初中學校教研的工作總結(jié)

初中學校教研的工作總結(jié)本教研組在區(qū)教研室、學校教科室、教務處的正確領導下，堅持以新的課程改革理論為指導，以課堂教學討論為主渠道，為推動教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了肯定的奉獻?，F(xiàn)將一學期來的主要工作總結(jié)如下：

1、加強了理論學習，積極參與學習、培訓。

本學期數(shù)學教師們積極參與了學校進行的“數(shù)學課堂教學技能培訓”、“課題與論文的寫作培訓”、“課件制作培訓”等活動，學習了課程標準的修改內(nèi)容，提高了自己的教育教學效益。每位教師還將自己訂閱的雜志認真閱讀，加強了理論修養(yǎng)。積極參與區(qū)級、市級教研活動，有區(qū)里的“復習課研討”、有市里的“教改之星”課堂展現(xiàn)等等。

2、改良了教師的備課質(zhì)量，提倡紙質(zhì)備課。

備課要求按要求有目標、重點、難點、反思等，年青教師要求備詳案，老教師可以備簡案，局部教師的課后反思也寫得很實在。集體備課做到了有規(guī)劃、保證時間、有專人負責（備課組長負責），每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果，學期完畢裝訂成冊并上交了學校教務處。

3、有序地開展了七、八年級數(shù)學課外輔導。

課外輔導由指定教師上課，集中了精力，有指定的教材，讓學生能夠先做好預習，保證了質(zhì)量。

4、重視磨課活動。

一學期下來，有7位教師上了公開課，每次公開課都先告之主題，讓教師們進課堂聽課時有所預備，課型都是復習課，教研組都組織進展研討，并有記錄。做好了學校的月考工作。一學期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、分析，全體教師發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，使每次月考都受到了校領導的好評。

5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。

依據(jù)學校提出的關注后20%，我們教研組實行了很多相應的措施，如：思想教育、個別輔導、分層次布置作業(yè)、分層次測試等。取得了良好的效果，在期末的測試中低分率比上學期有了明顯的降低。

總之，一學期下來，我們數(shù)學組的教師們能勤勤懇懇、擅長思索做好自己的本職工作，取得了較好的成績。在期末的測試中，數(shù)學成績整體較好。尤其是八年級的數(shù)學教師都獲得了學校的教學獎。教科研也有收獲，肖愛珍教師有多篇習作在《中學數(shù)學學習報》上發(fā)表，論文還獲區(qū)一等獎，徐美鳳教師、吳星教師的數(shù)學論文分別獲得了區(qū)三等獎，徐美鳳教師還有一篇論文在《衢州教育》上發(fā)表。固然，我們的教學質(zhì)量、教研水平都還有待提高，我們會加強學習，勤奮工作，努力為新星的教育事業(yè)作出自己應有的奉獻。

初中學校教研的工作總結(jié)2

本學年數(shù)學教研組的工作，在學校教育處的指導下，在全體數(shù)學教師親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的教師共同合作、共同探究、共同成長。

一、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學期，教研組組織了6次教研活動，提倡全體數(shù)學教師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，特殊是仔細學習我校的“九五”教學模式，正確把握數(shù)學教育的特點，積極提倡自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，準時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獵取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期學校安排的數(shù)學公開課共23節(jié)，每一節(jié)課，執(zhí)教者都能仔細備課、上課、反思，聽課教師都能仔細聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氣氛。

2、進一步完善集體備課制度。初中三個年級，以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；提倡利用網(wǎng)絡資源查找資料，以到達資源共享之目的。目前，各備課組都積存了肯定的教學資料，有的是教師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強化教學治理

在鼓舞教師們制造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)視。本學期，教研組協(xié)作教務處共進展四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否有學案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否準時、仔細等方面。每次檢查都有記載，發(fā)覺問題，和任課教師進展溝通溝通，準時補救。最終檢查結(jié)果令人滿足。

四、留意自身提高，加快專業(yè)進展

我們教研組每位教師都非常注意自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進展繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高。

通過教研組各位教師的共同努力，取得了肯定的成績。但對于“九五”教學模式的詳細實施落實不夠、作業(yè)的批閱不夠細致，教學研討氣氛不夠深厚。在下學期的教研活動中將重點對以上缺乏進展整改，爭取讓人人參加教研，加強聽課，評課，說課等活動的力度，讓數(shù)學教研活動真正落到實處，力求打造高效課堂。

