼的地方，隨后，一個(gè)超大難題消失在我的眼前，到哪兒去找燭光呢？我左想想，右想想，還是一籌莫展，哎，真惱人！

這時(shí)，我不經(jīng)意間看到了放在角落里的蠟燭，其他的我沒(méi)有，可蠟燭家中多得是，放著也是擺設(shè)，還不如奉獻(xiàn)一下自己，做一下?tīng)T光！

我先在地上鋪上一張大紙，然后拿出剪刀，將蠟燭按5cm的大小全部截成小燭臺(tái)，用筆在大紙上畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，將截成的24個(gè)小燭臺(tái)依次放了上去，（3x8=24)用蠟固定住，直到牢牢粘住，對(duì)了，再寫(xiě)幾個(gè)字吧，增加一下。

我用彩筆在紙上寫(xiě)上了“祝母親三八婦女節(jié)歡樂(lè)”這十個(gè)大字，盼望母親會(huì)喜愛(ài)我的禮物。

母親，快點(diǎn)回來(lái)吧！你兒子在家給你預(yù)備了一個(gè)燭光驚喜！我手捧玫瑰花，坐在地上，在不知不覺(jué)中睡著了……

周記高中篇5

“和為貴”自古以來(lái)就是構(gòu)建和諧境界的名言佳句。試想，人生在世，不如意的事情千千萬(wàn)，如意的事情萬(wàn)萬(wàn)千，豈能盡如人的意？生活的長(zhǎng)河里，豈能不起一些些波折？歲月的小船，豈能始終風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順？……

每個(gè)人都會(huì)遇到順境和逆境，鄰里之間，同事之間，伴侶之間，上下級(jí)之間，夫妻之間……人與人之間難免由于性格上的差異而導(dǎo)致種種摩擦，常聽(tīng)人說(shuō)“鍋碗也有個(gè)磕磕碰碰”，更何況活敏捷現(xiàn)的人呢？關(guān)鍵是遇到問(wèn)題遇到?jīng)_突怎樣解決。試想，假如都能化難為易，化簡(jiǎn)單為簡(jiǎn)潔，化大事為小事；假如都能作到“退一步海闊天空”；都能作到“淡泊名利，心平氣和，萬(wàn)事自通”……那就不會(huì)有面紅耳赤的爭(zhēng)論，亦不會(huì)有明爭(zhēng)暗斗的苦惱，更不會(huì)有“步步如走棋”的“惟利是圖”的尷尬心理歷程，人與人之間也就不會(huì)消失因有“小雞肚腸”而妒人“能”忌人“棒”。假如都能胸懷寬廣如大海，“宰相肚里能沉船”，便不會(huì)有失敗時(shí)垂頭喪氣唉聲嘆氣凄慘之樣，亦不會(huì)有勝利時(shí)喜不勝色神采飛揚(yáng)傲者之樣，不會(huì)在春風(fēng)得意之際自高自大洋洋得意目空一切，亦不會(huì)在“大意失荊州”之時(shí)敗得慘淡如云……

和諧人生的最高境界，就是有足夠的士氣承受與生俱來(lái)的喜