初二年級班級工作總結(jié)

帶著夢想

一起飛翔——初二（班工作總遠離的是時的背影，永駐的是教育的思考初，這一個特的學(xué)年1班，這一個殊的群體，在這一年里我們承載著許多的責(zé)任也編織著不變的夢想。在這期末的回首中，感慨很多又無從入那就隨著緒的飛揚，恣意走筆吧一鎖飛的標激心的豪情初二是一個殊而又關(guān)鍵的學(xué)年，作為班這個初一時特殊群體，他缺的究竟是么？不是智商，不是能力，而是一種飽滿的斗和豪邁的激情，是良好的習(xí)和嚴明的紀律無志則不立學(xué)期初在與同學(xué)們的共同討論中，我們確定了級總體學(xué)期目標爭創(chuàng)先進班級。我知道這對于我和1來說它幾乎只是美麗的肥皂泡，但，我們需要這個肥皂泡，那間的美麗也能蕩起心中的激。為實現(xiàn)這以目標我們進一步細化了具體工作標：常規(guī)管理制度化，爭取次評優(yōu)獲獎；文化建設(shè)特色化，營造具有班生特點、集體特色的文化氛；學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范化，達到發(fā)展不同潛能生和特生，促優(yōu)保底的目標；思想導(dǎo)習(xí)慣化，培養(yǎng)學(xué)生由制度性文明，轉(zhuǎn)向素養(yǎng)文明；特色工作個性化，做好的自己。有了對上學(xué)班級工作的深入細致的剖析，有了對本學(xué)期工具體明確的定位，全體學(xué)的心地燃起了熱情的火焰，他們共同發(fā)出來心底的吶喊——我們將用汗贏得我們的尊嚴。二張飛的膀邁堅的步伐空虛的目標有實際的行動來保證它就永遠只鏡中花水中學(xué)期，針對既定的作目標我們安排了一系列具體工作措施。（1班委干發(fā)揮堅作用通過崗位競民主選舉的方式組建新一屆班委會調(diào)整實了班干力。通過班委例，指導(dǎo)班委學(xué)會采取更恰當有效的管理方法，樹立服務(wù)意識和榜樣意識，過以身作則的工作和真誠友善的幫助贏得在同面前的權(quán)威性。發(fā)揮班委工的主觀能動性，開展“我的班會我做主”的主班會活動。每個月的第個星期，由不同班委負責(zé)召開自定主題、自我劃、自行組織的形式多樣的題班會。

九月份致左明尊重平等自由制度同們自編自演的小品，闡述了師生間、同學(xué)之間的矛盾以及解決的辦法，向同學(xué)表明了課堂紀律的重要性，活處事的原則性。班會結(jié)束后，同學(xué)們之間，學(xué)與老師之間相處得更為融堂也真正做到活而不份穎范玲悄悄話班委事先將師給1班同學(xué)的話錄了下。播放后，學(xué)們深受感動；另外，每一個同學(xué)署名地寫下一張卡片，在卡片上對班級的任一同學(xué)說一句最想說的話。當持人讀了同學(xué)們寫給自己好友的卡片后，每一人都深有感觸，班會結(jié)束后愛心與溫暖籠罩全班。十一月，張雯顏婷“感世界是個永恒的話題主持人向同學(xué)們介紹了感恩節(jié)的由來，以及讓學(xué)們思考了為何感恩、如何恩的話題，在《感恩的心》這首動人的歌曲聲，同學(xué)們流下熱淚十二魯穎張“態(tài)度決定切同學(xué)們主宰來的是自己一月，何艾舟徐冉拋開煩惱，輕裝上陣臨近，很多同學(xué)忙著復(fù)，緊張而激烈，主持人據(jù)實際情況，告訴同學(xué)們一些臨考前的技巧，幫助同學(xué)們解決心理上的煩，班會結(jié)束后，同學(xué)們緊張的臉松弛了，班級有洋溢著輕松、愉快、友好氛圍。（2日常管完善一細節(jié)衛(wèi)生，實行日生和個人包干區(qū)相并行的衛(wèi)生值日制度。將級的每一項衛(wèi)生工作交專人負責(zé)，落實責(zé)任人，養(yǎng)成自覺保潔的習(xí)慣兩操，領(lǐng)操員負責(zé)帶隊?？斐鲩T、走廊整隊、安靜右行、規(guī)范做操、精神滿。對遵守紀律不好的學(xué)生建立“限期整改黃牌警告制過專人限時（如體育活動課等）幫助提高。持做好書香班級和墨香班級的工作。本學(xué)期，針對性了對班級書寫質(zhì)量不的同學(xué)堅持每日練字活動，將評比活動變成日工作的制度化，真正達到以觸動班級整體素養(yǎng)的提高的目的。堅持集體活班外活動整隊制度，本學(xué)期室調(diào)整后，各種安全隱患隨時存在，堅持整隊避免了安全隱患也提高了集意識。（3學(xué)科學(xué)注重范要求規(guī)范是成功本本學(xué)期在學(xué)校的要求和指導(dǎo)下我們認真學(xué)習(xí)了水中學(xué)的先進經(jīng)，并結(jié)合班級實際情況，從課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)完、自習(xí)安排等各個側(cè)面全面范要求，提高實際效益。①課堂紀律：達到“潑而不散漫，放松而不放縱守紀而不呆板，嚴肅而不死氣”的理想課堂教氛圍。樹立課堂決定成績的識，狠抓課堂學(xué)習(xí)的效率。通過多種渠道要求堂紀律遵守，如