初中學校教研的工作總結(jié)3

一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領導下，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標，深入開展教學討論，以課堂教學改革為切入點，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強師資隊伍建立，創(chuàng)立學習型、創(chuàng)新型教師隊伍

1、切實加強教師師德建立。積極XX教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素養(yǎng)，增加XX意識，更好的效勞教學。

2、連續(xù)開展了《義務教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動，更加深入的領悟課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

3、創(chuàng)設教師間相互關愛、相互幫忙、相互切磋、溝通的學習型校園文化。主要以探討有效的XX備課為主題XX教師進展XX備課的研討活動及進展XX聽評課活動，使教研活動活潑在校園中。

二、加強常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)治理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求，積極促進課堂教學的有效開展。

1、嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃，要求各教師從素養(yǎng)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、仔細做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析，對消失的問題準時反思，深刻吸取教訓。

3、開展教學常規(guī)檢查，更好的催促教師的教學。每學期初、期末對教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)狀況等進展定期檢查。教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進展。

4、相互聽課，取長補短。每學期規(guī)定教師每人聽課XX節(jié)以上，并準時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與溝通促進教師業(yè)務水平的提高。

三、立足校本，扎實開展教科研活動。

1、以課堂教學為突破口，積極探究新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢，連續(xù)開展好校本課程建立。

2、大力開展“以校為本”的教學討論，充分發(fā)揮教研組的教研力氣。努力探究XX備課，注意群策群力，弘揚XX才智。本學期XX等教師分別上了公開課，收到了很好的效果。

3、結(jié)合新一輪教師崗位培訓，協(xié)作素養(yǎng)提升活動的工作，開展了同讀一本書活動，

四、今后工作設想

隨著課程改革的深入開展，積極適應今后教研工作的要求，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

初中學校教研的工作總結(jié)4

本學期依據(jù)學校教務處工作規(guī)劃，結(jié)合本學期生、化學教研組的工作規(guī)劃，本組教師仔細完成學校的各項工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關化學教學方面的要求指示，仔細學習學校有關教學工作的要求，仔細履行教研組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強的教研組。

（一）教學常規(guī)方面

1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學常規(guī)治理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好標準的學習習慣，最終到達提高教學效益的目的。

2、充分發(fā)揮集體力氣。備課做到根本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有規(guī)劃、有落實的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體上課的質(zhì)量。

3、加強作業(yè)治理。全組教師盡量掌握作業(yè)量、標準作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

4、仔細組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，仔細作好考試后的狀況分析，依據(jù)成績對教學作準時的調(diào)整，并拿出相應的措施和方法進展彌補。

5、加強試驗教學、加強根底訓練、加強過手訓練。

（二）教研組活動開展狀況

1、堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期連續(xù)堅持間周一次教研組活動和間周一次自學活動，做到每次活動都有規(guī)劃有主題。

2、加強理論學習，更新教育觀念。本學期，生化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進展了專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的學問分析指導教學工作，使自身的教育教學力量不斷提高。

3、組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。

（三）教研組建立的準備

今后，我們初中化學教研組將連續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；連續(xù)搞好課題討論，重視課題資源的整理、修纂、治理，提高教師的教科研水平；連續(xù)鼓舞教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或閱歷進展準時的反思或總結(jié)。連續(xù)做好培育青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高初中化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

初中學校教研的工作總結(jié)5

學期的教學教研工作又在匆忙中接近尾聲。數(shù)學組的每位教師在校各級領導的關懷和支持下以仔細、務實的態(tài)度完成各項工作，在各個方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、落實教學常規(guī)工作

從整體優(yōu)化動身，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的治理。明確樹立集體質(zhì)量意識，仔細落實集體備課制度，由備課組長負責，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組按規(guī)劃完成學期教學內(nèi)容，組內(nèi)教師相互聽課80節(jié)，平均每人10節(jié)。全組教師在精選習題的根底上，仔細做好作業(yè)批改工作，根本到達屢次批改的要求。力求做到準時反應矯正，講求實效，取得明顯教學效果。

二、教科研活動

堅持每兩周進展教研組活動，每次教研組活動事先都經(jīng)過細心預備，定內(nèi)容、定時間、講實效，本學期共進展5次教研活動。在上學期以數(shù)學核心概念的導入教學——同課異構(gòu)探究的根底上，由上課教師撰寫同課的教學案例，進展校際溝通。本學期以數(shù)學教研組為主，組織了預備年級的陳亮教師為貴州來的進修教師上了一堂公開展現(xiàn)課：分數(shù)的應用；初一年級的邱純教師和來我校溝通學習的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構(gòu)的展現(xiàn)課：因式分解的復習。

