競爭合作謀發(fā)展講義

第十一課競爭與合作競爭合作謀發(fā)展第一課時第一頁，共二十九頁。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樹立競爭與合作意識2、培養(yǎng)辯證地認(rèn)識競爭的能力3、知道競爭與合作是社會生活中存在的必然現(xiàn)象。懂得競爭既有積極作用，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。第二頁，共二十九頁。身臨其境觀察下面兩組漫畫，思考問題。第一組：第二組：合作競爭第三頁，共二十九頁。情景一：課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，展開熱烈討論。情景二：期末考試考場上，同學(xué)們聚精會神的答題，力爭考出理想成績。合作競爭第四頁，共二十九頁。1、個人與個人之間存在競爭與合作第五頁，共二十九頁。情景三：操場上，八一班與八二班正在進(jìn)行勁烈的拔河比賽。情景四：據(jù)不完全統(tǒng)計，直接參加神舟六號工程的單位有110多個，參試的工程技術(shù)人員超過10萬人。合作競爭第六頁，共二十九頁。2、不同集體之間存在競爭與合作第七頁，共二十九頁。情景五：在奧運會上，來自世界各地的一百多個國家圍繞眾多比賽項目展開激烈角逐。情景六：1989年11月，澳、美、日、韓、新西蘭、加拿大及東盟為謀求發(fā)展，成立了亞太經(jīng)合組織。合作競爭第八頁，共二十九頁。美國”彈道導(dǎo)彈防御計劃”西歐”尤里卡”計劃中國”863計劃”各國競爭激烈說明贏得合作(亞太經(jīng)合組織)日本“國家研究與發(fā)展計劃”第九頁，共二十九頁。3、國與國之間存在競爭與合作第十頁，共二十九頁。個人與個人之間有競爭與合作集體與集體之間有競爭與合作國家與國家之間有競爭與合作競爭與合作是社會生活中存在的必然現(xiàn)象第十一頁，共二十九頁。列舉社會生活中存在的競爭與合作現(xiàn)象第十二頁，共二十九頁。在學(xué)校生活中：考試，運動會，優(yōu)秀班集體的評比……在經(jīng)濟(jì)生活中：商家、企業(yè)之間的價格戰(zhàn)，廣告戰(zhàn)，質(zhì)量戰(zhàn)……不同國家（地區(qū)）之間：歐洲共同體成員國之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的競爭與合作；中國日本、美國等國家之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的競爭與合作……第十三頁，共二十九頁。我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待社會生活中的競爭與合作呢？第十四頁，共二十九頁。一、正確認(rèn)識競爭1、競爭能激發(fā)個人的潛能第十五頁，共二十九頁。鲇魚效應(yīng)很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒到達(dá)海岸就都已經(jīng)口吐白沫，漁民想了無數(shù)的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。然而，有一條漁船卻總能帶著活魚上岸，他們帶來的活魚自然比死魚貴出好幾倍。這是為什么呢?后來，人們才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，原來他們在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時放進(jìn)沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了其身體內(nèi)部的活力，從而活了下來。第十六頁，共二十九頁。鲇魚效應(yīng)啟示我們

競爭可以激發(fā)人內(nèi)在的活力，從而充分發(fā)揮自己的潛能。第十七頁，共二十九頁。名言感悟要想成功，你需要朋友，要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對手。第十八頁，共二十九頁。想一想情景一:情景二:哪個小明跑得更快啊?競爭能激發(fā)個人潛能說明第十九頁，共二十九頁。2、競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第二十頁，共二十九頁。計劃經(jīng)濟(jì)(壟斷)建國初期的基本國情市場經(jīng)濟(jì)(競爭)引入競爭促使生產(chǎn)和經(jīng)營者改進(jìn)技術(shù)提高勞動生產(chǎn)率并實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展對社會：第二十一頁，共二十九頁。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，競爭表現(xiàn)在各個企業(yè)、商家為追求較多利益而比產(chǎn)品價格、質(zhì)量、比銷路、比服務(wù)周全、服務(wù)水平。否則，就會被其他競爭者擠跨，導(dǎo)致破產(chǎn)倒閉。第二十二頁，共二十九頁。競爭給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了那些積極影響？

競爭對商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者形成外在的壓力，促使他們不斷改進(jìn)技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率，并實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，從而大大促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。第二十三頁，共二十九頁。3、競爭的負(fù)面影響競爭容易使人在長期的緊張生活中產(chǎn)生焦慮、出現(xiàn)心理失衡、情緒紊亂、身心疲勞等問題第二十四頁，共二十九頁。競爭能激發(fā)個人的潛能競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競爭能引起個人身體、心理不適等問題正確認(rèn)識競爭利弊第二十五頁，共二十九頁。建議：1、對競爭有正確認(rèn)識，懂得有競爭就會有成功和失敗。2、對自己有實事求是的評價，努力縮小理想我和現(xiàn)實我的差距。3、在競爭中要審時度勢，揚長避短。4、要有正確的是非觀，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和拼搏精神。第二十六頁，共二十九頁。1、競爭中關(guān)鍵是要正確對待成功與失敗，勝不驕敗不餒，牢記“世上無常勝將軍”、失敗是成功之母。始終保持不甘落后的進(jìn)取精神。2、要根據(jù)自己的實際情況制定努力目標(biāo)，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，要把近期目標(biāo)和長期目標(biāo)結(jié)合起來。腳踏實地，就能使理想我成為現(xiàn)實。3、一個人的興趣和愛好時多方面的，要注意發(fā)揮自己的長處，挖掘自己的潛能，第二十七頁，共二十九頁。有人說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵其實：不想當(dāng)元帥的士兵也是好士兵第二十八頁，共二十九頁。內(nèi)容總結(jié)第十一課競爭與合作。情景二：期末考試考場上，同學(xué)們聚精會神的答題，力爭考出理想成績。情景四：據(jù)不完全統(tǒng)計，直接參加神舟六號工程的單位有110多個，參試的工程技術(shù)人員超過10萬人。集體與集體之間有競爭與合作。國家與國家之間有競爭與合作。在學(xué)校生活中：考試，運動會，優(yōu)秀班集體的評比。在經(jīng)濟(jì)生活中：商家、企業(yè)之間的價格戰(zhàn)，廣告戰(zhàn)，質(zhì)量戰(zhàn)。然而，有一條漁船卻總能帶著活魚上岸，他們帶來的活魚自然比死魚貴出