采取男女生抗賽的制度。加強與科任老師的聯(lián)系，要求每同學(xué)每周至少找一位科任老交流學(xué)習(xí)情況。②作業(yè)成：堅持“量力完成，保證質(zhì)量，當日清債”原則每日作業(yè)收繳流程，個人——組長——課代表由值日班長負責(zé)記錄每門學(xué)的作業(yè)收繳用時，放晚學(xué)前通報。用時超過規(guī)時間的，由課代表或組長做口頭說明。大大提高了作業(yè)收繳的效率。作業(yè)成以規(guī)范性要求為首位培養(yǎng)良的自律習(xí)慣定期對學(xué)生或家長舉行作業(yè)展覽③自主學(xué)習(xí)：初二階段更力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力。首先對自課的紀律要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在首位。其次鼓勵學(xué)而有余的學(xué)生，自我加壓增加學(xué)習(xí)的內(nèi)容寬度和深度周選“惜時模范名額上限。加中午時間段管理，每天中午由習(xí)委和課代表（物理數(shù)學(xué)）出一道思考題，由學(xué)自主完成。④學(xué)科活動：層分組，不同學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)負責(zé)按各組的實學(xué)習(xí)水平，通過學(xué)科聯(lián)系、礎(chǔ)鞏固等各種形式展開競賽，達到不同學(xué)生不提高的目的。做好潛能生和困生的分析轉(zhuǎn)化工作。通過與家長、科任老師切配合，讓每一位同學(xué)學(xué)有獲，各有所長。（4教育渠拓展活多樣本學(xué)期致力自律與他律的協(xié)調(diào)。通過“自我反思與他人教；學(xué)校教育和家庭訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合的教育模式運作，逐步養(yǎng)成學(xué)生的自律慣。進一步放大了記事本使功效，融每日記事、自我反省、教師隨評、周為一體，發(fā)揮溝通同學(xué)、家、老師的橋梁作用。堅決地堅持每日一批，不工作多忙教學(xué)任務(wù)多重，我持每天認真閱讀一次學(xué)生的記事本。根據(jù)孩子況予以全面或有重點地評價密切家庭學(xué)校的聯(lián)系，努力促使家長參與教育理活動，努力使其成為教育學(xué)的有益補充和助手。充分利用家校信息平臺簡化交流頭緒，提高溝通頻。比如每日的作業(yè)檢查、每次的單元考試或周，及時將情況反饋給家長，便家長的教育配合。三品飛的味一風(fēng)兼程通過全體老和同學(xué)的努力，1班在悄悄發(fā)生變化。我們獲得10×400第一名，獲廣播操二等獎，獲得英語元旦表演一等獎，我也獲得了老師們的肯定，當聽到有老師無意間說到“嗨，奇怪了班然考的××好”時，當我看到班同學(xué)工整的作業(yè)時我走進整潔的級時我心里是暖暖；更為可貴的，我們獲得了成長與充實，孩子們懂得了每一人為尊嚴而活，