課后全組仔細評議，并邀請延吉其次初級中學穆戰(zhàn)校進步行專家點評，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。通過聽課、評課，教師間相互借鑒，取長補短，教研氣氛愈加濃烈。同時，也把我們先進的教學思想和教學理念傳遞給外省市的同行，取得了很好的美譽。

三、教學效果良好

經(jīng)過全組教師共同努力，初中數(shù)學教學效果良好。初三數(shù)學期中考試、根底考核公辦其次，模擬考列公辦學校第三，保持領先水平。預備數(shù)學期中名列第三；初一期中、期末公辦第一、其次；初二期中期末公辦第一、其次。

一學期以來數(shù)學組在全體教師的共同努力下取得不小的成績，但存在的問題也不容無視，教師的教學觀念還有待轉(zhuǎn)變，個別備課組間或還存在各自為政的狀況，教學科研的力量也尚待提高。在以后的教學中我們將更一步鼓舞教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論的”素養(yǎng)，以理論來指導、引領我們的課堂教學?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們糊涂地熟悉到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中學校教研的工作總結(jié)6

一、全期教學任務完成狀況：

初一年級的四位數(shù)學教師在本學期初制定的教學工作規(guī)劃下，依據(jù)本屆學生狀況，完成了本期的教學內(nèi)容，以及總復習工作，進展了三次學月檢測和期末測試，測試結(jié)果較好。抓住了對學生“三維七段單元教學模式”的教和學的培訓，完成了每周一次的集體教研，每位教師至少上了一次示范課或探討課。進一步探討“三維七段”的實施。完成了七年級下冊的教學設計的編寫工作。陳芳教師參與了特級教師送教下鄉(xiāng)活動，并上縣示范課一節(jié)，效果很好。

二、全期教學工作取得的主要成績與勝利閱歷：

針對本學期初的工作規(guī)劃，以及學生的實際狀況，完成了本期的教學任務。進展了三次月考，對學生的學問整體把握狀況進展了分析。根底學問很好，但力量上還需加強。平均分112分，及格率達92%，優(yōu)生率達45%，最高分150分。教學中注意教師間的合作。注意學生興趣培育，力量的培育。積極參與校、縣教研活動，上校示范課5節(jié)，上縣示范課1節(jié)。教師自編教學設計，使用便利，效果抱負。

三、全期教育教學工作中存在的主要問題和教訓：

存在的主要問題和教訓：

1、少局部同學的學習數(shù)學的興趣不是很強，學習主動性不夠。

2、在培育學生自主學習方面做得還不夠，特殊是一些自主學習力量較差的學生。

3、對學生學習方法的引導培訓上還不夠強，教學中滲透德育，加強“三維七段”教學。

四、針對薄弱環(huán)節(jié)來期教學中應實行的主要改良措施：

教學中應實行的主要改良措施：

1、注意教學過程中，對各層次學生數(shù)學學習的興趣培育，培育學生的學習動力的持續(xù)長期的形成。

2、應加強對根底不好、性格內(nèi)向、自信念不夠的學生的關注，幫忙他們提高學數(shù)學的興趣，強化他們的自信念、進取心。

3、加強教學中滲透德育，育人育心。

五、本組開展的主要活動及成果（含教師論文發(fā)表或獲獎狀況）：

本教研組四位教師上校公開課共5節(jié)，其中陳芳教師上2節(jié)，并上縣示范課（雙流縣特級教師送教下鄉(xiāng)到成功中學）1節(jié)，深受好評。

編寫七年級下冊教學設計。陳芳教師編寫《金典中考——中考數(shù)學》，并發(fā)行四位教師的文章各有一篇，并溝通，陳芳教師論文《在數(shù)學教學中培育學生的興趣》獲市二等獎。

初中學校教研的工作總結(jié)7

今年本人任教四年級體育，班級人數(shù)多，學生的狀況也各有不同，這就要求教師的教學要規(guī)劃周密，因人而異，實行令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達良好的教學效果。根據(jù)《體育新課程標準》的要求，今年新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學規(guī)劃。在教學過程中，自始至終能根據(jù)規(guī)劃進展教學，至期考前，今年的體育教學任務已圓滿完成。一年來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

（一）激發(fā)學生學習體育的興趣

興趣是學習體育的根本動力。本人充分發(fā)揮體育教學特有魅力，使課程都能激發(fā)